3．古诗文默写。

4．结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。
任务一：赏析选文，体会特点。

任务二：表达观点，感受精神。
《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来设有见过这样的战士﹣﹣这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。

5．阅读下面材料，按亜求答题。
①______，新媒体时代阅读方式的多样化，给提倡全民阅读、打造书香社会提供了契机。充分运用新媒体丰富的传播手段，调动起国民读书的热情，尤其是阅读要从少儿做起，从小养成好的读书习惯和高度的读书自觉。在大社会、大数据、大文化的新媒体背景之下，②______是电子书还是纸质书，③______能够传播阅读文明，打造书香社会，提高人文素养和审美情趣，就已足够。
（1）请根据语境，在第①处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。
（2）依次填入第②③处空格的关联词语，最恰当的一项是       
A.如果 就 B.不仅 而且 C.无论 只要 D.无论 就

7．仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（必须出现“铁匠师傅、铁砧、钢钳夹、铁块、铁锤”等字眼），并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。

8．早晨刚一见面，好朋友小花就兴奋地说：“中午请你吃饭！我昨天买书包，收银员多找了5元钱，这回可赚了。”请你运用所学知识对她进行劝导。

9．阅读下文，完成问题。父亲的后车座
①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张照片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上。
②憋了一天的眼泪再也止不住落下来，我给妹妹发了一个拥抱的表情，妹妹回复我：“姐，今天我没落泪，你一个拥抱，我就忍不住了。”
③凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。
④从我们记事起，父亲就有一辆破旧的自行车。那时父亲在县城做木材生意，县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆自行车，颠簸在乡间蜿蜒的小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时我们太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上的好吃的，夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃子、李子、杏儿、红枣、香瓜、甜瓜……年幼的我们只知道贪吃，不知道那是父亲省下午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。
⑤父亲的自行车后座，不只承载他的辛劳还载着我们的快乐与幸福。
⑥父亲偶尔会带着我去邻村看电影，看电影的时候我就站在后车座上，父亲怕我掉下来，一边看电影，一边牢牢地环住我的腰。看着看着就趴在父亲肩头闭上了眼睛，回来的时候后车座空了，父亲一只手抱着我一只手握着车把，因为我早已睡得像小猪一样了。
⑦上小学时，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。父亲换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。
⑧等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个羊肉大包，或是两个吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来不舍得咬上一口，等我吃完就再塞给我。看我吃得满口流油不忘取笑我：“唉呀呀这吃相，这闺女儿以后肯定嫁不出去了！”我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。
⑨结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，还带这些东西，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着外孙一边说：“我想来看看孩子，这一点儿路算个啥，蹬上自行车不就到了吗！”在父亲眼里，总是把孩子看得重于泰山，却把自己看得轻于鸿毛。我忍不住鼻子酸酸的，真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座，和父亲一起回家……
⑩父亲老了，蹬自行车费力了，后来换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“等你们放假了，我来接你们回家，这车后座像沙发一样舒服呢！”
⑪可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样的后车座父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了。至今，那辆三轮车和那辆破自行车相依相偎，一起默默地停放在老院里。
⑫树欲静而风不止，子欲养而亲不待。父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的后车座了。（作者：筱琴。有删改）
（1）父亲的后车座带给我们哪些幸福和快乐？请结合文章内容进行简要概括。
（2）文章第⑪段画横线句子运用什么方法刻画那辆三轮车和破自行车？
（3）本文是一篇回忆性散文。作者回忆了与“父亲的后车座”有关的许多事情，作者是如何把这些事情有条不紊地组织在一起？请结合相关内容概括作答。
（4）结合文章内容，探究一下作者为什么要写“父亲的后车座”？

