20．小华给奶奶购买了一个暖手宝，如图所示，从说明书中知道了它的额定
功率是600W．这个暖手宝正常工作时，袋内0.3kg的水由20℃加热到80℃所用时间为180s。水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），求：
（1）加热过程中水吸收的热量
（2）暖手宝加热的效率。

22．图1为一款养生壶，其内部的电路简化图如图2所示，R₁、R₂均为发热电阻。先闭合开关S，再通过开关S₁的断开或闭合，可以实现“加热”和“保温”两种状态的变换。现只将该养生壶接入家庭电路中正常工作，当闭合开关S、S₁，通过R₁的电流为4A．当仅闭合开关S，电路正常工作120s，图3所示电能表的转盘转了30r。求该养生壶的：

（1）加热功率；
（2）保温功率。

23．同学们在探究“通过导体的电流与哪些因素有关”的实验时，提出了如下猜想
猜想一：通过导体的电流与导体的电阻有关；
猜想二：通过导体的电流与导体两端的电压有关。
为了验证猜想，准备了如下实验器材：电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，开关及导线若干。实验电路如图1所示。请你完成下列内容：

（1）根据图1所示的实验电路，画出电路图；
（2）为了验证猜想一，小欣同学先把5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下5Ω的电阻，改换阻值为10Ω的电阻继续实验，闭合开关，电压表示数如图2所示，其示数为      V：要正确完成这次实验，接下来她应将滑动变阻器的滑片向      
（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为      V。
（3）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。

24．物理兴趣活动课上，老师让同学们测一个阻值约为800Ω的电阻R_x：实验室提供的器材有：电源（电压恒为3V）、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R₁（铭牌标有“20Ω2A”）和电阻箱R₂（0～9999Ω5A）各一个，开关、导线若干。请你合理选用器材设计一个实验，较
精确测出未知电阻R_x的阻值。要求：

（1）在虚线框内画出你所设计的实验电路图；
（2）写出主要实验步骤及所需测量的物理量；
（3）写出电阻R_x的数学表达式。（用已知量和测量量表示）

25．沈精致同学利用塑料矿泉水瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”。他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在瓶内的水面上（水的密度为ρ₀），矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，此时小玻璃瓶露出水面的高度为h₀，如图所示。小空玻璃瓶的质量为m₀，横截面积为S₀，当用力挤压矿泉水瓶侧面，少量水进入小玻璃瓶内，使“浮沉子”向下运动，恰好能在水中悬浮。（不计小玻璃瓶中气体的质量及小玻璃瓶瓶口处体积）求：
（1）当“浮沉子”在如图位置漂浮时，小玻璃瓶内外水面高度差
（2）当“浮沉子”恰好在水中悬浮，与漂浮时相比较，小玻璃瓶内水对瓶口处压强的变化量。