11．在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种“元素”。直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。
（1）如图是电解水实验，a管连接电源的       （填“正”或“负”）极；正负两极产生气体的质量比为       。

（2）氢气是一种清洁的新能源，燃烧过程中将       能转化为热能；请再列举一种新能源       。
（3）若某工厂需要6.4kg氧气作为原料。若用电解水的方法制取这些氧气，请根据化学方程式计算，消耗水的质量是多少？（写出完整的计算过程）

15．长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO₂）固体，为鱼提供氧气。

过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一问题中进行探究。
实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
【猜想】另一生成物为氢氧化钙。
（1）【进行试验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成红色，猜想成立。写出该反应的化学方程式       。
（2）【意外发现】较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，你认为褪色的可能原因是       。
【查阅资料】过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质。
实验探究二：测定久置过氧化钙纯度
【实验过程】
称量144g样品放在铜网中，按图1装置组装后（药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器及反应后物质总质量。测得实验数据如下表。

【问题讨论】
（3）药水瓶中碱石灰的作用为       。
（4）根据实验数据计算：样品中过氧化钙的含量是       g。
（5）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是       。
实验探究三：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如图2所示，连接好装置，检查装置气密性合格；
②称量mg样品置于烧杯中，加入适量水混合，完全反应后全部倒入如图所示的烧瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用；
③将量气管液面调节到“0”刻度，并使量气管内液面与油层相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
④反应结束后，再次调节量气管内液面与油层液面相平，读出气体体积；
⑤查得CO₂的密度，计算样品中碳酸钙的质量分数。
（6）图中分液漏斗上端橡皮管和烧瓶相连的作用为       ；图中油层的作用为       ，油层上方留有空气，会使测量结果       （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。滴加稀盐酸后，发生装置里发生的中和反应的化学方程式为       ，这个反应的发生可能使测定结果       （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
（7）反应结束后，测得量气管读数为amL，根据该条件下CO₂的密度得知生成CO₂的密度是bg/mL。求样品中碳酸钙的质量分数。