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【2019年江西省中考物理试卷】-第4页

试卷格式:2019年江西省中考物理试卷.PDF
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试卷题目
1.步入温馨的物理考场,回想所学的物理知识。物理学是研究声、光、热、            等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学,它渗透于我们生活中的每个角落。
2.智能手机是我们常见的通讯工具,请你估测一下手机屏幕的面积大约为80      ,重力大约为2      (填写合适单位的符号)。
3.音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时,手指上下移动按压琴弦的不同位置,可改变二胡发声的      特征;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的      特征。
4.校园内安装了许多监控探头,监控探头中的镜头相当于一个      透镜,它能成倒立、缩小的      像。
5.电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对      力,电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对      力。
6.当液体温度升高时,其分子      加剧,以致于表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去。气体分子间距很大,相互作用力很小,表现为气体没有固定的      和体积。
7.谚语、成语都蕴含着丰富的物理知识,如:①如坐针毡;②墙内开花墙外香;③泥鳅黄鱔交朋友﹣滑头对滑头;④霜前冷,雪后寒。其中主要体现压强知识的是      ,主要体现摩擦知识的是      (请填入相应的序号)。
8.如图所示,是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针,若静止时针尖指向地理位置的北方,则针尖是简易指南针的      极。此时,将指南针底座逆时针旋转90°,针尖静止时将指向地理位置的      方。

9.如图所示,甲、乙是两个轻小的物体,它们见面时相互吸引:由图中对话可以判断:甲物体可能带      电或      

10.如图所示,将规格相同的小灯泡按照甲、乙两种连接方式接入电压均为U且保持不变的电路中,通过分别调节滑动变阻器R1和R2使所有灯泡均正常发光,则甲、乙两电路中的总电流之比I1:I2      ,电路的总功率之比P:P      

11.以下四位物理学家中,没有用他的名字命名为物理定律的是(  )
  • A. 欧姆
  • B. 焦耳
  • C. 牛顿
  • D. 阿基米德
12.“远征号”潜水艇在南海执行任务,根据任务的要求、潜水艇需要在不同深度处悬浮,若海水密度保持不变,则下列说法错误的是(  )
  • A. 潜水艇排开海水的体积相等
  • B. 潜水艇所受的重力大小不相等
  • C. 潜水艇所受的浮力大小相等
  • D. 潜水艇所受的浮力与重力大小相等
13.如图所示,是小普同学跟爷爷学习气功的四个基本动作,由此他联想到热机的四个冲程,以下与做功冲程最相似的是(  )
  • A. 鼻孔吸气
  • B. 气沉丹田
  • C. 排山倒海
  • D. 打完收工
14.如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是(  )

  • A. F2<F3=F4<F1
  • B. F2<F4<F1<F3
  • C. F4=F2<F1<F3
  • D. F4<F2<F3<F1
15.如图所示,是小安同学自制的一个实验装置,他把带绝缘层的导线绕在塑料管外,导线两端连接着小灯泡,形成闭合电路,管内封闭一个强磁体,沿图中所示方向来回快速摇动装置,小灯泡发光。以下说法正确的是(  )

  • A. 灯丝中电流方向保持不变
  • B. 实验现象表明电能够生磁
  • C. 该现象属于电磁感应现象
  • D. 此装置与电动机原理相同
16.如图所示,电源电压保持不变,S始终闭合,当S1掷到1时,小灯泡恰好正常发光。当S1由1掷到2时,下列说法正确的是(  )

  • A. 电流表示数变小,小灯泡正常发光
  • B. 电压表示数不变,小灯泡发光暗淡
  • C. 电流表示数变小,电压表示数变小
  • D. 电压表示数不变,电流表示数变大
17.处理物理实验数据时,经常选用坐标纸建立坐标系。如图所示,所建立的坐标系符合物理要求的是(  )
  • A. 质量与体积的关系
  • B. 重力与质量的关系
  • C. 电流与电压的关系
  • D. 路程与时间的关系
18.只用量筒、长方体小木块、长细针、水、密度未知的盐水,能测出的物理量是(温馨提示:长方体小木块不吸水ρ<ρ)(  )
  • A. 木块的质量
  • B. 木块的密度
  • C. 木块的高度
  • D. 盐水的密度
19.如图所示,悬挂着两个静止的易拉罐,一个装满湿沙子,另一个是空的。
(1)用相同的力分别推这两个处于静止状态的易拉罐,哪个更难被推动?为什么?
(2)用一个较大的力推装满湿沙子的易拉罐,使它来回摆动起来,假如易拉罐摆动到最高位置的瞬间,绳子突然断了,此刻,易拉罐具有哪种形式的机械能?

