16．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请选择合适的物质填空。
A．硫酸铵 B．维生素 C．二氧化碳 D．生石灰 E．洗洁精 F．聚乙烯
（1）能用于灭火的气体是       （填字母序号，下同）。
（2）蔬菜、水果中富含有       。
（3）可作化学肥料的是       。
（4）生活中作乳化剂的是       。
（5）可用于食品干燥剂的是       。
（6）可用于食品包装的是       。

17．2021年3月政府工作报告提出要扎实做好碳达峰、碳中和各项工作。“中国将力争碳排放于2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和。”在降低“碳排放”过程中，化学起着不可替代的作用。

（1）实现“碳中和”，需要通过能源结构的调整和替代实现。
①能源的清洁低碳化，页岩气是蕴藏于页岩层可供开采的天然气资源，其成分以甲烷为主，是一种清洁、高效的能源资源，请写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式       。
②完善能源双控制度，构建以新能源为主体的新型电力系统。下列选项中，不属于新能源的是       （填序号）。
A．氢能
B．风能
C．太阳能
D．石油
（2）在全球碳循环图中，能消耗CO₂的途径是       ，化石燃料燃烧会产生CO₂，因为化石燃料中含有       元素。
（3）利用庞大的水体使海洋成为封存CO₂的容器，但会引起海水       。
（4）实现碳达峰，碳中和是一场硬仗，科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO₂”、“释放CO₂”，实现碳循环（上图1所示）。某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师指导下，设计如图2装置探究上述设想的反应原理。
①能证明装置A“释放CO₂”的现象是       。
②装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是       。
③实验后小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO₂。
Ⅰ、甲同学取样D中固体于试管中，加入一定量的水，振荡，有白色不溶物，甲同学认为试管中的固体为碳酸钙。乙同学认为上述实验不足以证明D中固体为碳酸钙，其理由是       。
Ⅱ、乙同学取样D中固体于试管中，加入少量的水，触摸试管外壁感觉       ，认为固体中肯定有氧化钙，但无法确定是否有碳酸钙。
Ⅲ、丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，丙同学将甲、乙两同学的试管内物质混合后过滤，向滤液中滴入酚酞，向滤渣中加入盐酸。根据       现象，得出D固体中含有氧化钙和碳酸钙。

18．海洋是资源的宝库，海水中几乎存在所有的天然元素。2020年习近平主席提出海洋命运共同体理念。全球共享海洋资源，共同发展海洋经济，合理利用海洋资源，实现利用海洋造福人类的目标。
（1）海水晒盐。

①采用盐田法晒盐，经日晒、风吹等，      池中会有氯化钠晶体析出，请写出一条利于海水“晒盐”的自然条件       。
②粗盐提纯。海水经蒸发、结晶制得的粗盐中还含有氯化镁、氯化钙等杂质，必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活。粗盐提纯的部分流程如上图。图中加入过量Na₂CO₃溶液除去的离子是       （填离子符号），加入NaOH溶液发生反应的化学方程式为       。
③如果称量Ⅰ中称得粗盐的质量为6g，称量Ⅱ中称得精盐的质量为6.2g，请分析产生这种现象的原因可能是       （写出一种即可）。
（2）海水资源的综合利用。

①海水提镁。利用海水提取镁的工业流程如图所示。氯气可以发生化合反应生成氯化氢，其水溶液为盐酸，推测另一种反应物为       。海水经历沉淀槽、反应器两个装置的目的是       。
②我国化工专家侯德榜发明了联合制碱法，为世界制碱工业作出了突出贡献。氨碱工业生产过程中，在加压并不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳的条件下，使碳酸氢钠结晶析出，该反应的化学方程式是       。

19．2020年10月，潍烟高铁、莱荣高铁同时开工建设，建成通车后，烟台、威海将由“动车”时代迈入“高铁”时代。
（1）高铁餐车某日的食谱是大米饭、炒白菜、萝卜汤、苹果。从合理膳食、均衡营养的角度出发，你建议食谱中应当增加的食物是       （填“红烧牛肉”或“油炸馒头干”）。
（2）高铁车厢的消毒用品常用“84消毒液”（有效成分NaClO）和酒精。常用“84”消毒液的溶剂是      （填化学式），洒在桌上的少量酒精意外着火，请你写出一条灭火建议       。
（3）工人师傅在野外将短轨焊接成长轨时，常把焊药（含氧化铁和铝粉）放在特殊容器中在高温下反应生成铁单质和另一种物质即可焊接成功，化学方程式为       。
（4）高铁列车的某些部件是钛合金（Ti）制成的，由钛铁矿（主要成分FeTiO₃）制备钛的流程如图：

