22．探究“密度概念建构”的实验：
（1）如图1是某小组测量质量和体积时的情景，请完成以下问题：
①图1甲为实验中的一个情境，他操作中存在的错误是
。
②改正错误后，小明进行正确测量，最后横梁平衡时，砝码和游码如图1乙所示，则石块的质量是
。
③将石块放入40mL水的量筒中，液面如图1丙所示，则石块的体积是
。
（2）以下是小明组探究质量与体积的关系时未完成的部分，请你帮他完成：
①用实验器材测得小球皿V数据如表：把表格中缺少的内容填写完整。
| 物体 | V/cm3 | | /g/cm3 |
| A | 5 | 10 | 2 |
| B | 10 | 20 | 2 |
| C | 15 | 30 | 2 |
| D | 20 | 40 | 2 |
②请你用描点法画出相同材料小球的m﹣V图像（如图2）；
③比较分析实验数据，可以得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成
；
④小红觉得探究物质的质量与体积的关系，小明小组的实验存在不足，小明小组还应
，为了节省时间还可
。
⑤可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值一定；不同种物质，其质量与体积的比值一般不同。我们引入了
概念来反映物质的这一特性。
