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【2021-2022学年河南省信阳市中考语文摸底试卷】-第6页

试卷格式:2021-2022学年河南省信阳市中考语文摸底试卷.PDF
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试卷题目
1.阅读下商语段,回答问题。
一些手艺人通过还原工艺美术在实际生活中的应用场景,营造传统文化诗意居的生活意境,为观众带来沉浸式视听体脸。比如,一些视频中的竹编柳编、织布裁衣、创陶烧瓷.与田园生活相铺相;剪纸,刺绣,年画等工艺美术创作,则与传统节日相应相……手艺人往往就地取      、现场制作,他们的作品反映出一种对工艺美术本质的理解,即平凡生活中的心手相应、情感慰
2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。
主题 古诗文名句 
爱国 爱国,是将士们“报君黄金台上意,①   ”(李贺《雁门太守行》)誓死报国的决心;爱国,是苏轼“②   ,西北望,射天狼”(《江城子•密州出猫》)渴望杀敌卫国、守卫边州的豪情壮志。 
思乡 王湾借用典故,用“③   ?④   ”(《次北固山下》) 表达对家乡的思念;崔顕情由景生,用“⑤   ?⑥   ,(《黄鹤楼》)抒发远离故土的思乡之情。 
友情 小文同学的好朋友要转学到另一个城市,她用“⑦   ,⑧   ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)来表达对朋友的深情厚渲。 
3.名著阅读。
泰戈尔说:“世界以痛吻我,我要报之以歌。”《童年》中阿廖沙的经历也印证了这句话,请简述其经历中的至少两件事来说明。
4.《朝花夕拾》一书中人物众多,作者对他们的态度也各不相同。请从下面两个人物中任选一人,结合作品中的相关内容,分析作者对他们的态度。
①衍太太
②范爱农
5.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(  )
  • A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
  • B. 杜甫,字子美,唐代诗人,有“诗圣”之称,其诗风潇洒飘逸。
  • C. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,也是一首叙事诗。
  • D. “表”是古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。
6.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(  )
①有学者认为,人类的生化机制就像个恒温空调系统。不管是严寒还是酷暑都要想办法保持恒定,虽然遇到某些事件会让温度暂时有波动,但最后总是会调整到原来设定的温度。
②快乐或痛苦在演化过程中的作用,就只在于鼓励或阻挡生存和繁衍。
③所以不难想象,人类演化的结果,就是不会太快乐,也不会太痛苦。
④虽然我们总是想在人间创造出快乐的天堂,但人体的内部生化系统似乎对快乐的产生多有限制。只会维持在恒定水平。
⑤我们能够快乐的主要原因,是身体内的生化物质产生一种激素,让我们的大脑神经感受到快感。
  • A. ①②③④⑤
  • B. ⑤④①②③
  • C. ①②③⑤④
  • D. ⑤④③①②
7.学校天文社团开展探索火星专题活动,请你参与,完成相关任务。
8.阅读下文,完成问题。线上线下①儿女们说要回来给她过生日,莫奶奶立即拒绝了。来时一阵风,去也是一阵风,短暂的热闹和欢乐过后是更漫长的冷清和失落。倒不如不来,日子还平静些。
②莫奶奶拒绝,还有更深一层的原因——每一次过生日,都感觉又往黄泉路上多走了一段,这种感觉使她对生日始终有一种排斥的情绪。
③儿女们摆出各种理由,最终让莫奶奶松了口。她理解儿女们,女儿在网上经营一个化妆品店,整天盯着电脑和手机,选货、发货。儿子作为一个单位的领导,整天开会、加班,忙得连轴转。要不是为了给她过这个生日,他们都很难下决心放下手里的一大摊子事。
④儿女们回来,家里难得地热闹,甚至是吵闹。外孙和孙女都是四五岁年纪,见什么都充满好奇,拉着什么都可以玩半天。儿子和女婿一见面总是指点江山,挥斥方遒,谈不完的国际国内大事。女儿和嫂子手拉着手窝在沙发一角,讨论着香水、口红、面膜。女儿还拿出一包化妆品,要现场为嫂子试妆、拍视频、发抖音……
⑤莫奶奶插不上嘴,更插不上手。她笑眯眯地看看这个,又看看那个,享受着这种儿孙满堂的幸福时光。突然,莫奶奶想起什么似的,转身走进了厨房。
⑥莫奶奶又认真清点了一遍备好的菜料:茄子,这是要做红烧茄子的,外孙最爱吃;做干焙洋芋丝的料也不能少,孙女最爱吃——现在的孩子,就不爱吃肉;红烧肉,备好了,儿子最爱吃;糖醋肥肠,女儿最爱吃,有了;黄焖鸡,女婿最爱吃,有了……
⑦女儿走进厨房,看到莫奶奶在厨房忙碌的身影,又拍了一组照片,配上一段文字发了朋友圈:“这辈子,最爱吃的是妈妈做的家常菜,最忘不了的也是妈妈做的家常菜!”立刻收获了一连串的赞。
⑧晚饭吃得很早,荤荤素素一大桌,每个人都能找到自己喜欢的菜,中间摆着一个大蛋糕。餐桌上不但色香味俱全,而且还充满了中西结合的味道!