①“氯化”过程中焦炭的作用是       。
②制钛厂由TiCl₄制备Ti的反应在氩气（Ar）氛围中进行的理由是       。
③图中所示，将钛厂、电解厂和合成厂组成产业链的好处是       。
（5）向硝酸银和硝酸镁的混合溶液中加入一定量的铁粉，观察到溶液由无色变为浅绿色，对混合物进行过滤，则滤液中一定含有的溶质是       （用化学式表示）。

20．化学兴趣小组的同学利用如图仪器和装置完成以下实验，请据图回答。

（1）写出装置中标号①仪器的名称       。
（2）兴趣小组的同学若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体的名称是       ，选用装置C收集该气体，开始时导管没有伸入集气瓶口，要等到       时再收集。
（3）实验室用B和       （填字母序号）的组合可以制取一瓶干燥的二氧化碳，反应的化学方程式      。
（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。选择的发生装置为       （填字母序号），可以用装置E收集甲烷，说明甲烷具有       的性质。
（5）甲同学对实验室制取二氧化碳后的残留溶液的成分进行研究，对残留溶液中到底有无盐酸的探究中设计了下列方法，其中不正确的是       。
A. 取样，滴加少量碳酸钠溶液，观察是否有气泡产生
B. 取样，滴加硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀产生
C. 取样，先加几滴氯化铜溶液，再逐滴加氢氧化钠溶液，观察是否产生蓝色沉淀

21．复合膨松剂是日常生活中制作发酵面食的常用材料，如图为某品牌复合膨松剂的标签说明。膨松剂反应时产生气体的量是检验膨松剂品质的重要指标，其中发挥作用的物质是碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学设计通过下面的实验测定二氧化碳的质量，进而计算碳酸氢钠在膨松剂样品中的质量分数。


【搜集资料】浓硫酸常用于吸收水蒸气；碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，可用于吸收二氧化碳和水蒸气。
【设计实验】取10g膨松剂样品装入装置B中（整套装置气密性良好，装置中气体吸收剂足量），加热前，先对已连好的装置A、B和C通入一段时间的空气，再连接上装置D、E，停止加热后，继续通入一段时间的空气。
【分析讨论】
（1）若A装置中盛放的是20g 10%的NaOH溶液，配制此溶液所需量取蒸馏水的体积是       毫升；若量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数       10%（选填“＜”“＝”或“＞”）；配制过程中使用到的玻璃仪器包括量筒、滴管、烧杯和       。
（2）装置A中发生反应的方程式是       。
（3）在加热前，先对装置A、B和C（已连接）通一段时间的空气，再连接上装置D、E，目的是       ，停止加热后，继续通入一段时间的空气的目的是       ；
（4）上述实验中若没有装置E，最终测定的结果会       （填“偏大”“偏小”或“不变”）；
【数据处理】
（5）实验前测定装置D的质量为122.2g，实验结束后测定装置D的质量为124.4g，请根据上述数据计算样品中碳酸氢钠的质量分数       。

22．松花蛋是我国一种传统风味蛋制品。某化学课外小组的同学查阅资料后得知，腌制松花蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐。同学们向这三种物质中加入足量水，充分搅拌，过滤，对滤液中溶质的成分进行探究。
（1）小组同学讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaOH和       （填化学式）。一定含有NaOH的原因是：①CaO+H₂O═Ca（OH）₂②      （用化学方程式表示）。
【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质？
【作出猜想】猜想1：还可能有Ca（OH）₂
猜想2：还可能有Na₂CO₃
【实验探究】同学们分别设计了如下两种方案并进行实验：
（2）方案一：甲同学取少量滤液于试管中，通入二氧化碳气体，没有观察到明显现象。从而得出猜想2成立。同学们一致认为，通过该实验不足以得出其结论，原因是       。
（3）方案二：乙和丙同学分别取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸。乙同学观察到       ，证明猜想2正确。丙同学却没有观察到明显现象，你认为原因可能是       。
【拓展延伸】证明猜想2正确后，同学们想进一步通过实验证明滤液中存在NaOH。于是，继续进行如下探究：
【查阅资料】氯化钡、硝酸钡、氯化钙、氯化钠溶液均显中性。
【实验探究】

（4）      。
【拓展提升】
（5）丁同学将步骤Ⅰ中的BaCl₂溶液换为其他试剂，进行以上实验，最终也得出了相同的实验结论。你认为合理试剂的是       （填写化学式）。
（6）小芳同学认为向滤液中先加入酚酞溶液，后加入过量的BaCl₂溶液，也能得出滤液中的溶质含有Na₂CO₃和NaOH的结论，你是否同意他的观点并说明理由       。