16．在日常生活中，餐具中的勺子、叉子等经常用到，请回答下列问题并填写相关空白。

（1）餐具中的勺子、叉子等都是用不锈钢材料制成的。这主要是利用不锈钢材料的       性能（填字母）。
A.导电性好
B.抗腐蚀性好
C.硬度大
（2）不锈钢材料中含铁、铬（Cr）、镍（Ni）等，金属铬（Cr）的冶炼是用铝作还原剂和三氧化二铬反应生产金属铬称为铝热法。反应在高温下进行。请写出该反应的化学方程式       ，该反应前后铬元素的化合价分别为       。
（3）铝和三氧化二铬在电加热至高温反应生成金属铬的过程中的能量转化为       （用“→”表示转化）。
（4）上述方法和用焦炭作还原剂生成金属铬相比可以减少一些污染物的排放，如一氧化碳和炭粒等。其中一氧化碳是目前计入空气质量评价的主要污染物，气体污染物中除一氧化碳外，还有       （至少填两种）。

17．本次考试后，二轮复习结束，进入三轮复习。同学们的学习更为紧张，所以营养全面是必需的。请回答下列问题并填写相关空白。

（1）图1为某同学的早餐配餐图，有红烧五花肉、小米粥、馒头。从营养全面看，此同学的配餐缺少的食品是       （填种类），上述食品中的红烧五花肉除了可以补充人体所需的油脂外，还能补充人体所需的蛋白质，蛋白质是构成细胞的基本物质，是       及       的主要原料。
（2）小麦是生产面粉的作物，观察图2，是小麦因缺少某种化肥而导致的植物生长迟缓，则此作物缺少化肥是       （填种类），这种化肥可以促进作物生长，还可       能力。

（3）海水不能直接饮用，但蘸藏着丰富的化学资源，海水中含有       80多种；所以人们可以从海水提取多种化工产品，图3是从海水提取化工产品的流程图，请填写图中A处的内容       。

19．分类、类比是初中化学常用的学习方法。
（1）初中化学有许多实验，按照实验目的分类也有很多方式，如可将实验分为验证物质性质的实验和物质的提纯实验等。据此可将下列实验       （填字母）分为一类；分类的依据是       。

（2）盐可以分为正盐、酸式盐等，如碳酸盐可分正盐（如Na₂CO₃）和酸式盐（如NaHCO₃）两类。请根据上述信息和所学知识回答下列问题：含钠元素的磷酸盐的酸式盐有       （填数字）种，其化学式为       。

20．实验室有氯酸钾、二氧化锰、大理石、稀盐酸、火柴、升降台、药匙及以下仪器，请回答下列问题并填写相关空白。

（1）利用上述仪器及药品制取氧气反应的化学方程式       ，制取该气体所需仪器编号是       ；若制取二氧化碳气体，需要补充的仪器名称是       。
（2）用排水法收集氧气时，当观察到导管口       放出时，开始收集，气体逸出的原因是试管内       ，使试管内气体的压强       外界压强，在压强差的作用下，气体逸出。
（3）若氢气中含有氯化氢气体，要除去氯化氢气体，收集纯净的氢气（不考虑水蒸气）所用装置的编号是       （填“i”或“j”或“k”），装置内所加试剂是       溶液。

21．现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的物质，它们是酸、碱、盐中的一种。A、B是初中化学常见的酸，且A是常见酸中相对分子质量最小的酸，C是炉具清洁剂的主要成分。它们之间的关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去，部分反应在溶液中进行），图中用两圆间的短线“—”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题（上述反应中有的能反应但没有画出连线，不涉及微溶物质）：

（1）写出A、C物质的化学式：A       ，C       。
（2）B与D反应的化学方程式为       。
（3）C转化F反应的化学方程式为       。
（4）B与F溶液反应的实验现象为       。

22．为测定由氯化钾和碳酸钾组成的样品中氯化钾的含量，并提纯和配制成一定溶质质量分数的氯化钾溶液。张南同学取一定量的该样品进行了如图实验：

请回答下列问题：
（1）若用36.5%的浓盐酸配制上述所需要的盐酸，需浓盐酸的质量为       。
（2）写出发生反应的化学方程式       。
（3）根据已知条件列出求解反应①中参加反应的碳酸钾质量（X）的比例式       。
（4）该样品中氯化钾的含量为       。
（5）最终所得到的A溶液中溶质的质量分数为       。
（6）若工业上用200t上述含氯化钾的样品为原料来制取氯化钾，可制得氯化钾的质量为       。

23．张南实验小组的同学做了如下实验：向氯化镁和盐酸的混合溶液中加入一定量的氢氧化钠溶液，请回答下列问题并填写相关空白。（氯化镁溶液为中性）
【提出问题】随着氢氧化钠溶液的加入，反应后溶质的成分有哪些情况呢？
【猜想与假设】
张南同学猜想：溶质中有MgCl₂、NaCl、HCl
小岗同学猜想：溶质中有MgCl₂、NaCl
（1）你猜想的溶质是：      （填化学式）
小曲同学猜想：溶质中有NaCl、NaOH
（2）【表达与交流】小岗同学猜想的理由是①      。此过程一定发生反应的化学方程式是②      。
【实验方案及评价】
（3）张南同学的方案：只用石蕊溶液就可以验证溶质成分是哪一种情况。请对张南同学的实验设计方案做出评价       。
【解释与结论】小组同学绘制了随着氢氧化钠溶液的加入，沉淀质量的变化情况，如图像所示。
（4）图像0﹣m₁之间反应后溶液中的离子成分为①      。图像m₁﹣m₂之间，产生的实验现象是②      。
【归纳与总结】
（5）根据上述溶质成分情况的猜想顺序。当所加的一种试剂和两种试剂都能反应，且有反应的先后顺序时，在猜想化学反应后溶液中溶质成分的情况时，可以按照       顺序猜想，使得猜想溶质成分有次序。