⑨“手机控”女儿自然不会放过这个机会,各个角度、各种姿势让大家摆拍了半天,又发了一条配着文字的朋友圈:“小时候我过生日,妈妈为我渐渐长大而高兴;现在我为妈妈过生日,却为妈妈慢慢变老而心酸!您陪我长大,我陪您变老,我永远是您最贴心的小棉袄!”
⑩很不喜欢拍照的儿子,也拿出手机拍照发了一条朋友圈:“以前总是妈妈为我过生日,今天我为妈妈过生日!千言万语道不尽感恩之心,妈妈,往后余生,我会更加努力,不辜负您的养育之恩!祝您健康长寿!”
⑪儿女的心声没有变成面对面的祝福,却通过朋友圈传到了不同的手机上。
⑫夜已深,儿女们又要回家了。
⑬收拾妥当正要出门,外孙突然说要上厕所,女儿急躁地吼着:“快点儿快点儿,就你事儿多,你看看几点了!”边吼边拿出手机看,突然“啊”的一声惊叫把大家吓了一跳,女儿说:“我的化妆品一下子卖出了三万多耶!”大家好奇地凑过去,看到很多订单的留言:“好孝顺的小棉袄,高赞,订一套化妆品顶你!”“你唤起了我对妈妈的思念,来一套,顶你!”“借订购化妆品祝福老人青春常在!”……
⑭儿子开玩笑说:“妈妈变成带货大使了!”也拿出自己的手机翻起来。不一会儿,儿子的神情也凝重起来。原来,儿子发出的朋友圈也有很多点赞和留言,有一条留言,是一个对儿子来说很重要很重要的人留的:“老吾老才能及人之老,爱吾老才能爱人之老!孝于老,忠于国,忠孝也会两全,宏图就能大展!”
⑮“妈妈,我好了,回家吧!”外孙上完厕所回来,拉着妈妈的手叫。
⑯女儿没有动,看着哥哥说:“哥,你们回吧,我想陪妈妈住一晚!”
