16．从a.氮气 b.氧气 c.氖气 d.二氧化碳 e.红磷 f.二氧化硫6种物质中选择适当的物质填空（填序号）。
（1）能支持燃烧，供给呼吸的气体是       ；
（2）电工用的“测电笔”内充有的气体是       ；
（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是       ；
（4）在空气中燃烧产生大量白烟的物质是       ；
（5）燃放鞭炮后产生的大量空气污染物是       ；
（6）空气中含量最多的物质是       。

17．在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有（用序号填空，下同）       ，属于阴离子的有       ，属于阳离子的有       ，属于同种元素的有       ，达到稳定结构的有       ，具有相同的电子层结构的是       。

通过以上各图还可总结出，原子和离子的区别在于：（至少回答两点）       。

18．某化学兴趣小组根据如图所示装置进行实验室制取气体的探究，回答下列问题：

（1）写出图中编号仪器名称：①      ，②      。
（2）用氯酸钾制氧气的文字表达式为       。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管。②检查装置的气密性，③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上，④用排水法收集氧气，⑤熄灭酒精灯，⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为       。用E装置收集氧气验满的方法       ，若选择排水法收集氧气，当导管口有       时才开始收集气体，收集完毕，发现水槽变成紫红色，原因       。
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是       。
（5）图二用装置G排空气收集O₂，气体应从导管的       （填“d”、“e”）端进入；若制取的O₂用H装置排水收集，请将H装置补画完整      。

19．如图是初中化学的几个实验，请回答问题：

（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生       色火焰。
（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用       ；该反应的文字表达式为：      。
（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是把适量的澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，若       ，则证明是二氧化碳。
（4）实验四：将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象：红磷燃烧，放热，      ；待反应结束后打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占瓶内空气体积的       ；正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是：      。
A．可以用铁代替红磷实验
B．红磷需要足量
C．产物不能为气体
（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水，由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是       。

20．A、B、C、D、E、F、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，试推断：

（1）写出下列物质的名称：
D       ，E       ，F       ，H       。
（2）写出反应①③的文字表达式：
①      ，属于       反应（填基本反应类型）。
③      ，属于       反应（填基本反应类型）。

21．某化学兴趣小组同学发现，除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂，那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？于是进行了如下的探究。
提出问题：氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？设计实验：同学们设计了下面三组实验，实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间（其它可能影响实验的因素均忽略）。问题讨论：（注：氧化铜作催化剂时反应需加热）

（1）实验③中反应的文字表达式为       ，实验③中x的数值为       。
（2）由实验③与实验       的“待测数据”相对比，若实验③“待测数据”更       （填“大”或“小”），则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
（3）反思：①若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还要设计实验验证它在化学反应前后的       和      不变。
②你认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是       。
（4）【实验拓展】
同学们从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等都可作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是       （双选）。
A.同个反应可能有多种催化剂
B.催化剂一定是加快反应速率
C.也存在减反应速率的催化剂
D.对一定量的反应物来说，催化剂能改变生成物的质量