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【2020-2021学年安徽省六安市八年级(上)期末语文试卷】-第4页

试卷格式:2020-2021学年安徽省六安市八年级(上)期末语文试卷.PDF
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试卷题目
1.默写。
(1)晴川历历汉阳树,      。(崔颢《黄鹤楼》)
(2)两岸连山,      。(郦道元《三峡》)
(3)采菊东篱下,      。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(4)      ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(5)      ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(6)      ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
(7)“移情”是古诗文作者常用的表达情感的手法之一,《雁门太守行》一诗中“角声满天秋色里,      ”用浓重的色彩衬托出战争的悲壮;《春望》一诗中“      ,恨别鸟惊心”作者移情“花、鸟”,表达国破家亡的悲伤情感;《使至塞上》一诗中“            ”两句诗传神的表达出作者激愤和抑郁的内心情感。
2.阅读下面短文,完成问题。
       在那些青青的草丛之中,隐藏着蟋蟀的住所。在这里,即便是下一场沱的暴雨,也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道,最多不过九寸深的样子,宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况,或弯曲,或垂直。总有一叶草,把进出洞穴的孔道遮bì在黑暗之中。那微斜的门口,仔细用扫帚打扫干净,收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台,每当四周很宁静的时候,蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里,开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度,就好像我们看到的那种有家庭欢乐的人,每当讲到那些无家可归、孤苦仃的人,都会流露出怜悯之情。
(1)以上文字出自于       (填国籍)作家       (填作家名)《昆虫记》一书。
(2)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
                     遮bì       
(3)下列短语的结构类型与“悠闲自在”相同的一项是       
A.发明机器
B.歌声悠扬
C.雄伟壮丽
D.可爱的人
(4)写出下列句子的主干成分。
它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。
(5)蟋蟀舒服的“住宅”是如何建造的       
A.利用现成的洞穴
B.自己挖掘的
C.与别的昆虫一起挖掘
(6)本书行文活泼,语言诙谐,描写了许多昆虫。比如像个吝啬鬼的       ,“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心的”      ,被毒蜘蛛咬伤的       会“愉快的进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。
3.育才中学将举办以“保护文化遗产  传承中华文明”为主题的综合性学习活动,请你参与解决问题。
(1)【巧提问】近年来,短视频逐渐成为非遗传播的新型载体。不少非遗传承人在短视频上开设账号,发布与非遗有关的短视频内容。如果你有机会采访非遗传承人,请设计两个采访问题。
(2)【抒情怀】陕西是中华民族发祥地之一,典籍丰富,文化遗存也多。请你仿照示例,写一种你所熟悉的本地传统文化。
       悠扬婉转的紫阳民歌,
       犹如沁人心脾的清茶,
       滋养着勤劳朴实的陕西人民。
(3)【致谢词】学校邀请凤翔木版年画传承人邰先生来我校开展相关知识讲座,活动结束后,学生代表要上台致辞,对邰先生表示感谢,下面是这位同学的发言稿,有几处问题,需要你帮忙修改。
       尊敬的邰先生,A.今天您非常荣幸来到我校参加此项活动。您用生动、形象地语言向我们介绍了木版年画的相关知识,让我们懂得了传承文化遗产的意义和价值。B.您展出的七、八十幅版画更是激发了我们对版画的浓厚兴趣。C.通过此项活动,让我们进一步了解了中国文化遗产的博大精深。我们将以此为契机,立志做好传承人。再次感谢您!
①文中A句表达不得体,请把修改后的句子写下来。(要求保留“荣幸”一词)
②文中B句有一处标点使用有误,请提出修改意见。
③文中C句缺少成分,请提出修改意见。
4.阅读文章,回答问题。
《中国石拱桥》(节选)       ①赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。②桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。④这座桥的特点是:⑤(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。⑥(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更甲___(A.美观   B.壮观   C.奇观)。⑦(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合龙在一起,作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立乙___(A.支持   B.支撑   C.支架)上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。⑧(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。⑨唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹引涧”。⑩赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。⑪桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
(1)为文中的空白处选择准确的词语。
      
      
(2)将这段文字划分成三个层次,在文中用“‖”隔开。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪
(3)作者以准确而生动的语言解说事物特点,或运用比喻,或列举数字,或引用古籍,或举例说明等。分析下边的句子,指出它们各属于哪一种?并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪些特点?
