29.学习了电功率的知识后,老师带领同学们去实验室研究“测定小灯泡的功率”实验。实验室的器材有:“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡,滑动变阻器(20Ω 1A),电流表(0~0.6和0~3A)和电压表(0~3V和0~15V),开关,导线若干,电源(电压相等且保持不变)。请回答下列问题:
(1)用画笔代替导线完成图1甲的实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数减小。
(2)为测出额定电压为3.8V的小灯泡额定功率,正确连接电路后,闭合开关移动滑片,灯泡正常发光,此时电流表示数如图1乙所示,则灯泡额定功率为
W。
(3)实验时,小华发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V,于是他又做了两次实验,每次实验都认为电压表示数最接近3.8V.并将这三次功率的计算结果取平均值得出灯泡的额定功率。你认为小明这样处理数据的方法是
。(选填“合理”或“不合理”)。
(4)实验中,甲、乙两组同学分别选用上述不同规格的小灯泡进行实验,调节滑片过程中电表示数都发生变化,当两组电路的灯泡都正常发光时,恰好电压表示数均为2.5V,电流表示数均为0.3A,并且甲组的灯泡比乙组的亮。小明发现,其中一组的电路连接有问题,造成这种现象的原因是
,由此可得出电源电压是
V;调节滑动变阻器的滑片,使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时
灯较亮。(选填“甲组”或“乙组”)。
(5)小明继续实验,利用上述器材和两个阻值已知且大小不等的定值电阻R
1、R
2,设计了测量未知电阻R
x的四种实验电路(如图2所示)。由于电源电压未知,其中无法测出未知电阻R
x的是
。