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【2019-2020学年河北省石家庄外国语教育集团八年级(下)期末物理试卷】-第2页

试卷格式:2019-2020学年河北省石家庄外国语教育集团八年级(下)期末物理试卷.PDF
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试卷题目
1.下列不属于功率单位的是(  )
  • A. W
  • B. kW
  • C. N•m
  • D. J/s
2.关于力的知识,下列说法错误的是(  )
  • A. 船员向后划水船就前进,这说明力的作用是相互的
  • B. 做匀速圆周运动的物体,它的运动状态发生改变
  • C. 物体对地面压力的大小始终等于物体的重力
  • D. 用相同的力击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关
3.关于惯性,下列说法正确的是(  )
  • A. 静止的物体没有惯性
  • B. 人向上跳起后最终落向地面是由于人具有惯性
  • C. 汽车关闭了发动机后仍可行进,是因为汽车具有惯性
  • D. 物体运动得越快,停下来越不容易,可见,速度越大的物体,其惯性越大
4.“估测”是物理学中常用方法,小华同学尝试估测一些物理量,最接近实际的是(  )
  • A. 一瓶矿泉水的重力约为5N
  • B. 中学生的爬楼的功率约为1500W
  • C. 八下物理课本平放在水平桌面上对桌面的压强为10000Pa
  • D. 石家庄市大气压的大小可达107Pa
5.如图所示的四个实例中,目的是为了增大有益摩擦的是(  )
  • A. 轴承中装有滚球
  • B. 气垫船在水面行驶
  • C. 自行的把上刻有条纹
  • D. 行李箱下安装轮子
6.小明抛掷实心球时,抛出的实心球在空中飞行的轨迹如图中的虚线所示。关于实心球,下列说法中正确的是(  )

  • A. 抛出的实心球在空中继续飞行是由于受到了惯性力
  • B. 抛出的实心球在空中继续飞行是由于受到了小明的推力
  • C. 实心球在空中飞行的过程中,它所受的重力的方向始终竖直向下
  • D. 实心球在空中飞行的过程中,若一切外力都消失,它将立即停止运动
7.如图所示的简单机械,在使用中属于省力杠杆的是(  )
  • A. 钳子
  • B. 筷子
  • C. 理发剪刀
  • D. 食品夹
8.如图所示的现象中,不能说明大气压存在的是(  )
  • A. 液体从容器侧壁的孔中喷出
  • B. 用吸管吸饮料
  • C. 吸盘被紧压在墙壁上
  • D. 悬空玻璃管里的水不会流出
9.下列生活实例中,力对物体做功的有(  )

甲:小车在推力的作用下前进了一段距离
乙:提着滑板在水平路面上前行
丙:物体在绳子力作用下升高
丁:用尽全力搬石头,搬而未起
  • A. 甲和乙
  • B. 甲和丙
  • C. 乙和丙
  • D. 丙和丁
10.关于功、功率和机械效率的概念,下列说法正确的是(  )
  • A. 做功越快的物体功率越大
  • B. 做功时间越短的物体功率越小
  • C. 做的有用功越多机械效率越大
  • D. 功率越大的物体机械效率越高
11.厨房里能发现许多与物理知识有关的现象,下列说法不正确的是(  )
  • A. 茶壶的壶身和壶嘴构成连通器
  • B. 高压锅能很快煮熟食物,是由于锅内气压增大,水的沸点升高
  • C. 刀刃使用一段时间了,磨一磨才好用,是因为减小受力面积可以增大压强
  • D. 吸油烟机能将油烟吸走,是因为空气气流速越大的位置,压强越大
12.2022年冬奥会将在北京举行,我国优势项目自由式滑雪在国际比赛中屡获殊荣。某次比赛过程中运动员的轨迹如图所示,下列说法正确的是(  )

  • A. 从a点滑向b点运动过程中,运动员机械能一直不变
  • B. 在a点和c点运动员速度都为零,运动员处于平衡状态
  • C. 从a点到e点的过程中,运动员的机械能先增大后减小
  • D. 从c点由空中下落到d过程中,运动员重力势能减小动能增加
13.如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块下面是一木板,实验时拉着木板沿水平地面向左运动,并保持A静止,读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小。在木板运动过程中,说法正确的是(  )

  • A. 木块A所受摩擦力是静摩擦力
  • B. 木板所受的重力与地面对木板的支持力是一对平衡力
  • C. 木块A对木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力
  • D. 当木板加速运动时,木块A受的摩擦力会发生改变
14.下列说法正确的是(  )

  • A. 图甲中橡皮泥船所装载的货物重力增大时,船所受浮力不变
  • B. 图乙中“蛟龙号”从海面潜入700m深的海底是通过改变浮力大小来实现的
  • C. 图丙说明物体浸没在液体中越深,所受的浮力越大
  • D. 图丁中密度计在两种液体中所受浮力F=F,两种液体的密度ρ<ρ
15.如图所示,杆重和摩擦均不计,下列杠杆中能在水平位置平衡的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
16.如图所示,重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,物体与地面间的滑动摩擦力为48N(不计动滑轮重),则在此过程中,下列说法正确的是(  )

  • A. 有用功为120J
  • B. 拉力F的功率为40W
  • C. 滑轮组的机械效率为80%
  • D. 绳子自由端移动的距离为2m
17.如图所示,两个底面积相同的薄壁容器甲乙分别装有密度为ρa、ρb的液体,放置在水平桌面上,现将同一物块(密度为ρ)分别放入两容器中,物块静止时两容器中液面等高。下列说法正确的是(  )


