9．为了不忘国耻，在南京大屠杀50年之际，爱国人士捐资铸造了警世钟，警世钟高3m，口径约2m，当撞击大钟时，钟声是由大钟       产生的，而振动的频率       （选填“很低”或“很高”），能发出洪亮而低沉的声音。

10．社团活动是云枫初中的特色校本课程，如图是小可同学参加篆刻社团时所用的篆刻刀，其刀刃被磨得非常锋利，是通过       来增大压强的；其刀柄有凹凸不平的花纹是通过增大接触面粗糙程度来       摩擦（选填“增大”或“减小”）。

11．四个悬挂着的轻质塑料球，相互作用情况如图所示，已知A带负电，那么B的带电情况是      （选填“一定不带电”、“一定带正电”或者“不带电或带正电”）；如果将A球和D球靠近，则它们会相互      （选填“吸引”或“排斥”）。

12．小冉同学家电能表上个月底表盘数字是，这个月底表盘数字如图所示，可知他家本月用电       度；她只让某电水壶工作，发现在5分钟内该电能表转盘转过了140转，若该时间内消耗的电能全部给10kg的水加热（水未沸腾），则水温升高       ℃[c_水＝4.2×10³J/（kg•℃）]。

13．如图甲所示，AB为轻质杠杆，AC为轻质硬棒且与力传感器相连，图乙是物体M从A点开始向右匀速运动过程中力传感器读数大小与时间的关系图像，则物体M的质量大小为       g；已知OA的长度为30cm，OB足够长，AC能承受的最大弹力大小为15N，若要杆不断，物体从A点开始运动时间最长为       s。（g取10N/kg）

16．（1）小邓同学用焦距为10cm的凸透镜等器材，探究凸透镜成像规律。

（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放到光具座上，点燃蜡烛调节它们的位置如图1所示，此时小明发现光屏上的像位于光屏的上方，为了使像成在光屏中心，应将蜡烛向       调节。正确调节后，在光屏中心承接到了一个倒立、      的实像，生活中的       （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）是利用这一原理工作的。
（2）如图2是小李同学完成的探究“探究水的沸腾”和“探究冰的熔化特点”的实验：

①在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图2甲所示，则此时水的温度是       ℃；从烧杯口冒出的缕缕“白气”是烧杯中的水先汽化后       形成的。
②在“探究冰的熔化特点”实验中，如图乙所示，是小李根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰是       （选填“晶体”或“非晶体”）。

17．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验

（1）将天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线上，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向      （选填“右”或“左”）调。
（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在量筒中倒入适量的酱油，测得它的体积如图1所示，再将量筒中的酱油全部倒入烧杯中，测出烧杯和酱油的总质量如图2所示，则烧杯中酱油的质量为      g，酱油的密度为      kg/m³。
（3）用这种方法测出的酱油密度会      （选填“偏大”或“偏小”）。
（4）完成测量后，小明还想继续探究浮力的大小与哪些因素有关，于是他找来一个弹簧测力计，但是他发现测力计的刻度盘已经模糊不清，于是他借助台秤来完成探究实验。
a．如图3甲所示，将金属圆柱体的一半浸入水中，台秤的读数m₁＝102g；
b．将圆柱体全部浸入水中，如图3乙所示，台秤读数m₂＝152g；
c．将圆柱体全部浸入和水等质量的盐水中，如图3丙所示，记下台秤的读数m₃＝182g；
①对比甲、乙两图可知，浸在液体中的物体受到的浮力与      有关；
②要探究浮力的大小与液体密度的关系应该选择      两图
③金属圆柱体的体积是      cm³，丙图中盐水的密度是      g/cm³。