14．标准大气压的值为1.013×10⁵      ；“kW•h”是      的单位。

15．在水平地面上，用50N力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m，拉力做的功等于      J，重力做的功      J。

16．学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个定滑轮，如图所示，它的作用是可以改变       ；在国旗匀速上升的过程中，拉力       （选填“大于”、“小于”或“等于”）国旗的重力。（不计绳重和摩擦）

17．小乐利用刻度均匀的杠杆做“探究杠杆平衡条件”的实验。如图1所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往       （选填“左”或“右”）调：如图2所示，若将杠杆两边各去掉1个钩码（每个钩码的重均相同），则杠杆       （选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。

18．如图1，完全相同的木块A、B叠放在水平长木板C上，在10N的水平拉力F₁的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时长木板C受到木块A对它摩擦力的方向为水平       （选填“向左”或“向右”）；若将A、B紧靠着放在水平长木板C上，用水平推力F₂使它们一起向右做匀速直线运动，如图2所示，则推力F₂      （选填“＞”“＜”或“＝”）10N。

19．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把两个体积相同的实心小球A、B放入甲液体中，两球均沉底，如图1所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图2所示。小球A的质量       小球B的质量；在甲液体中容器底对小球A的支持力       对小球B的支持力。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）

21．如图所示，晓雪同学做“验证阿基米德原理”的实验，步骤如下：
①用弹簧测力计测出物体所受的重力为G，如图甲：
②把物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出此时测力计的示数为F。同时，用小桶收集物体排开的水，如图乙；
③测出小桶和排开水所受的总重力为G₁，如图丙；
④将小桶中的水倒出，测出小桶所受的重力为G₂，如图丁；
⑤分别计算出物体受到的浮力和排开水所受的重力，并比较它们的大小是否相同。
请你回答下列问题：
（1）物体浸没在水中，受到水的浮力F_浮＝      ，被排开水所受的重力G_排＝      。（用上述测得量的符号表示）
（2）实验过程中，若溢水杯中的水没有装满，小桶收集到水的重力       （选填“大于”、“等于”或“小于”）被物体排开水的重力。
（3）若物体没有完全浸没水中，用该实验       （选填“能”或“不能”）验证阿基米德原理。
（4）若换用密度小于水的木块，利用图所示的实验器材       （选填“能”或“不能”）验证阿基米德原理。
（5）阿基米德原理在生产生活中有着广泛的应用，排水量就是其重要应用之一。西宁舰是中国自主研制的052D型导弹驱逐舰；代表了中国现役驱逐舰的最高水准，它满载时的排水量为7500t，此时它受到的浮力为       N。（g取10N/kg）

23．小程同学在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时，提出了如下猜想：
猜想一：物体动能的大小与物体的质量有关；
猜想二：物体动能的大小与物体的运动速度有关。
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三个质量不同的钢球、木块和长木板。
实验装置如图所示，让钢球从高度为h的斜槽上由静止开始滚下，运动的钢球碰到水平面上的木块后，能将木块撞出一段距离，实验数据如下表。请你完成下列内容：


（1）实验时通过观察_       移动的距离来判断       动能的大小。（均选填“钢球”或“木块”）
（2）比较第       、      、      3次实验数据，可以验证猜想一。
（3）比较第       、      、      3次实验数据，可以验证猜想二，并由此得出的结论是：      。