7．钢琴的琴声是由琴弦       产生的；由于琴声是能够通过       传播的，为了不打扰他人，弹琴时应关闭门窗。

8．身高1.6m的小明站在竖直摆放的平面镜前1m处，他的像距离平面镜       m；如果他远离平面镜，他的像的大小将       。

9．自行车把手上设计花纹是为了       摩擦；小明骑自行车上学，骑行1.8km用时5min，则小明在该过程中的平均速度是       m/s。

10．5G手机是利用       传递信息的；充电时，手机电池属于       （选填“用电器”或“电源”）。

11．如图为某款N95口罩的示意图，口罩的鼻夹与鼻梁接触处附有海绵，其目的是为了       鼻夹对鼻梁的压强；为了佩戴时与脸部贴合的更紧密，口罩带通常用       性材料制成。

12．高山滑雪运动员沿雪道加速下滑过程中，运动员的动能       ，以滑雪板为参照物，运动员的鞋是       的。

13．在太空中，空间站使用的电能主要来源于太阳能电池板，太阳能是       能源；“天宫课堂”中，太空教师将两个平板上的液滴靠得很近时，两个液滴会自动“搭接”成“液桥”（示意图如图所示），“液桥”的形成表明了分子间存在       。

14．如图是某款压力秤的内部电路图。电源电压U＝6V，R₀＝5Ω，R为压敏电阻，其阻值随所受压力变化情况如下表所示。开关闭合后，当压力增大时，电路中的电流将       ，当压力为40N时，电压表的示数为       V。

15．如图所示，工人用150N的拉力，在10s内将重为210N的物体匀速提升了2m。该过程中，工人拉力做功的功率为       W，滑轮组的机械效率为       。

24．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距为       cm；
（2）如图乙所示，此时光屏上恰好成清晰、倒立、      的实像；生活中的       就是利用凸透镜这一成像规律制成的。

25．图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热       ，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是       ，第9min时海波处于       （填物质的状态）。

26．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中（所用的钩码质量均相同）：
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将螺母适当向       调节；
（2）如图乙所示，实验时，为使杠杆在水平位置平衡，应该在点A处悬挂       个钩码；
（3）人类很早以前就会使用杠杆了。图丙是我们的祖先在建造宫殿时利用木杆撬动沉重木料时的情景。由此过程可知，其中木杆属于       杠杆。

27．图甲是“探究电流和电压的关系”的实验装置，电源电压为3V
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最       端；
（2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片时，两块电表示数均没有变化，则电路故障可能是定值电阻       ；
（3）排除故障后，正确连接电路。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，将测得的数据绘制成U﹣I图象，如图乙所示。分析图象可以得出：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成       ；滑动变阻器的最大阻值至少为       Ω。

28．某小组同学在做科学探究实验，如图所示：
a.将一个长方体物体（物体不吸水）挂在弹簧测力计下，物体的下表面刚好与水面接触，如图甲所示；
b.移动弹簧测力计使物体向下移动4cm，弹簧测力计的示数如图乙所示；
c.继续移动弹簧测力计使物体再向下移动4cm，物体刚好浸没水中，如图丙所示，此时弹簧测力计的示数为4N。
（1）图乙中弹簧测力计的示数为       N；
（2）分析测量结果可知，在图丙中物体受到的浮力比在图乙中受到的浮力大       N，由此说明，物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积       ；
（3）图乙中液体对容器底的压力为F_乙，图丙中液体对容器底的压力为F_丙，则F_乙      F_丙；
（4）该物体的密度为       kg/m³。