7．观月色竹林，慕君子风范。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】黄冈□地多竹，大者如椽^①。竹工破之，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁^②然；皆竹楼之所助□。公退之暇，被鹤氅^③，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒茶烟歇送夕阳迎素月亦谪居之胜概也。
（选自《黄冈竹楼记》）注：①椽：（chuán）放在檩上架着屋顶的木条。②丁丁（zhēng）：形容棋子敲击棋盘时发出的清脆悠远之声。③氅：（chǎng）用鸟类的羽毛缝制成的外衣。
（1）将“也”“之”填到文中恰当的地方，使文义畅达。
①黄冈       地多竹
②皆竹楼之所助       
（2）解释下面加点词的意思。
①念无与为乐者：      
②但少闲人如吾两人者耳：      
③以其价廉而工省：      
④宜鼓琴：      
（3）给文中划线部分断句。
待其酒力醒茶烟歇送夕阳迎素月亦谪居之胜概也
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（5）《记承天寺夜游》和《黄冈竹楼记》两篇文章都是作者谪居之时写下的散文，他们的情感抒发有何异同之处？请结合文章简析。
（6）“岁寒三友”是       竹和梅，请默写一句与“竹”有关的古诗句。

8．汲取红色力量。
______       ①泸定桥建桥已有数百年的历史，同华西急流深河上的所有桥梁一样，都是用铁索修成，一共有 16 条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面，用水泥封住。铁索上面铺了厚木板做桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是一师白军据守的阵地。当然，这座桥本来是应该炸毁的，但是四川人对他们少数几条桥感情很深；修桥很困难，代价也大。据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财”。反正谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。
       ②机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索___。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
       ③四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军___过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。
       ④突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁!革命万岁!大渡河三十英雄万岁!”原来白军已经仓皇后撤!进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。
       ⑤这时便有更多的红军蜂拥爬行上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。
（选自《大渡河英雄》）（1）结合语境，将下列短语分别还原到第②段和第③段中的横线处。（填序号）
A．匍匐向前爬
B．一步一抓地前进
（2）请根据选文内容给上面选文拟一个恰当的小标题（7个字）。
（3）将第①段中划线的句子改为陈述句，并比较分析陈述句和原句的表达效果。
（4）从选文来看，红军能胜利夺下泸定桥有哪两个因素？
（5）上面选文选自美国记者斯诺的纪实作品《      》，此书当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《      》。书中为我们描述了许多红军领导人，请任意列举出其中两位红军领导人的名字：      、      。

9．领悟苦难意义。
等着我
倪 萍       ①《等着我》仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。
       ②有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。其实我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运，等于你又活了几回。在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享……
       ③灵魂的成长，多数来自苦难。
       ④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了。
       ⑤她说：“我走在大街上，回头率比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。”她一米四几的个子，顿时就在你面前。高大父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父亲的衣服，害怕走丢。父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。父亲说：“你在这儿等着，我去给你买吃的。”父亲指着东，却走向了西。“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我第一次看见火车。那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。”
       ⑦我问她恨父母吗，她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨，如此豁达！
       ⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站不住。不是悲伤，是（___），是温暖，是（___）。懂事的她看见我哭了，竟然在台上说：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了。
       ⑨告诉她结果吧，这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败，我们并没有找到她的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。或许她父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许……
       ⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近，看着她似笑似哭的表情有些心痛，想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害的。还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心交心地和不想露面的听众建立热线。
⑪孩子感动了，说：“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？”我不记得了。因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了。一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！十几年前，我去杭州福利院做好事来着，那个时候的她更矮。想起来了，使劲扯着我衣服的那个小白姑娘！天哪，我的心更不能平静了。
⑫回到家里，依然放不下这个女孩。由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了。
⑬等着我！
（选自作者博客，有删改）（1）作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么。
（2）第⑥段中女孩为什么要详细叙述自己被父亲抛弃的经过？
（3）结合语境，试从描写的角度赏析第⑦段画线的句子。
“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。
（4）根据语境，补全第⑧段括号中的词语。
不是悲伤，是       ，是温暖，是       。
（5）第⑩段中听到求助失败，女孩“有些失望”，表情“似笑非哭”，以第一人称来写出人物此时的心理活动。
（6）曹操在《龟虽寿》中，表达自己年老而壮志犹存的诗句是       。

10．领会父爱深沉。
父亲不写信
马海霞       ①同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。
       ②父亲是个民办教帅，在记忆中，我从来没有享受在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的记忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我，没骂过我，也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我，不批评我，也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。
       ③直到有一天父亲打开啤酒，给我也倒上一杯时，我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
       ④我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
       ⑤我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
       ⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
       ⑦没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃，舍不得穿，让人家看不起，家里怎么也好对付……”
       ⑧我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲一一那是平静水波深处的激流啊!
       ⑨大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得就像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震!
       ⑩妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……
       ⑩泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。
（1）读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。
（2）第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。
（3）第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（至少写三点）
（4）文中父亲是一个怎样的人？
（5）《庭中有奇树》中以花寄情，表现对远行人的思念的诗句是：      。

11．作文。
       生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都会浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。
       请以“      浸润我心”为题，写一篇作文。
       要求：①将题自补充完整，并抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人姓名、班级、校名。