11．在世界瞩目的2022年北京冬奥会上，冰墩墩凭借活泼可爱、敦厚友善的形象深受大家喜爱。谷爱凌荣获自由式滑雪大跳台项目的冬奥会历史上首块金牌，她活泼乐观自信的品格成为大家关注的焦点。
（1）冰墩墩总体采用环保PVC制作，环保PVC的主要材质是聚氯乙烯【化学式为（C₂H₃Cl）_n】，具有耐腐蚀性，韧性好和延展性强的特点。聚氯乙烯是由哪几种元素组成的       ；
（2）谷爱凌喜欢吃北京烤鸭，从营养角度考虑，烤鸭能给人们提供的最主要的营养素为       （填序号）。
A. 油脂
B. 蛋白质
C. 糖类
D. 无机盐

12．温室效应加剧了气候异常变化，我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标，体现了中国的大国责任与担当。
（1）造成温室效应加剧的主要原因是煤、石油和       的过度使用。
（2）植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，同时我们每个公民都应该从小事做起，从身边的事做起，以减少大气中的温室气体。下列做法不合理的是       。
A. 农田里的秸秆要及时焚烧
B. 尽量多步行或骑自行车
C. 不用的电器要及时关电源
D. 多使用一次性筷子和餐具

13．金属在生活和生产中的应用极为广泛。
（1）纽扣电池的外壳可以加工得很薄，说明金属具有       性；
（2）汽车给我们日常出行带来了极大的方便，车身喷漆除保持汽车美观外，其主要作用是       ；
（3）焊接钢轨的反应原理是铝与氧化铁在高温条件下反应生成铁和氧化铝，该反应的化学方程式为       。

14．在当前新冠疫情严峻的形势下，消毒就显得尤为重要。常用的消毒液有医用消毒酒精和“84消毒液”。
（1）医用消毒酒精是75%的乙醇溶液，该医用消毒酒精中溶质的化学式为       ；
（2）“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠（NaClO），洁厕灵的有效成分是稀盐酸。“84消毒液”不能与洁厕灵混合使用，因为它们会发生化学反应：NaClO+2HCl＝NaCl+X↑+H₂O，产生对人体有害的气体X，请写出X的名称       。

15．钨（W）是一种重要的战略资源，是我国丰产元素，是熔点最高的金属，广泛用于拉制灯泡的灯丝，有“光明使者”的美誉。钨在自然界主要是以钨酸盐的形式存在。如图是一种生产钨的工业流程：

已知：白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWO₄），还含有CaO、SiO₂等；回答下列问题：
（1）标出钨酸钙中各元素的化合价       ；
（2）白钨矿石要先进行粉碎，变成白钨矿粉末再进行反应，这样做的目的是       ；
（3）上图中所得滤液中一定含有的阳离子有       ；
（4）根据图中所给信息判断SiO₂      （填字母）；
A. 只不溶于水
B. 只不溶于盐酸
C. 既不溶于水也不溶于盐酸
（5）用氢气还原WO₃制得高纯钨的化学方程式为       。

16．氢能
2022年3月23日，国家发展改革委公布该委与国家能源局联合印发的《氢能产业发展中长期规划（2021﹣2035年）》。《规划》明确了氢的能源属性，并阐述氢能产业的发展定位。氢能是未来国家能源体系的重点发展方向。在北京冬奥会上氢燃料汽车成为一抹亮色。
冬奥会举办期间，气温低至零下三十多摄氏度，给新能源汽车的启动、续航等提出更高要求。氢燃料电池汽车能更好地适应高海拔、低气温和山地起伏大的环境，能在零下三十多摄氏度环境中实现快速冷启动，真正实现“全气候运行”。我国自主研发的锂离子动力电池系统产品——全气候动力电池，可以在极寒环境下提供强劲动能，为新能源汽车装上一颗抗冻“心脏”。
通过学习化学我们知道，氢分子通过燃烧与氧分子结合产生热能和水。氢燃料电池通过液态氢与空气中的氧结合而发电，根据此原理而制成的氢燃料电池可以发电用来推动汽车，提供家庭或工业用电或作为手机电池。
传统储氢方法：1.高压钢瓶（氢气瓶）储存法，但钢瓶储存氢气的容积小，而且还有爆炸的危险；2.液态氢储存法，但液体储存箱非常庞大，且需要极好的绝热装置来隔热。新型储氢方法：储氢合金（金属氢化物）来储存氢气。如镍氢电池，该电池具有容量大、安全无毒和使用寿命长等优点。
氢能作为一种清洁、高效、安全、可持续的能源，被视为21世纪最具发展潜力的清洁能源。

依据文中内容和所学知识，回答下列问题：
（1）根据Li的原子结构示意图，写出锂离子的化学符号       ；
（2）依次写出氢分子和氢离子的化学符号       ；
（3）氢分子通过燃烧与氧分子结合产生热能和水，写出该反应的化学方程式       ；
（4）用氢气瓶储氢的缺点是       ；
（5）镍氢电池的优点是       。

17．已知：甲、乙、丙、丁物质是CaCO₃、H₂O、Na₂CO₃、CO₂、O₂、稀盐酸中的一种或几种，它们之间的转化关系如图所示（“一”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化），涉及的反应都是初中化学中常见的化学反应。根据题意，回答下列问题：

（1）甲物质的化学式为       ；
（2）甲→乙的化学反应方程式为       （写出一个即可）；
（3）丙物质可能是       ，丙物质所属物质类别是       （填：氧化物、酸、碱、盐）；
（4）丁物质为       。

19．根据下列装置图，回答问题：

（1）仪器a的名称是       。
（2）现提供H₂O₂溶液、MnO₂、KClO₃和KMnO₄四种药品，若用H₂O₂溶液制取氧气可以选用的发生装置是       ，若用KMnO₄制取氧气可以选用的发生装置是       ，用所给的药品写出一个制取氧气的化学方程式       。
（3）能用D装置收集CO₂吗？原因是       。用C装置收集满一瓶CO₂用玻璃片的       （填“磨砂”或“光滑”）面接触集气瓶口将其盖住。
（4）小红粗心把制取的CO₂和O₂弄混了，小组的同学想通过实验进行探究：

①则该瓶气体是       ；
②紫色石蕊溶液变       色。

20．化学兴趣小组的同学对碱的化学性质的学习展开了一系列的问题探究：

（1）任务一：碱和指示剂的反应（如图A所示）
向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，溶液由无色变为       ；
任务二：碱和非金属氧化物的反应
（2）【实验过程与结论】（如图B所示）

澄清石灰水       
（3）【讨论交流与改进】
同学们通过讨论认为实验2的结论不正确，改进后的实验方案如下：

溶液中有       
（4）【改进与拓展】（如图C所示）

气球会       
任务三：碱和酸的反应
（5）【实验过程与微观分析】（如图D所示）

①向氢氧化钙溶液中先滴入几滴       溶液并振荡，然后再逐滴滴入稀盐酸；
②该反应过程中减少的粒子是       。
（6）任务四：碱和盐的反应（如图E所示）
向氢氧化钠溶液中滴入几滴硫酸铜溶液，现象是       ，该反应的化学方程式为       。