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【2022年浙江丽水市中考语文试卷】-第1页

试卷格式:2022年浙江丽水市中考语文试卷.PDF
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试卷题目
1.下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字,阅读并按要求完成问题。
       瓯江,一条始于百山祖的yuān()源之河,贯穿整个浙南山区,沿途气候景象变出奇。孕大含深,从古至今引发无数文人墨客jìng()相吟诵,为承载中国传统历史文化提供了广阔语境。
(摘自求索纪录频道《山水诗话丽水人》)
(1)听记的同学遇到两个不会写的字,请根据拼音写出相应的汉字。
①yuān       
②jìng       
(2)两位同学对“变▲出奇”一词的写法产生分歧,请为▲处选出恰当的汉字。       
A.换
B.幻
(3)听记的同学没听清楚“▲”这一处的短语,请根据语境选出恰当的短语。       
A.秀山丽水
B.山清水秀
2.学习相关纪录片后,小组成员拟写了一段文案,请将其中引用的诗文补充完整。
       八百里瓯江遥山叠翠,远水澄清,可谓“奇山异水,(1)      ”(吴均《与朱元思书》)。登临处州烟雨楼,会遥想“(2)      ,吹笛到天明”(陈与义《临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游》)的风雅;翘望景宁敕木山,能心生“(3)      ,一览众山小”(杜甫《望岳》)的豪兴;穿渡云和浮云溪,可意会“浮云游子意,(4)      ”(李白《送友人》)的绵邈。瓯江山水,隐藏着文人墨客的心灵密码。
3.小组用如图这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗,默写与这幅作品相匹配的一联诗句,并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。

A.王湾《次北固山下》
B.李白《渡荆门送别》
C.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠
4.小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部,结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。
A.《朝花夕拾》
B.《海底两万里》
C.《红星照耀中国》
5.莫言:我一直牵挂着龙泉的父老乡亲!
——专访诺贝尔文学奖获得者、龙泉管氏后裔莫言
       莫言,原名管谟业,1955年生于山东高密,著名作家,2012年获得诺贝尔文学奖。据高密管氏族谱记载,高密管氏是从龙泉迁过去的。2010年,莫言到龙泉寻根问祖时表示,自己是高蜜管氏的第二十四代子孙、龙泉管氏的第三十六代子孙,祖上是北宋名臣、龙泉人管师仁。
       莫言曾题诗表达对龙泉之行的感想:“龙泉祖居地,山水呈瑞祥。诗成白云岩,根系石马岗。宝剑生紫气,青瓷吐幽光。惭愧我来晚,千里献心香。” 
ㅤㅤ首届世界丽水人大会龙泉分会举办在即,记者专程去北京采访了莫言。
(一)龙泉之行印象深刻       记者:莫言老师,您好!非常荣幸能够在北京采访您。2010年您曾赴龙泉寻根问祖,一晃七年过去了,龙泉在您的记忆当中留下了什么样的印象?
       莫言:回头一想七年了,但是感觉没那么长时间,好像也就两三年前的事情。上次龙泉之行,整个过程历历在目,去的一些地方,比如说石马村。石马村也是我的家谱里面所记载的,是我们的祖先最早在龙泉落脚的地方。后来他们都迁到后甸村,我去过后甸管师仁故居、管氏祠堂。当然还参观过青瓷古窑址,去过下樟村、白云岩,管师复隐居的地方,还深入到宝剑铸造铺里,跟陈阿金师傅现场体验铸剑的过程。总之,这一行内容丰富,印象深刻,所以我才感觉到仿佛没那么长时间。
(二)龙泉是江南很美的风景       记者:您的青少年时期是在农村度过的,刚刚您也提到了石马村、后甸村、下樟村,有没有跟您儿时的记忆有重叠,或者勾起您似曾相识的印象?
       莫言:龙泉和高密完全不一样。你们那边都是名山大川,绿树蓊郁,清泉淙淙,是江南山明水秀很美的风景。我的故乡高密就是一马平川,完全是平原,高密最高的制高点,所谓的南山,海拔只不过五六十米。最近这几年北方连续干旱,水也很缺。我印象中的高密是很平坦的,到了冬天,北方万物肃杀以后,也很难看到一点绿色,所以和龙泉对比非常强烈,因此印象也是非常鲜明。
(三)龙泉之行在为创作做准备       记者:2012年您获得了诺贝尔文学奖,龙泉老乡都感到特别骄傲和自豪,大家都很喜欢您的作品,也很期待和关注您的新作,更想在您的作品当中看到龙泉的故事,您有这方面的打算么?
       莫言:这可能要慢慢地来吧,因为不可能说我到了一个地方立刻就变成我小说里的素材,但是写散文也许会更快一些。我来到龙泉看了两天,写一个龙泉游,去了温州,就有个温州之游,爬上哪座山也可以写一篇散文,这样记录记载性的文章当然随时可以写。但真的要把一个地方的风土人情、历史写到小说里去,第一要长期积累,第二要等待时机。也许某一天我写到某一篇小说的时候,突然会记起在龙泉行当中的细节,改头换面变成了小说素材。总而言之,一个作家的生活都是在为创作做准备,我2010年龙泉之行也是在为创作做准备,这一切都不会浪费的,总有一天会转化成我文学作品里的东西。
(选自《今日龙泉》2017年8月7日,有删节)
小组准备邀请莫言参加本次研讨活动,请结合专访为他量身定制一封请柬。
[配诗]
(1)小组准备给请束配上莫言的题诗,但成员们对“惭愧我来晚,千里献心香”这两句是否合适产生了分歧,请发表你的意见。
[插图]
(2)请给请束设计一幅关于莫言龙泉印象的插图,用文字对画面加以描述。
[拟题]
(3)小组准备邀请莫言在研讨活动中发表演讲,请结合专访第三部分主要内容拟一个适合莫言演讲的话题,并说明理由。
6.山居之美。
月山草堂四咏
【明】汤显祖
(一)
楼转松风韵紫虚,
眠云夜冷昼芙蕖。
山中所有应如此,
直是江南陶隐居。 

