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【2022年浙江省舟山市中考化学模拟试卷】-第4页

试卷格式:2022年浙江省舟山市中考化学模拟试卷.PDF
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试卷题目
1.“绿色生活”是一种能源、环保的生活理念,下列行为中符合该理念的是(  )
  • A. 随意丢弃旧电池
  • B. 大量燃放烟花爆竹
  • C. 将实验后的废液直接倒入水池中
  • D. 尽量选择公共交通工具出行
2.浙江大学制造出一种由碳元素组成的超轻物质,其内部像海绵一样多孔隙,故名“碳海绵”.碳海绵可用于处理海上原油泄漏事件,处理时,先用它吸收浮在水面上的原油,再通过挤压,将碳海绵内的原油进行回收。此过程没有应用到下列“碳海绵”性质中的(  )
  • A. 保温性能好
  • B. 易被压缩
  • C. 能吸油但不吸水
  • D. 密度很小,能浮于海面上
3.将稀盐酸分别滴入NaOH溶液和NaCl溶液中,充分混合后均无明显现象。混合后相关变化的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )

  • A. 物质间均未发生化学反应
  • B. 变化中都有新物质产生
  • C. 混合后溶液酸碱性都不变
  • D. 图甲可表示酸碱反应的实质
4.通过观察和实验等方法,人们找到物质变化的证据,下列四组研究化学反应快慢的对比实验中,各组所用溶液浓度相同且适宜、所用固体表面积相同,其中现象最不明显的一组是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
5.“价一类”二维图可以表示元素化合价与物质类别之间的关系,如图中的a、b、c、d、e代表常见的含碳物质,下列说法错误的是(  )

  • A. b和氧气反应生成c
  • B. c和水反应生成d
  • C. e可能难溶于水
  • D. 由a得到e至少要经过三步反应
6.如图是某科学老师设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。

(1)在B装置的液面下降到安全线之前,不能加热氧化铁,这是因为      
(2)反应结束后停止加热,继续通CO,此时B装置的作用是      
7.到19世纪末,经几代科学家对光合作用的不断探索,得到结论:光合作用反应物是H2O和CO2,产物是O2和有机物。为了探究产物O2中的O元素来源,科学兴趣小组从元素守恒的角度进行了猜想。
猜想一:O2全部来源于CO2
猜想二:O2全部来源于H2O;
猜想三:O2同时来源于两者。
为了求证,他们查阅资料如下:
资料1 19世纪末,科学家普遍认为气体之间更容易转化,认为CO2在光合作用下被分解成CO和O2,所以O2来自于同为气体的CO2
资料2 1937年,英国化学家希尔通过实验发现:离体叶绿体在光照条件下使水分解,释放出O2,并还原电子受体。
资料3 1939年,已经发现了氧的同位素。美国科学家鲁宾、卡门利用 18O标记的H2 18O和C 18O2分别培养小球藻,光照相同时间后,检测甲、乙两试管中产生的氧气是否含 18O,如图所示。

根据所学知识,结合资料回答下列问题:
(1)资料2的实验结论       (填“支持”或“不支持”)资料1的观点。
(2)根据资料3的实验结果,分析可得猜想       成立。
8.铁的化合物有广泛用途,如碳酸亚铁(FeCO3)可作补血剂。某硫酸厂产生的炉渣中除了有Fe2O3、FeO,还有一定量的SiO2.兴趣小组利用炉渣尝试制备FeCO3,其流程如图:

【已知:Fe+Fe2(SO43═3FeSO4;SiO2不溶于水,也不与稀硫酸反应】
(1)操作①的名称是      
(2)溶液A中的溶质除H2SO4外,还存在      
(3)上述流程中生成固体c的化学方程式      
9.某兴趣小组对“稀盐酸与石灰石是否恰好完全反应”展开了系列实验(稀盐酸与石灰石中杂质不反应)。
【实验操作】取一块状石灰石于试管中,往试管中加入5毫升稀盐酸。
【实验现象】①开始时固体表面有大量气泡;②反应停止后,试管底部有块状固体残留、固体表面无气泡;③试管内溶液无色。
【初步分析】
(1)反应停止后,某同学根据上述实验现象进行初步判断,得出了石灰石没有反应完的结论。支持该同学得出这一结论的依据是      (填上述实验现象的序号)。
【小组讨论】大家讨论后认为,要判断是否恰好完全反应,可以从液体和固体两条途径进行探究:一是探究残留液体中是否还有盐酸;二是探究残留块状固体中是否还有碳酸钙。
【继续探究】
(2)对原残留液体是否还有盐酸的探究,有同学取原残留液体,滴加AgNO3溶液、产生白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是根据这一现象,得出了原残留液体中存在盐酸的结论。但小金认为根据这一现象是不能得出原残留液中存在盐酸的结论,小金的理由是      
(3)探究原残留液体中是否还有盐酸,真正需要检验的离子是      
(4)探究残留块状固体中是否还有碳酸钙。小丽取原残留块状固体用水洗净后加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水,出现了      的现象,于是得出残留块状固体中还存在碳酸钙。
【实验结论】在原反应结束时,稀盐酸与石灰石没有恰好完全反应,石灰石中碳酸钙有剩余。

10.为提高测定空气中氧气含量实验的精确度,科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。

【实验步骤】
①取一根玻璃管,用橡皮塞将一端密封;
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管,立即向管口注入一滴水将玻璃管密封,水滴的下端标为A.弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密,脱氧剂的上端标为O,如图甲所示;
③水平滚动玻璃管,使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中,静置至水滴不再移动时,水滴的右端标为B,如图乙所示;
④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度,并计算出AB与AO的比值,将数据记录在表格中;
⑤洗涤、干燥实验装置,重复上述实验。
实验次数 AO/mm AB/mm AB/AO 
523.5 109.5 0.2092 
525.5 110.0 0.2093 
527.0 110.5 0.2097 

(1)【得出结论】根据表格中的实验数据,可知空气中氧气含量为      。(用百分数表示)
【思考讨论】
(2)①实验步骤③中,将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是      
(3)②实验步骤②中,如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密,会使实验结果偏大,其原因是      
11.有一包白色粉末,可能含氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠中的一种或几种,为了确定其组成,小明称取了9.3克粉末,向其中加入100克7.3%的稀盐酸充分反应,生成的二氧化碳气体完全逸出(忽略其他物质逸出),所得溶液的质量为107.1 克。用pH试纸检测溶液呈中性。
(1)产生二氧化碳气体的化学反应方程式为      
(2)这包白色粉末的成分为      
(3)求所得溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程,结果保留一位小数)
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