1．根据注音写出相应的词语或给加着重号的词语注音。

2．古诗文默写。

5．请仔细观察这幅漫画，并回答后面的问题。

6．阅读下面这首诗，回答问题。卖炭翁白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

7．阅读下面文言文选段，完成问题。[甲]
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪？其真不知马也!（韩愈《马说》）[乙] 百里奚^①之未遇时也，饭^②牛于秦，传鬻^③以五羊之皮。公孙枝^④得而说之，献诸缪公^⑤，三日，请属^⑥事焉。缪公曰：买之五羊之皮而属事焉，无乃天下笑乎？”“君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公退用之。谋无不当，举必有功。使百里奚虽贤，无得缪公，必无此名矣。今焉知世之无百里奚哉？故人主之欲求士者，不可不务^⑦博也。（选自《吕氏春秋》，有删改）[注释]①百里奚，曾任秦国的上大夫（相当于丞相），春秋时著名政治家。②饭：喂养。③传鬻（yù）：转卖（指卖掉百里奚）。④公孙枝，秦穆公大臣。⑤缪公，即秦穆公，春秋时秦国的国君。⑥属（zhǔ）：委托，交付。⑦务：尽力。

8．阅读下面说明文，完成问题。家书演变史①记载中最早的书信应起于在纸张尚未出现的秦汉时期，当时的书信称为“简”或“牍”，尤其是“牍”“尺牍”，一直是古代书信的代称。秦汉时期，公私“简牍”一般写在竹简或木牍上。为了保密，将竹简或木牍用绳捆缚，在绳端或分叉处加以检木，封之以粘土，然后上盖印章，以防私拆。这个时期，已经有了专司传递公文和军情的成熟的邮亭制度，只不过普通人家的“家书”很难享受到官方邮亭的递送。
②汉以后，有了“尺素书”。古乐府诗《饮马长城窟行》中“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”这一句，是“家书”升级换代的最好证明。这个时期的人们，已经有条件用锦帛作为家书的载体，然后把写成的家书装在鲤鱼形状的函套内，这就是古诗里常用“双鲤”来代替书信的由来。所以，李清照写“云中谁寄锦书来”，想象那一封锦书，足够华美，也足够温情。除了“鱼”的借喻外，简、束、札、帖、笺、素、翰、函、尺牍、雁足、雁帛、雁书、鸾笺、八行书也在古代用来称家书，其中，“雁”经常和“鱼”放在一起，“鱼雁”以称书信。所以，李清照又写“雁字回时，月满西楼”。那些送出“双鲤”、等待“雁归”的日子，虽然漫长，但很美好。
③关于八行书，特别值得一说。旧时人们书写家书，一般使用竖式信笺，多用红线划分八行，毛笔书写在这八行红线之中或之上，“红与黑”的颜色配搭，使家书的书写过程和阅读过程都是一种艺术享受，远不像今天看手机屏幕那么枯燥。今天，很多雅致的文人，还常用统一印制或自印的八行书，给朋友或家人写信。典雅的情趣之外，还有一种回归传统的意蕴。
④笺、素都是写家书时使用的小幅而华贵的纸张。素是白色生绢，古人多在笺、素上写家书；翰是鸟羽，古人以羽毛为笔。虽然后来家书的书写材料有了发展变化，人们仍喜欢用雅笺、素书、华翰等词，作为书信的美称。
⑤但是，这样的材料不是一般人家能用得起的。东汉后期，造纸术的发明，为普通人家的“家书”传递创造了便利的条件，“家书”的演变，由此进入了一个崭新而相对长期的历史阶段。杜甫《石壕吏》中，“一男附书至”，让战时贫苦的石壕妇人可以凭借家书得知战场上孩子的讯息。随着造纸术越来越先进，三国时期，我国已经开始使用纸制信封来装寄“家书”了。“口信”在这个阶段的历史中，也成为一种表情达意的“家书”。岑参写“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这种以口传信的通信方法，今天已不多用了。
⑥现代邮政业的发展，紧随着人口的激增和人们的城乡大迁徙，催生了将近两个世纪的“家书”大爆发，邮票、电报代替了当年的鱼雁、飞鸽和风筝。那个时候，绝少会有人想到，如此现代化的“家书”，会在如此短的历史中，被消解和替代。

9．阅读文段，并回答问题。
保尔呆呆地站在那儿望着，目送着列车远远离去。突然他才想起来，A还不知道……A一直就没有回过家乡谢佩托夫卡。可是保尔又被这意外的会面弄得昏头昏脑，完全忘记了把这件事告诉他。他自言自语地说道：
“不让他知道也好，免得他一路上太伤心。”