        
(二)
风露涓涓浣竹林,
月窗秋影夜来深。
不知丛桂山中客,
长听潇湘云水音。 
(三)
君子山前放午衙,
湿烟青竹弄云霞。
烧将玉井峰前水,
来试桃溪雨后茶。 
(四)
酒是金盘露滴成,
花如素女步轻盈。
西风暮雨何辞醉,
便向池亭卧亦清。 

【注释】①选自《汤显祖诗文集》。月山,在遂昌县城西。
(1)下列是四首诗歌的标题,请将诗歌序号分别填到对应的标题后面。
松屋卧云       竹院烹茶       荷亭酌酒       竹窗延月       
(2)你从这组诗中读出了诗人怎样的人生追求?结合诗歌内容分析。
7.尺牍之致。
与袁六休
[明]汤显祖       出关数日作恶念。与君家兄弟五六人,相视而笑,忧若云天。一路待君不至,知君已治吴。吴如何而治?瞿洞观相过,应与深谭。
(选自《玉茗堂尺牍》)
与汤义仍书
[明]袁宏道       作吴令,备诸苦趣,不知遂昌仙令,趣复云何?俗语云:“鹄般白,鸦般黑。”由此推之,当不免矣。
       人生几日耳!长林丰草,何所不适,而自苦若是。每看陶潜,非不欲官者,非不丑贫者。但欲官之心,不胜其好适之心;丑贫之心,不胜其厌劳之心。故竟“归去来兮”,宁乞食而不悔耳。
       弟观古往今来,唯有讨便宜人,是第一种人。故漆园首以《逍遥》名篇。鹏唯大,故垂天之翼,人不得而笼致之。若其可笼,必鹅鸭鸡犬之类,与夫负重致远之牛马耳。何也?为人用也。然则大人终无用哉?五石之狐,浮游于江海;参天之树,逍遥乎广莫之野;大人之用,亦若此而已矣。且《易》不以龙配大人乎?龙何物也?飞则九天,潜则九地,而人岂得而用之?由此观之,大人之不为人用久矣。对大人言,则小人也。弟小人也,人之奔走驱逐我,固分,又何厌焉?下笔及此,近况可知。知己教我!
(选自《袁中郎尺牍》)
【注释】①袁六休:即袁宏道,字中郎,号石公,又号六休。②汤显祖:字义仍,号若士,又号海若。③瞿洞观:人名。④仙令:对县令的雅称。⑤漆园:指庄周。⑥固分:本来如此。
文字•推知
(1)参考表格提示的方法,解释加点词。
文言词句两 方法 解释 
应与深谭 查阅词典法:①延伸,延及。②扩展,扩大。③同“谈”,谈论。 A        
长林丰草 课内迁移法 B        
又何厌焉 语境推断法        