①全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
②唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
(4)要准确地说明对象,必须用语准确,讲究分寸,体会下边句子中加黑词语的表达作用。
①在当时可算是世界上最长的石拱。
②大拱的两肩上,各有两个小拱。
5.黑发底下
①父亲如书,我是他的再版。从头到脚,我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。
②我们都顶着一头坚硬的黑发,它仿佛含有铁质,根根向上,挺立如戟。抬手轻轻拍打,会发出稠密结实的“嘭嘭”声,像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上,它高高在上,乌黑茂盛,像潜藏在大地深处的煤一样不说话,我们在它底下日复一日地生活着。
③小时候,我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五,天麻麻亮,父亲就独自一人趟着露水,一根扁担挑起两只箩筐,走上弯弯山道,到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳,挑了满满两箩筐煤回家,正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子,盛满酒,父亲端起酒,贴近唇边轻抿一下,仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发,惊呼道:“哎呀,你都有白头发了。”说着,她拨开发丝,小心翼翼地拔下,摊到父亲掌中。
④那白发蓼寥几根,躺在父亲掌心,枕着纵横的掌纹,银光闪亮,像是会发光的羽毛。
南方的冬夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了,越飘越大,压在银杏枝头,不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里,头顶一豆灯光,炭炉傍墙站立,烧壶沉默不语,散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟,就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔,问道:“你俩谁给我拔白头发?一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了,抢着拔。
父亲的白发不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地,倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来,在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根,我们都像发现新大陆似的,溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来,收获并不多。
⑦然而,明明头天晚上拔光了,可是,过了一夜,父亲的白发又蹿出了一些,似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上,无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发,我们只是觉得自己长大了,父亲坐着,我们站着,我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了,我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。
⑧等我们都上学了,父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他,他的白发越生越多,几乎占据了“半壁河山”,一眼望去,触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外,可能连他自己都泄气了,听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。
⑨后来,父亲被病魔缠身,惊心动魄的手术后,就是不停地吃药、打针,各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上,双眼微闭,我觉得他仿佛又回到了年轻的时候,坐在那里,用手轻轻地拍拍头发,发出“嘭嘭”的声音,这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是,事与愿违,他的头发很快就掉光了,露出了空荡荡的头皮,一根不剩地失去了他无比珍爱的头发,他不得不戴上帽子。不知道为什么,我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群间有些落寞。
⑩有一天,我忽然提起儿时拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑了,瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云,沉浸在对往事的愉悦回忆中,良久,才慢悠悠地说:“那时,你俩真淘气,老是拔了黑发糊弄我。”
⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开,我有些无地自容。在岁月面前,一天天变老的父亲曾束手无策,试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪,赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆,这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步,我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
⑫今天这个日子,在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上,我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群,像煤被阳光点燃。
⑬但岁月如流水,匆匆逝去,不舍昼夜,无法回头。
(文/简默 有删改)
(1)说说文章标题“黑发底下”的含义。
(2)第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用?说说你的理解。
(3)简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。
(4)请赏析第⑥段画线的句子。
(5)与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是      
(6)第⑨段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群间有些落寞”中“丢”字用得很传神,请简要品析。
(7)请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。
6.文言文阅读。
【甲】居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
【乙】天祥将出狱,即为绝笔《自赞》,系之衣带间。其词云:“孔曰‘成仁’,孟曰‘取义’;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事?而今而后,庶几无愧。”过市扬扬,颜色不变,观者如堵。问市人:“孰为南北?”南面再拜就死。见者、闻者无不流涕。
(节选自《文丞相传》,有删改)(1)请解释下列加点词在文中的意思。
①与民      
②富贵不能      
③威武不能      
④庶几无      
(2)请把下面的句子翻译成现代汉语。
①居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
②问市人:“孰为南北?”南面再拜就死。
(3)根据【甲】文段可知孟子提出关于大丈夫的理想(处事态度)是       。(用原文句子回答)
(4)孟子关于“大丈夫”的著名论断,在【乙】文中文天祥身上是如何体现的?
7.按要求作文。
       为了学业奋战于书山题海,为了荣誉奔跑在红色的跑道,为了兴趣爱好一次次咬牙坚持……还有师长的鼓励,同窗的赞许,父母的微笑……这些都是我们生活中难以磨灭的记忆,都是一幕幕奋斗的场景,一段段奋斗的时光,
       请以“采撷一段奋斗的时光”为题目,写一篇作文。
       要求:(1)自定立意,文体自选;(2)书写要正确、规范、美观;(3)字数不少于600字。
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