⑰哥哥抬起眼,眼中似有泪要溢出:“我也不想回去了,我们一起陪妈妈吧!”(作者:范云江。有删改)
9.阅读下面两个文本,完成问题。
【文本一】
①教育只有一条基本原则,就是让孩子发展出自我,用他的自我,来作为他的学习和生活的指导。
②可惜的是,我们有些家长,往往失之于急功近利,只能看到眼前的事,不能拥有超越性的眼光。多数人并不知道教育蕴含着的成长性的力量,你今天栽种,待其结果,可能需要30年之后可见。而这中间,拼的是一种高级的教育智慧。
③正如叶嘉莹先生讲古典诗歌,说其中包含着一种“弱德之美”。我觉得,用“弱德之美”这个词来形容教育,也是最贴切不过的了。教育应是春风化雨,温和而自如。表面上看起来好像没什么力量。但就是这种春风化雨,会解放孩子内在的力量。让其成为一个健全而有能量的个体。
④我特别喜欢用写两句话表达我的教育理念。
⑤第一句是:通过教育获得解放。这话是借鉴卡尔•波普尔“通过知识获得解放”。我认为,有巨大的能量蕴含于教育之中,教育就是一种解锁。
⑥第二句是:温和而坚定,自由不放纵。温和而坚定地去守护孩子的童年,以便为其日后的终身发展,提供充足的养分,自由而又不放任孩子,这都需要家长坚守自己的教育理念,不被时代的喧嚣所左右。
⑦在家庭教育中,在日常的相处中,确实不需要什么高深的理论,我们只需要懂得一些基本的常识就好了。做家庭教育,不需要太多勇气,但需要足够的真诚。
⑧养育孩子,其实也是在养育自己。我曾说过,育儿,是一次自我疗愈的旅程。在养育孩子的过程中,我们会更深地理解我们自身,从而更深地理解教育这件事。一旦父母开始自我反思,便能带来孩子的成长。所以,关于家庭教育,归根到底是一句话:父母觉醒,孩子成长。(节选自《养育孩子,其实也是在养育自己》,有删改)【文本二】
①教育应该让每个儿童按照其天性发展。父母不必焦虑,而应静下心来陪伴孩子。
②“内卷”概念最早出现于美国人类学家格尔茨的《农业的内化》,形容一种“很辛苦又很不经济”的模式。时下,中国儿童教育也出现“内卷化”现象——“大多数家庭、家长、孩子都在为超过“别人家”而努力,但到头来,所有人都感到精疲力竭,整体教育效益并没有显著提高。
③从大的背景来说,家庭、家长们越来越焦虑,可能与我国发展过快有关系。过去经济发展较慢,社会竞争没那么大,社会节奏没那么快,学校排名之风没那么盛行,尤其是学历与收入的联系也并未像现在那么紧密,家长的心态也就比较平和。
④时下,家庭、家长们的焦虑也与新科技的快速普及不无关联。研究发现:众多家庭存在的“鸡娃现象”与智能手机微信群的普及应用呈正相关关系。比如,当家长加入各种育儿微信群后,看到别人家如何“鸡娃”,别人家的孩子如何努力,结果导致越来越多家庭无法淡定,被迫卷入竞争,“教育内卷化”由此愈演愈烈。
⑤按照经典“焦点理论”,随着孩子年龄增长,家长对孩子的关注焦点一般会发生改变,相应也产生了不同的焦虑。
⑥学龄前阶段,多数家长过度重视孩子各方面技能的学习及身体营养状况。“幼小衔接”是引发此阶段家长焦虑的主因。
⑦进入小学,学习问题引发家长较大范围的焦虑——孩子缺少学习目标和计划、学习缺乏自信、写作业不认真等成为家长关注的“焦点”问题。
⑧到了中学,尤其是进入高中,因学习成绩产生的焦虑情绪在家长中开始下降,“焦点”转向亲子沟通、互动、相处方面,约五成中学生不再或极少与父母沟通,父母与孩子冲突的数量明显增加。
⑨每个孩子有他自己的成长节奏,有的发展快一点,有的慢一点,但最终大多会“开花结果”。(节选自《找回童年——破解“育儿焦虑”》,有删改)
10.阅读《<论语>十二章》。
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》
11.阅读下面一首诗,完成问题。使至塞上王 维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
12.阅读下而材料,按要求作文。
担当是指接受并负起责任。张贵梅用病重的身躯,甘当人梯,撑起山区教育事业;钟南山临危受命,为国为民,奋战在抗疫前线;黄文秀反哺家乡,脱贫攻坚,洒下一腔热血……
项目 写作对象 写作目的 文本类型 参考角度 
任务一 班级全体同学 交流、分享 叙事类 讲述自己在生活和学习中关于“担当”的经历和感悟 
任务二 全校同学 号召、倡议 演讲稿 “担当”的重要性/培养“担当”精神的方法/“担当”的收获/对“担当”的深层次思考 

提示:①围绕“担当”这一话题,选择一个任务进行写作。②明确写作对象和写作目的,依据文本类型,可借助“参考角度”栏进行构思,也可另选角度。要求:①按文体要求作文。②不要套作,不得抄袭。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
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