10．阅读下面两个文本，完成问题。
文本一烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在京隆重举行 （新华社北京9月30日电）①缅怀革命先烈，弘扬英雄精神。烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式30日上午在北京天安门广场隆重举行。党和国家领导人同各界代表一起出席仪式。
②临近10时，习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等党和国家领导人来到天安门广场，出席向人民英雄敬献花篮仪式。10时整，向人民英雄敬献花篮仪式正式开始。军乐团奏响《义勇军进行曲》，全场齐声高唱中华人民共和国国歌。国歌唱毕，全场肃立，向为中国人民解放事业和共和国建设事业英勇献身的烈士默哀。默哀毕，手持鲜花的少年儿童面向人民英雄纪念碑高唱《我们是共产主义接班人》，并致少年先锋队队礼。
③军乐团奏响深情的《献花曲》，18名礼兵稳稳抬起花篮，缓缓走向人民英雄纪念碑，摆放在纪念碑基座上。习近平等党和国家领导人缓步登上纪念碑基座，在花篮前驻足凝视。鲜艳挺拔的花烛、芬芳吐蕊的百合、轻盈绽放的文心兰，寄托着对人民英雄的深切缅怀和崇高敬意。习近平迈步上前，仔细整理花篮缎带。随后，习近平等党和国家领导人缓步绕行，瞻仰人民英雄纪念碑。少年儿童和各界群众代表也依次走到纪念碑前，献上手中鲜花并瞻仰纪念碑（节选，有删减）
文本二再团圆，更念山河何以无恙①从黄鹤楼到黄浦江，从汉正街到长安街，从天安门到石库门，夜幕降临，灯火通明，流光溢彩，山河无恙。
②此时此刻，有些人正奔波在回家的路上，有些人仍在计划着疫情后的首次远行，有些人则已经享受与亲人相守的温馨。团圆是中国人的执念，对许多家庭来说，这是一场被打断大半年的团聚。故事的另一头在除夕前后，疫情将过年节奏骤然改变。半年多的时间里，身边、中国世界发生了多少事。
③此时此刻，我们也要告诉这座英雄的城市和所有为这座城市为这个国家牺牲奉献的人们：吾国吾民，山河无恙。
④但我们不会忘记，生活何以如常？山河何以无恙？恢复幸福生活的密码埋藏在抗疫的战时，烙印在人民的心头，书写在历史的进程。
⑤我们不会忘记，在危急关头，是最高领导人做出了富有政治勇气的关键决策。明确坚决制疫情蔓延势头、坚决打赢疫情防控阻击战的总目标，周密部署武汉保卫战、湖北保卫战，因时因势制定重大战略策略……每一项决策都有可能面临风险，每一种选择都有可能面临质疑，但事实已经证明，正是因为有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，疫情才被有力控制，局面才会得到改观，人民才能得到保护。
⑥我们不会忘记，在危急关头，是逆行者做出了挺身而出的感人壮举。面对这次突如其来的疫情，从一线医务人员到各个方面参与防控的人员，从社区工作人员、公安民警辅警到新闻工作者、志愿者，从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人…无数奔腾的河流汇聚成壮阔的海洋释放出人民磅礴的力量。事实已经证明，人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。
⑦我们不会忘记，在危急关头，是伟大抗疫精神让我们屹立不倒、奋勇向前。一方有难、八方支援；人人参与，人人负责；服从指挥、镇定有序；尊重科学，求真务实；同舟共济，万众一心……抗疫斗争伟大实践再次证明，中华优秀传统文化所具有的强大精神动力，是凝聚人心汇聚民力的强大力量。
⑧就在此刻，仍有许多人坚守在各条战线上默默护卫着来往如梭的人群。我们应该向他们送上一声“节日快乐”。其实，守护人民生命、守护山河无恙的力量和精神从来就在国家的肌理里，就在民族的血脉里，就在我们的身边，永永远远。山河代代相传，责任更要永远传承接力。每一代都会遇到独有的挑战，唯有迎难而上，方能不负重托。
⑨多年以后再回首，2020会是每个人人生记忆中难忘的一页。你或许会回忆起口罩、健康码，你也许会想念那些宅在家里开会、上网课的日子…这些不就是正在进行的历史吗？在全人类共同面临的危难议题面前，是中国展现了担当，采取了负责任行动；在全球抗疫斗争中，是中国积极贡献自己的智慧、方案和力量。这段历史将汇入我们从书本上学过的历史，历史一层层地垒积起来，就是气象万千的山河，就是人类的共同命运。
⑩朋友，请你环顾四周吧，就在这一刻，无处不在的烟火气犹如授予中国百姓的勋章。中秋国庆双节合一或许是偶然，但家国天下休咸与共从来都是必然。
⑪明月当空，山河无恙；天涯此时，家国梦圆。（节选，有删减）
（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是       
A.文本一括号中的“新华社北京9月30日电”是这则消息的电头部分，交代通讯社的名称、发电地点发电时间，体现消息的真实性准确性和时效性。
B.文本一第①段是这则消息的导语部分，概括了这则消息的主要内容。
C.文本一这类新闻体裁，主要运用记叙和描写，无需穿插其他表达方式
D.文本二和文本一一样，主要是为了直观记述当前国内外发生的重大事情，不用加入作者任何的观点和见解。
E.从文本二可以看出，在战胜新冠肺炎疫情斗争中，全国人民在党和国家的领导下，万众众志成城，共同与病魔作斗争待国庆中秋双节来临，吾国吾民，山河无恙。
（2）请用简洁的语言概括文本一和文本二的主要内容。
（3）文本一和文本二同属新闻题材，但它们各有特点请结合文本内容进行分析。

11．阅读下面两个文段，完成问题。
（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景《答谢中书书》） （二）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）
（1）请解释下列各项中加点词的含义。
①夕日欲颓      
②念无与为乐者       
（2）请用现代汉语翻译下面两个句子。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②怀民亦未寝，相与步于中庭。
（3）两个语段分别是怎样运用动静结合的手法来描写景物的？
（4）两个语段的作者分别怀着怎样的心情来欣赏大自然的美景？

12．阅读下面一首诗完成问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）诗歌语言以精练见长，但本诗中前两联就有两处“黄鹤”、两处“空”及一处“黄鹤楼”，请你就“空”字的表达效果进行赏析。
（2）这首诗后两联虽未写“楼”，实则处处见“楼”，请结合具体内容进行分析。

13．阅读下面材料，按要求作文。
一个人总能在某一处胜过别人，而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人会让你受益无穷。智者尊重每一个人，因为他知道人各有其长，也明白成事不易。傻瓜都鄙视他人，一半出于无知，一半因为他所中意的总是最姜的。
其实，每个人的成长都是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
用欣赏的眼光观察身边的同学和家人，发现他们身上的闪光点，为其写一篇不少于600字的小传。
要求：①按文体要求作文。不少于600字。
①不要套作，不得抄袭。
③文章请回避与你相关的人名、校名、地名。

14．请以《温暖的旅程》为题目，写一篇回忆性散文，谈谈自己对人生旅途中所遇风景的认识和体会。
要求：①按文体要求作文。不少于600字。
②不要套作，不得抄袭。
③文章请回避与你相关的人名、校名、地名。