11．阅读下面短文，回答问题。
喝自来水真能补钙吗？
水是“生命之源”，我们一刻也离不开。日常生活中我们最常使用的就是自来水，尽管其经过净化、消毒后才得以供应，但我们不建议直饮自来水。我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水（包括自来水）中含有铁、钙等矿物质。虽然自来水在出厂的时候是达标的，但中间经过管道、水箱等多个环节的运输和储存到达家庭中的水龙头时，很容易被微生物、细菌、重金属等污染，所以，自来水一定要烧开后再饮用。自来水中的钙大都以碳酸氢钙的形式存在，常温下碳酸氢钙的溶解度较高。自来水在烧开的过程中，部分碳酸氢钙会变成碳酸钙沉淀下来，这是水垢的主要成分，与碳酸钙一起形成水垢的，还有微量的金属元素，包括铅、锌等重金属，这样就只有少量溶于水的钙被人体摄入。因此，自来水虽然可为人体补充钙等矿物质，但不能作为人体所需矿物质的主要来源。
（1）饮用水中含有铁、钙等矿物质，这里的“铁、钙”是指       （填“单质”、“原子”或“元素”）。
（2）自来水在饮用前要烧开，除了可以杀菌外，还可以       。
（3）以下说法有关自来水的说法不正确的是       （填字母）。
A.形成的水垢，可作补钙剂
B.其中钙主要以碳酸氢钙的形式存在
C.烧开自来水的过程既发生物理变化也发生化学变化
D.电解自来水时，负极产生的气体主要是氧气
（4）某补钙剂（有效成分是碳酸钙，其余成分不含钙元素）的钙元素的质量分数为24%，则该补钙剂含碳酸钙的质量分数为       。

12．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）氢、碳和氧的原子结构示意图如图1所示，回答下列问题。
①x的值是       。
②学习了元素与物质的关系后，可用如图对有关知识进行总结。请你回答有关问题。
Ⅰ.碳、氧和氢三种元素最本质的区别是它们原子中的       不同。
Ⅱ.分类是学习和研究化学的常用方法。若将C₂H₅OH、CO₂、CO中的CO₂、CO归为一类，理由是       。
（2）通常状况下下列物质分散于水或空气中所形成的三种体系为：①酒精溶液②氯化钠溶液③含有可吸入颗粒物的空气，在这些体系中，物质被分散成的粒子或颗粒最大的是       （填序号）。

13．化学电源在生产、生活、科研中应用十分广泛。例如，银锌纽扣电池的反应原理是：Zn+Ag₂O+H₂O X+2Ag
（1）X中含有的元素为　       （填元素符号），判断的依据是       。
（2）该电池中通常还加入炭粒，是因为炭具有良好的       性。
（3）人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它属于       （填“纯净物”或“混合物”）。
（4）开发和利用新能源，有利于生态环境保护。氢气被称为“绿色能源”的主要原因是       。

14．通过一年的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，请完成下列实验内容。

（1）【制取气体】

【探究活动】
（2）如果将产生的二氧化碳通入装置E，现象是       。
（3）如果想控制液体滴加速率，进而控制反应速率，可以将长颈漏斗换成       ，该想法体现了“绿色化学”理念中的。
【交流总结】根据表中所给的数据回答（在标准状况下，空气的密度为1.293g/L，平均相对分子质量为29）。

（4）计算出表格中各气体的相对分子质量后，你能从密度角度总结的规律是       。

15．某工厂为实现“碳中和”目标，设计了一种“捕捉”CO₂的减排方案，流程如图所示：

（1）分离器起的作用之一类似于过滤，过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、      。
（2）分离器中可能发生的化学反应有       。（用化学方程式表示）
（3）反应器发生的化学变化的基本反应类型为       。
（4）NaOH溶液和Na₂CO₃溶液相同的化学性质有（写出一条即可）       。

16．探究性学习是学习化学的重要方法，某化学活动小组进行如下探究。
【探究一】用化学方法鉴别氯化铵和硝酸钾。
经和同学们讨论，小华认为可以利用两者化学性质的差异来鉴别这两种物质。下表列出了氯化铵和硝酸钾化学性质（部分）的比较。

（1）写出氯化铵溶液和硝酸银溶液反应的化学方程式       。
（2）有同学从溶液酸碱性的差异去鉴别氯化铵和硝酸钾。他用pH试纸测定相同条件下两种溶液的pH，则pH较大的是       。
【探究二】用物理方法鉴别氯化铵和硝酸钾。
已知：表是氯化铵和硝酸钾在不同温度下的溶解度。

小明提出，也可以利用同一温度下不同物质的溶解度可能不同来鉴别两种物质。
（3）30℃时，氯化铵的溶解度为41.4g，其含义是       。
（4）由表中数据分析可知，氯化铵和硝酸钾在某一温度时具有相同的溶解度x，依据表格数据可知x所在的最小区间值范围是       。
（5）小明同学设计的探究报告如下，请你帮他补充完整。

（6）【拓展延伸】化肥根据其所含元素的种类可以分为钾肥、氮肥、磷肥。氯化铵和硝酸钾都可作化肥，则两者都可属于       。（填化肥类别）

17．某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
（1）【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu；
猜想二：Fe＞Cu＞R；
猜想三：      。
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。

（2）       ；
（3）R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中      。
（4）【实验反思】将金属丝投入稀盐酸前应先打磨金属片的目的是       。
A．除去金属表面氧化物，有利于直接反应
B．使金属表面光亮，便于观察现象
C．使金属表面温度升高，提高反应温度
（5）【拓展应用】已知一种金属加入到两种比它弱的金属盐溶液的混合液中，会先置换出最弱的金属，再置换出第二种金属。小敏向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，溶液质量与加入锌的质量关系如图所示。那么在A点时，溶液里含的金属阳离子有       种；BC段发生的化学方程式为       。