20.如图所示,是根据王爷爷驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据,描绘出的s﹣t图象。请你根据图象,求:
(1)20min~40min时间段内汽车的速度;
(2)0~50min时间段内汽车的平均速度;
(3)若汽车以速度v匀速行驶时间t,已知汽车总重为G,匀速行驶时受到的阻力为汽车总重的
1
n
,求汽车在这段时间内的功率。(温馨提示:本问计算结果请用字母表示)

21.如图所示,电源电压保持不变,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~15V,R1=20Ω,滑动变阻器R2的规格为“100Ω 1A”。
(1)闭合开关S1,断开开关S2、S3,电流表示数为0.4A,求电源电压;
(2)闭合开关S3,断开开关S1、S2,滑动变阻器滑片置于中点位置时,电压表的示数为4V,求R3的阻值;
(3)闭合开关S1、S2和S3,在不损坏电流表、电压表的情况下,求滑动变阻器R2的阻值取值范围。

22.如图1所示,是小姬妈妈为宝宝准备的暖奶器及其内部电路的结构示意图和铭牌。暖奶器具有加热、保温双重功能,当双触点开关连接触点1和2时为关闭状态,连接触点2和3时为保温状态,连接触点3和4时为加热状态。(温馨提示:最适合宝宝饮用的牛奶温度为40℃)
(1)求电阻R2的阻值;
(2)把400g牛奶从20℃加热到40℃,求牛奶所吸收的热量。[c牛奶=4.0×103J/(kg•℃)]
(3)如图2所示,是暖奶器正常加热和保温过程中温度随时间变化的图象,求暖奶器在加热过程中的热效率。(结果保留到小数点后一位)

23.亲爱的同学,请你应用所学的物理知识解答下列问题。
如图所示,为了让读数更精确,应选择      刻度尺,所测物块的长度为      cm。

24.清晨,王爷爷绕小区花园步行锻炼身体,借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s,如图所示,秒表外圈示数的单位为      ,分度值为      s。

25.天平的工作原理是      ,如图所示,此时指针静止在      (填天平的结构名称)的中线左侧,接下来的操作是      ,使天平水平平衡。

26.实验:测量小灯泡的电功率
实验中选择的小灯泡的额定电压为2.5V。
【实验步骤】
(1)请你用笔画线代替导线,把图1中的电路连接完整(导线不准交叉),并要求滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡会变亮;
(2)正确连接电路后,闭合开关,电流表指针不动,但用手按住开关,发现电流表指针摆动,出现这种现象的原因是       
(3)查明原因,排除故障,正确操作,得到下表所示数据。请将表中内容补充完整:
实验序号 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯泡亮度 
2.0 0.28 0.56 发光暗淡 
2.5 0.32 0.80   
3.0 0.36 1.08 发光强烈 

由表中数据可知,该灯的额定电功率为       W;
(4)利用上述电路,用定值电阻替换小灯泡,测量该定值电阻的阻值。请在图2虚线方框中设计一个记录数据的表格。

27.科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分,探究的形式可以是多种多样的。
探究水沸腾时温度变化的特点:
(1)如图1所示,是瑞瑞同学在实验中,用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片,其中      是水沸腾时的情况。
(2)如图2所示,是水沸腾时温度计的示数,则此时水的沸点是      ℃。
(3)水沸腾后继续加热,每隔一段时间记录水的      ,根据记录的数据,可得出水沸腾时温度变化的特点:不断吸热,温度      

28.探究杠杆的平衡条件:
如图所示,是小鹰和小华同学用于探究杠杆平衡条件的实验装置。
(1)实验前,小鹰和小华同学发现实验装置如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,他们应将左端的螺母向左调或将右端的螺母向      调。
(2)实验中,两位同学在杠杆的左右两侧加挂钩码,如图乙所示,如果两人决定只改变左侧钩码的位置,则向      移动,才能使杠杆在水平位置重新平衡,改变钩码的个数及位置,并进行多次实验。
(3)实验后,两位同学将所得的数据分析处理,最终得到杠杆的平衡条件为      

29.公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏,殊不知手机中还有很多其它功能。爱好物理的“620”创新小组的同学们,发现手机有一种“镜子”功能。于是,激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。
【设计实验】
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验,无法找到像的位置。于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等,组装成如图所示的实验装置。
【进行实验与收集证据】
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动,小普同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B,无论小普在水平桌面上怎样移动棋子B,小华都看不到棋子B与棋子A的像重合,善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面      ,调整后,小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。
(2)把棋子A在玻璃板前移动多次,同时调整玻璃板后棋子B的位置,每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合,这不仅可以找到像的位置,还可以比较出像与物的      关系。
(3)实验中还需要      ,用来测量像与物到玻璃板的      
【分析与论证]
(4)平面镜成像的特点是:像与物的大小      ;像与物到镜面的距离      。利用数学中的知识,平面镜成像的规律也可以表述为:像与物关于镜面      

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