10．阅读下面记叙文，完成问题。
①刘松仁是位高中老师，这天早上在匆匆进学校大门时，看到一位像是来自农村的中年妇女，臂弯上挎着一个沉甸甸的蓝布包袱。此刻正是一年中最冷的严冬腊月天，北风呼啸寒气侵骨。那位妇女显然冻坏了，头发凌乱脸色青紫，上下牙床“咯咯咯”地撞击着。不知怎的，刘松仁一下子想起自个母亲的样子来，以前上初中、高中时，母亲也常在学校门口守过他的，又有哪位母亲没有在校门口眼巴巴地守过自己的孩子呢？刘松仁心中十分不忍，上前两步客气地说：“请问您在等谁啊？”
②那妇女一听连忙用谦卑的口吻回答说：“我等我的儿子，叫齐飞，他马上就要高考了，学习可累了，我就从家里带了些熟鸡蛋什么的给他补补脑子。”
③刘松仁点点头，正要开口请她进门卫室避避寒，可忽然想起了什么，当下不再说话，逃也似的大步进了校门。
④在教室里刘松仁打量着同学们的脸，这节课是作文课，不出所料，大部分同学的脸上都露出心不在焉的神情，有一位同学干脆用书挡着脸，刘松仁一看就知道这位同学假装看书其实在打瞌睡，昨夜他又熬夜上网了吧？
⑤刘松仁冷不丁开口说：“现在请同学们全部到窗户口，仔细观察咱学校大门口的一个人，时间为十分钟!”
⑥同学们先是一愣，随即一下子兴奋起来，伴随着一阵稀里哗啦的桌椅碰撞声，个个争先恐后地涌到了窗户边，那个打瞌睡的同学也被同座叫醒，只好满脸不情愿地挤了过去。同学们看到了什么？他们看到不远处的大门口那灰白空旷的水泥地上站着一个人，一个冻得浑身缩成一团的中年妇女。寒风一下一下撩起她枯黄的头发，可以看到她的脸越发青紫了，不住地搓手、跺脚、双手拢在嘴边呵气。
⑦过了一会儿那妇女忽然放下臂弯上的蓝布包袱，用僵硬的手指费了好大的功夫才打开，然后拿出一块饼，饼肯定冻得像铁一样，那妇女歪头咬了小半天才咬下一块，就着寒风津津有味地嚼了起来。
⑧看着看着，先前嘻嘻哈哈的同学们个个露出了严肃的样子，有的女同学眼圈已悄悄红了。这时站在同学们身后一直默默看着的刘松仁开口了：“实际上你们看不到，那位妇女手上、嘴唇上满是细小的血口子，因为她已冻了好长时间了，我还知道，她的包裹里有更好吃的东西，可她为什么宁愿站在寒风中挨冻呢？她为什么不吃那些更好吃的东西呢？因为她在等她的儿子放学，好把从老远的家里带来的东西给她儿子补脑子。现在请同学们回到各自的座位上写下这篇作文!”
⑨同学们一回头，正看到老师在黑板上一笔一画地写下一行字“守在校门口的母亲”。
⑩同学们立即奋笔疾书起来，没有一个像以前写作文时咬笔发愣的，是刚才的一幕触动了他们的灵感，不，是灵魂。刘松仁分明看到一位同学在偷偷地流泪，尽管拼命压抑，但泪水还是像瀑布一样从指缝里流了出来。
⑪刘松仁再也忍受不了心中的不安，打开门飞一般地跑到校门口，二话不说拉着那妇女进了暖和的门卫室，又倒上一杯热茶。
⑫这篇作文的最高分破天荒的被一个以前作文及各门功课都较差劲的男同学得到，得到高分并非他的文采，而是充沛其间的真情实感，有悔、有痛、有恨，更多的是爱和决心，后来这位同学就像换了一个人似的，玩命地用起功来。
⑬这位同学就是那母亲要等的儿子——齐飞，是刘松仁的学生，就是那个上课打瞌睡的学生，也正是那个流泪不止的学生，实际上从站在窗户口的那一刻起他就一直在流泪。

11．作文。
甜的意思是像糖或蜜的滋味感觉。多用来表示味道感觉，也用于比喻美好的心理感受。请以“甜”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目：②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字，书写工整，不要抄袭他人文章；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。