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【2021-2022学年安徽省六安市叶集区九年级(上)期末化学试卷】-第1页

试卷格式:2021-2022学年安徽省六安市叶集区九年级(上)期末化学试卷.PDF
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试卷题目
1.下列成语主要发生了化学变化的是(  )
  • A. 火上浇油
  • B. 滴水成冰
  • C. 沙里淘金
  • D. 木已成舟
2.“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念不相符的是(  )
  • A. 自带水杯出行,不用一次性纸杯
  • B. 植树造林,禁止乱砍滥伐树木
  • C. 工业废水经处理达标后排放
  • D. 将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧,保持整洁的环境
3.规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是(  )
  • A. 点燃酒精灯
  • B. 取用液体药品
  • C. 读取液体体积
  • D. 闻气味
4.镍在元素周期表中的信息如图所示,下列有关镍元素的说法不正确的是(  )

  • A. 相对原子质量为58.69g
  • B. 属于金属元素
  • C. 原子中的质子数是28
  • D. 原子序数是28
5.疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶,其中含有正丙醇(化学式为C3H8O)。下列有关正丙醇的说法,正确的是(  )
  • A. 属于氧化物
  • B. 碳、氢元素的质量比为3:8
  • C. 正丙醇是由三种元素组成的
  • D. 一个该分子中含11个原子
6.家庭常用的某种消毒液中的主要成分是次氯酸钠(NaClO),次氯酸钠中氯元素的化合价是(  )
  • A. ﹣1
  • B. +1
  • C. +3
  • D. +5
7.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是(  )
  • A. 一氧化碳可用于冶炼金属,因为一氧化碳有可燃性
  • B. 活性炭可作冰箱除臭剂,因为活性炭具有吸附性
  • C. 氮气可用作焊接金属的保护气,因为氮气化学性质稳定
  • D. 氧气可用于炼钢,因为氧气能支持燃烧
8.如图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是(  )

  • A. 该反应生成物的分子个数比为1:1
  • B. 在化学反应中,分子可以分为原子,而原子不能再分
  • C. 反应前后原子的种类、数目都不变
  • D. 该反应属于化合反应
9.下列宏观事实的微观解释错误的是(  )
选项 宏观事实 微观解释 
金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异 碳原子的排列方式不同 
端午时节粽飘香 分子是不断运动的 
CO2和CO的化学性质不同 分子构成不同 
在一定条件下,二氧化碳气体变成干冰 二氧化碳分子体积变小 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
10.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是(  )
  • A. 镁条在空气中燃烧后固体质量增加,该反应不符合质量守恒定律
  • B. 燃烧都伴随着发光、放热现象,所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
  • C. “真金不怕火炼”是因为金的熔点很高,高温时不易熔化
  • D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
11.如图所示的实验不能达到实验目的的是(  )
  • A. 验证CO2的部分性质
  • B. 验证O2是否收集满
  • C. 验证空气中氧气含量
  • D. 比较合金与纯金属的硬度
12.现有X、Y、Z三种金属,若把X、Y、Z分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y、Z不反应;若把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,Z表面有银析出,Y没有变化。据此判断三种金属的活动性顺序正确的是(  )
  • A. X>Y>Z
  • B. X<Z<Y
  • C. X>Z>Y
  • D. X<Y<Z
13.阅读下面科普短文.
镁是一种银白色金属,密度为1.74g/cm3,熔点为650℃,沸点为1090℃,质地轻、有延展性.在空气中燃烧时会发出耀眼的白光,放热,生成白色固体.一些烟花和照明弹里都含有镁粉,就是利用了这一性质.镁还能和乙醇、水反应生成氢气.将镁条在酒精灯火焰上点燃,伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,会观察到镁条剧烈燃烧,发出强光,反应结束后,可看到生成白色固体氧化镁(MgO),和集气瓶内壁附着黑色固体碳(C),说明镁能与二氧化碳反应.生成氧化镁和碳.
依据文章内容,回答下列问题.
(1)金属镁的物理性质有 镁是一种银白色金属,密度为1.74g/cm3,熔点为650℃,沸点为1090℃,质地轻、有延展性 (找到一点即可给分)
(2)金属镁的用途有 用镁制造照明弹、燃烧弹和焰火等;金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料 
(3)金属镁与二氧化碳反应的化学方程式为 2Mg+CO2
点燃
C+2MgO 
(4)如果存放在仓库中的少量金属镁发生了火灾,消防官兵可以选用 A 灭火.
  • A. 沙土
  • B. 二氧化碳
  • C. 水.
14.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

(1)图中①仪器的名称是      
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,反应的化学方程式为      ,选择的装置组合是      (填字母序号)。
(3)若用B装置制取氢气,分液漏斗代替长颈漏斗,优点是      ,若用D装置收集氢气,气体应该从      进入(填“a”或“b”)。
15.今年国庆假期,小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示:

(1)操作①的名称是       ,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是       ,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因       
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,该过程主要是       (填“物理”或“化学”)变化;
(3)我国水资源丰富,但分布不均,有些村民用地下水作为生活用水,人们在日常生活中可用       的方法降低水的硬度,常用       检验地下水是硬水还是软水。
16.以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液体积/mL 温度/℃ 二氧化锰的用量/g 收集氧气的体积/mL 反应所需的时间/s 
① 20 0.1 16.75 
② 12 20 0.1 6.04 
③ 30 35 49.21 
④ 30 55 10.76 

(1)该实验探究涉及到的反应的化学符号表达式       
(2)通过实验①和②对比可得出的结论是       ,通过实验       (填实验序号)对比可知:温度越高,化学反应速率越大。
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量       (选填“减小”或“不变”或“增大”)。
(4)根据如表信息,      (填“能”、“不能”)得出“过氧化氢不需要二氧化锰固体,也能分解出氧气”这一结论。
(5)为探究二氧化锰固体对反应速率的影响,同学设计了如下一组对比实验,请完善表格。
实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液体积/mL 温度/℃ 二氧化锰的用量/g 收集氧气的体积/mL 反应所需时间/s 
① 10 50 0.2 t1 
②        50 t2 

根据表格中t1<t2,得出了“二氧化锰固体是过氧化氢分解产生氧气的催化剂”这一结论,你认为是否合理?      (填“是”或“不是”),理由是       
17.钢是铁的合金,为测定某钢样中铁的质量分数,取20g钢样,向其中加入稀硫酸,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示(不考虑钢样中其它成分与稀硫酸的反应)。
(1)钢是       (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)计算此钢样中铁的质量分数。

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