文章•推断
(2)袁宏道在信中称汤显祖为“知己”,汤显祖也视袁宏道为“知己”吗?请结合《与袁六休》一文加以分析。
文学•推想
(3)文中画线句中的“鹏”,有的版本写成“雕”,你认为写成“雕”可以吗?请结合语境阐述理由。
文化•推求
(4)尺牍渐行渐远,却弥足珍贵。小组成员阅读两则尺牍后拟写了一篇读后感,请你帮他补全空缺的内容。
尺牍者,代言之书也。而言为心声,对人言必发自肺腑也。汤义仍问“①      ”,袁中郎言“作吴令,备诸苦趣”,皆诚挚之语也。
凡尺牍之道,婉曲详尽,惟以与朋友。同为尺牍,然汤、袁大异其趣。《②      》奔腾似万丈倾泻之瀑布,而《③      》深沉如千里绵长之涓流。尺牍多而千言,约而数语,真情时时流诸字里行间,正可谓④      (用四字短语总结)。 
8.仰视缙云
张抗抗       缙,赤色之帛。缙云,彤云彩霞缭绕之地。
       缙云位于浙东南丽水地区,唐武周登封元年(公元696年)建县。缙云城东著名的仙都风景区,有一株石笋,其型拔地而起,顶部有一方四时不竭天然池水,相传轩辕黄帝在此铸鼎炼丹所形成。石笋又名鼎湖峰,自晋代起闻名于世。缙云氏是华夏人文始祖轩辕黄帝夏官的号名,也是黄帝族势力南扩至缙云地区的古老记忆。至唐天宝年间,曾有祥云仙乐回旋于缙云山,唐玄宗听闻惊叹:“真乃仙人荟萃之都也!”并亲笔写下“仙都”二字。
       缙云、仙都、鼎湖,皆为有出处的美地美景美名。
       春日去仙都,满眼皆绿,绿树碧水青草滩,被饱满的绿山谷环抱,山间弥漫的雾气如翠纱飘拂。走过绿荫蔽日的水上长堤,透过山崖上红殷殷的杜鹃花,穿过金灿灿的油菜花地,轻风吹开雾气,一座摩天石塔,若隐若现地兀自耸立。
       它从一池波光盈盈的湖溪里升起来,远望一眼,并不觉得它何等雄奇,只是与我以往见过的石笋有些不同,它不在幽暗的山洞、不在高高的山巅,而是以略显谦逊的姿态,低低伫立于群山之谷,有如平地凸现的泰山。
       然而,当我渐渐走近它,一直走到它的脚下。它的体积与高度,随着我的步步靠近而逐渐壮大。我凝视它,然后仰起脸,再仰脸,仍然望不到它的峰顶。那一刻,我被它惊到了:
       这是一块直上直下、囫囵敦实的巨石,四壁峰岩光滑陡峭,经受了亿万年风霜雨雪的磨砺,未有太多损蚀剥落。就像一个强壮伟岸的裸身巨人,灰褐色的肌肤,在酷烈的阳光和雷暴下,被锤炼得厚实坚韧。南方多雾多雨的湿润空气,使它吸储了太多的宇宙精华而拥有强大的气场。巨石半腰有一凹陷的圆洞,很像巨人的肚脐,日夜吐纳着释放着大自然的能量。再次抬头,依稀望见石柱顶端那一层层茂盛的灌木,错落有致地披挂下来,像是给石柱披了一件硕大的雨篷。尽管巨岩四壁可供攀缘,但据说只有极少人登上过巨石的绝顶,见过峰巅苍松翠柏间的神秘水池。我踮足翘望,未见缭绕缤纷的彩云,却有一群小鸟倏然惊飞,传说中,轩辕黄帝在此铸鼎炼丹后跨赤龙升天而去……
       鼎湖峰,相传生成于亿万年前的一次火山喷发,融融岩浆凝固成花岗岩,其后风雨侵蚀,周围的石灰岩渐渐风化,只剩下一根巨大的花岗岩石柱,直通地底深处。漫漫岁月,它稳稳矗立于此,有如一枚结实的定山神柱,上托苍穹下恤众生,淡定地低头俯瞰群山。那一刻,因它慈悲温和的俯视,我虔敬地仰望它。
       我仰视鼎湖峰,更像是仰望一座挺拔粗壮的巨型天然石雕。石柱高耸,柱旁依偎着一小石峰,恰似笋尖,高可平石脐,酷似慈母身下的姣儿,故又称童子峰。这座母子石笋,是缙云的镇县之宝,为千年缙云镇宅安邦。
       缙云地处武夷山——戴云山隆起地带和寿昌一丽水一景宁断裂带的中段。若往深山去,山沟里怪石叠现,如城堡,如礁石,如雄狮,如火炬,如飞舟,如巨蟒,如冰坂……叠床架屋险象环生却是有惊无险。故而缙云素有“桂林之秀、黄山之奇、华山之险”的美誉。其中的倪翁洞又名初阳谷,洞中留有唐、宋、明、清等历代摩崖石刻达60多处。“倪翁洞”三个篆字,是时任缙云县令、李白的族叔、书法大家李阳冰所题。
       遥望山中的摩崖石刻及奇峰异石,我仰视缙云石砌的历史。
       仙都景区是一个偌大的公园,花田烂漫,草滩葱郁,牛群在林间悠悠然吃草,一派乡间野趣。我的视线常被粗壮茂密的香樟树桂花树械树合欢树吸引过去,一路始终在扬着头看树,脖颈已酸涩。迎面忽有香气袭来,细看竟是一株高大的含笑花树,绽放的白花朵、含苞的黄花苞,在我的头顶颔首摇曳。
       却有一处更重要的场所,等着我瞻仰。
       鼎湖峰下气势宏大的黄帝祠宇,始建于西晋永嘉年间,原名缙云堂,唐玄宗时改名为“黄帝祠宇”,是我国南部历代各民族祭祀、朝拜华夏人文始祖轩辕黄帝的重要场所,与西北黄帝陵遥相呼应,形成“北陵南祠”的格局。
       高阶重门肃穆,石柱宽檐庄重。心怀敬意,步步仰视而行。数千年来,缙云流传着许多黄帝的传说。黄帝夏官缙云氏一族南迁浙江缙云山一带以后,与当地先民的原始信仰结合,吸收先秦道家、汉魏南北朝神仙道教和儒学等,逐步形成了一种古老的“黄帝文化”。
       我仰望祠宇高处的匾额与楹联,想象民间祭拜黄帝香火兴旺的盛况。为缙云的文化坚守、为缙云的历史贡献,我礼赞缙云、仰视缙云。
(节选自《人民日报》2018年8月3日)
散文•文脉
(1)作家善于将历史故事穿插于风景名胜中,请根据文意完善下面的思维导图。