  • A. 液体密度与物体密度的关系为ρa<ρb<ρ
  • B. 放入物块前,甲容器底受到液体的压强较大
  • C. 放入物块后,甲容器对桌面的压强增加量较大
  • D. 放入物块后与放入前相比,甲容器底受到液体的压力增加量较大
18.甲图:运动员正用力拉弓,说明力可以改变物体的       
乙图:小铁球受磁铁吸引的运动情况,说明力可以改变物体的       
丙图:坐在船上的人,用力推另一只船,船就相互远离而去,说明物体间力的作用是       的。

19.某同学用水平推力推停在水平公路上的汽车,没能推动,这时推力       (选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。该同学加大水平推力,但仍没能推动汽车,汽车所受的阻力       (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
20.如图所示,老师在做托里拆利实验时,当时大气压相当于      mmHg产生的压强;若玻璃管的顶端混入了部分空气,实验测得气压值      实际值(选填“大于”“小于”或“等于”);如果将玻璃管稍微倾斜,管内水银柱高度会      (选填“升高”“降低”或“不变”)。

21.如图将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,矿泉水瓶对桌面的压强分别为pA和pB,则FA      FB,pA      pB.(选填“大于”、“小于”、“等于”)

22.如图,轻杆OA可绕O点自由转动,用细线将15N的重物挂在A处,小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆,OB和BA长度之比为3:5,下列问题中,轻杆始终在水平位置处于平衡,
(1)拉力大小为      N;
(2)若拉力方向变为图中虚线所示方向,则拉力将变      

23.如图所示,用一个长为1.2m的斜面将重为60N的物体沿斜面匀速拉到0.4m的高台上,斜面的机械效率为80%,则把重物拉上高台做的有用功是       J;物体与斜面间的摩擦力是       N。

24.如图所示,重为5N的木块静止在斜面上,它对斜面的压力为4N,请画出木块所受重力和木块对斜面的压力的示意图。

25.如图所示,画出羊角锤在A点所施加的最小的动力F1及其力臂。

26.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,小车从斜面顶端由静止释放,沿斜面下滑,在水平面的毛巾、棉布和木板上运动一段距离,分别停在如图1所示位置。

(1)实验中分别让小车从斜面上同一高度由静止开始滑下,目的是使小车到达水平面时的速度       (选填“相同”或“不同”),通过改变       来改变小车所受阻力大小。
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越       (填“快”或“慢”)。根据实验推测:假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则小车将       
(3)通过本实验推理可知,下述       (选填“A”或“B”)观点是正确的。
A.力是维持物体运动的原因
B.物体的运动不需要力来维持
(4)如图2所示,分别在毛巾、棉布和木板面上用弹簧测力计水平拉着同一小木块做匀速直线运动,根据       原理,可得拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。本实验得到的结论为:      (选填“压力”或“质量”)一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
27.如图所示,甲、乙、丙、丁是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的四个步骤。
甲:用测力计测出某物体所受重力
乙:把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中,读出这时测力计示数,同时用小桶收集物体排开的水所受的总重力
丙:测出小桶和物体排开的水所受的总重力
丁:测出小桶所受的重力
(1)通过       两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F      N,再得出物块排开的水所受的重力G后,比较F与G,可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系是       (可以用符号表示)。
(2)按照合理的顺序实验,以下情况会影响验证结果的是       
A.图甲中水面未到达杯口
B.图乙中合金块未全部浸没在水中
(3)学生发现在步骤乙中,将物体浸没在水中的更深的位置时(未触底)弹簧测力计的示数不变,说明浸没在水中的物体所受浮力大小与浸没的       无关。
28.在“测量滑轮组机械效率”的实验中,小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如表:
次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率 
10 0.8 30 83.3% 
10 1.5 30 ① 
10 ② 30 90.9% 

(1)实验时应沿竖直方向      拉动弹簧测力计,并用刻度尺测出物体上升的高度;
(2)表格中编号①处的数据为      ;编号②处的数据为      (观察丙图);
(3)分析数据可得结论:使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时,提升的物重增加时,所做的额外功      (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)分析数据可得结论:使用同一滑轮组,滑轮组的机械效率与物重的关系可能比较符合的图是      
(5)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计绳重和摩擦,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率      (选填“改变”或“不变”)。

29.如图所示,站在地面上的工人师傅利用滑轮组提升重为900N物体,10秒内物体匀速上升的高度为1m,工人师傅的拉力F为400N,不计摩擦和绳重。求:
(1)10s内做的有用功;
(2)拉力F的功率;
(3)滑轮组的机械效率;
(4)若工人师傅的重力为700N,双脚与地面的接触面积为500cm2,匀速提升重为1200N的重物时(如图所示),工人师傅对地面的压强。

30.如图甲所示,水平桌面上有一底面积为40cm2的圆柱形容器内装深度为30cm的水,现在用细绳系住重力为6N的物体A,使它竖直下垂且全部浸没入水中静止,如图乙所示,此时绳子的拉力是2N,ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg。求:
(1)未放物体前,水对容器底的压强;
(2)物体A受到的浮力;
(3)物体A全部浸没入水中静止后,和未放入物体之前相比,水对容器底部增大的压强。

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