散文•文辞
(2)联系上下文,揣摩下列句子,回答括号中的问题。
       ①那一刻,我被它惊到了:
       这是一块直上直下、囫囵敦实的巨石……
       (“我被它惊到了”冒号后面的内容为什么要另起一段?)
       ②我的视线常被粗壮茂密的香樟树桂花树械树合欢树吸引过去,一路始终在扬着头看树,脖颈已酸涩。
       (“香樟树桂花树械树合欢树”为什么不写成“香樟树、桂花树、械树、合欢树”?)
散文•文笔
(3)作家文笔老辣,行文不凡,请赏析从“俯瞰”转到“仰望”的妙处。
       漫漫岁月,它稳稳矗立于此,有如一枚结实的定山神柱,上托苍穹下恤众生,淡定地低头俯瞰群山。那一刻,因它慈悲温和的俯视,我虔敬地仰望它。
散文•文蕴
(4)文末“礼赞缙云”“仰视缙云”的顺序能否调换?请结合文章内容进行探究。
散文•联结
(5)学习《仰视缙云》后,“诗话丽水”学习小组开展了“神幻成就名山,开端锻造经典”的主题阅读活动,按要求完成任务。
       任务一   寻名山,话神幻
       ①小组发现《仰视缙云》与《水浒传》《西游记》都以具有神幻色彩的名山故事开篇。请根据提示将下面表格补充完整。
作品 开篇的名山神幻故事 
《仰视缙云》 黄帝炼丹鼎湖峰 
《水浒传》 太尉走妖龙虎山 
《西游记》          
ㅤㅤ
任务二   读名著,品开端
       ②开篇的神幻故事对作品组织情节、塑造形象有什么作用?请选择《水浒传》或《西游记》,结合作品内容评析。
9.模仿下面节选的诗歌,选择一个季节,运用修辞手法,创作一首形式相近的小诗。
纺车上的梦
力扬
初春的柔和的细雨
像一幅无边际的帘幕
它静静地悬挂在大地之上
静静地悬挂在山岳和森林的中间

【注释】①力扬:原名季信,现代左翼诗人,浙江青田人。
10.阅读下面的文字,根据要求作文。
       以笔为舟,文人墨客书写了山水诗路;以书为舟,莘莘学子遨游着知识海洋;以梦为舟,航天英雄创造出太空神话。
“舟”是远行的依靠,是成长的阶梯,是圆梦的翅膀。请用“以_______为舟”作为题目,写一篇不少于500字的文章。立意自定,文体自选,可以记叙故事,可以抒发情感,也可以发表见解。
       要求:①把题目补充完整;②不得套写、抄袭;③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
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