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【2020-2021学年湖北省恩施州八年级(下)期中语文试卷】-第3页

试卷格式:2020-2021学年湖北省恩施州八年级(下)期中语文试卷.PDF
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试卷题目
1.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是(  )
  • A. 脑畔 人情世故 家quàn 阴沉huì暗
  • B. 斡旋 垂珠联珑 hǎo逑 jiá然而止
  • C. 瞳仁 暮然回首 háng辈 挣脱jī绊
  • D. 恬静 不敢怠慢 chuī髻 事务rǒng杂
2.下列句子中没有语病的一项是(  )
  • A. 新冠肺炎疫情不可避免不会对我国经济社会造成较大冲击,我们必须坚定信心、迎难而上、主动作为,全面做好各项工作。
  • B. 这场青少年视力健康“保卫战”能否坚持打下去,决定着我国青少年近视问题得到彻底解决。
  • C. 5G作为基层医疗信息化的基础设施,将加速“互联网+医疗健康”。
  • D. 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。
3.给下列句子排序,衔接最恰当的一项是(  )
①但也要看到,脱贫攻坚目标任务接近完成,脱贫任务较重的省区,疫情程度均较轻,所受波及也较小。
②决胜全面小康、决战脱贫攻坚,我们依然坚定。
③现在,脱贫攻坚政策保障、资金支持和工作力量是充足的,各级干部也积累了丰富经 验,只要我们绷紧弦、加把劲,就一定能如期完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业!
④突如其来的疫情成为今年影响脱贫攻坚的最大因素。
  • A. ②④①③
  • B. ②④③①
  • C. ③②④①
  • D. ④①③②
4.下列句子中标点符号使用错误的一项是(  )
  • A. 我们都见过一个铁氧反应的产物﹣﹣铁锈,其最主要的成分便是三氧化二铁。
  • B. 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
  • C. 伴着我们的除了李老五的叙家常,便是一把腰刀、一具灯笼。
  • D. 集市上,土豆、番薯、萝卜、茄子……等各种农作物应有尽有。
5.下列文学常识表述不正确的一项是(  )
  • A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,“《诗经》六艺”指的是“风、雅、颂”“赋、比、兴”。
  • B. 柳宗元在《小石潭记》一文写景时采用了移步换景与定点观察相结合的方法。
  • C. 《社戏》选自鲁迅的的散文集《朝花夕拾》,文章通过少年鲁迅的眼光,体察了水乡平桥村的村民生活、自然风光,感受了水乡的敦厚和睦的民风。
  • D. 贺敬之在《回延安》一诗中采用了陕北民歌“信天游”的形式来写作,全诗两行一节,节内押韵,形式活泼,节奏自由。
6.古今诗文名句默写。
7.阅读《傅雷家书》选段,回答问题。
一九五四年七月二十九日
近来工作紧张了,晚上不容易睡好,我叫他少做些,他总是非把每天规定的做完不可,性格如此,也没办法。一空下来,他还要为你千思百虑地操心,替你想这样想那样,因为他是出过国的,要把过去的经验尽量告诉你,可以减少许多不必要的周折。他又是样样想得周到,有许多宝贵的意见,他得告诉你,指导你,提醒你,孩子千万别把爸爸的话当耳边风,一定要牢牢记住,而且要经过一番思索,我们的信可以收起来,一个人孤寂的时候,可以不时翻翻。我们做父母的人,为了儿女,不怕艰难,不辞劳苦,只要为你们好,能够有助于你们的,我们总尽量地给。希望你也能多告诉我们,你的忧,你的乐,就是我们的,让我们永远联结在一起。我们虽然年纪会老,可是不甘落后,永远也想追随在你们后面。
唱片的card,我已全部做好,以作曲家为主,什么作品,谁的指挥,什么乐队,谁的独奏,都写得清清楚楚,而且放在哪个柜子,哪一格内,第几号,都写在唱片袋上,所以要找方便,要归还也方便。一共有五百多张唱片,也不算少了。等到书房搬好,爸爸还要我做书的卡片,好像图书馆一样,你看我忙么?反正我喜欢工作,没有事反觉无聊。每天一上午我帮着做杂务,到下午才有时间分配给爸爸,晚上是我最舒服的时间,透一口气,可以静下来看看书了。
8.阅读下面文章,回答问题湘北的花鼓戏(陈平凹)①湘北的花鼓戏,依照古岳州府沿袭的称谓,应该叫巴陵花鼓戏,很阳春白雪,以前是专门唱给那些达官显贵听,平民百姓是无缘消受的。但到后来,在民间下里巴人中也唱开了,流行最久最快的也正是那些与百姓最贴心的唱本,像《刘海砍樵》就是典型。一沦为“草根”,花鼓戏便返璞归真、原汁原味了:本色、生动、谐俗、野趣,乡民们唱了一代又一代。它不受时空的局限,情之所钟,兴之所至,皆可随意发挥,自由流出,因乡间人家嗜之如烟土,真一日不可少了。在那农忙抢收的地头,在那赋闲歇凉的庭院,便常有人拿了腔调,有模有样地唱三句戏文,摆两下姿态,少不了哄然群起的喝彩阵阵。由此,乡村单调乏味的日子更平添了几多亮色雅趣。
②逢着演花鼓戏了,村民人家无论老少,皆欢天喜地奔走相告:“唱老戏喽!唱老戏喽!”戏班大体分两种:正式的县城剧团和自发的野鸡班子。前者文雅高逸,彰显大家风范;后者粗俗谑趣,濡染乡野气息。二者皆受欢迎,皆有完整配套的行头。几个压得住台脚的角色,偶露一两手精湛服众的绝技,便一并流传于民间口头,化作了茶余饭后海阔天空的谈资。花鼓戏就这样火热了太古沉寂的村村寨寨,喧嚣了忙碌乏味的市井庭院。吾乡每遇续宗谱、祝长寿、娶媳妇、考大学之类的大好喜事,皆以演花鼓戏喜庆道贺为正宗,为有气魄,为至上礼仪。也有在露天放映电影的,但只是凑热闹而已,算不得很正式。
③开演前,台下人头攒动,台上紧锣密鼓。台柱两边贴细长细长的对联,悬亮亮堂堂的马灯,前后台用暗红或深绿的帷幕隔开,伴奏的乐者侧坐台边,吹拉敲弹,气定神闲。而小货贩们则遥对了戏台子,摆开了小摊位。小孩子们便纷纷受了诱惑,涎了口水,吵嚷着扯了大人衣襟,争买零食吃。夜渐渐深了,“轰轰”火铳忽地爆出雷霆巨响,众人惊魂未定,一片悦耳奏乐声中,花鼓戏便正式开演了。
④颇受平常乡民青睐的角色是小生和花旦。演一幕夫妻悲欢之事,传一段悱恻缠绵之情,即能以哀婉之意动人心。而小孩们此时多半想困觉了,眼皮上下直打架;待得小丑蹑了手脚表情夸张出了台,登时从睡梦里嘻出声来。老人们似乎对老生更寄托了热情,许是皆因在唱老了听老了的唱文声里,一起慢慢地熏陶长大到老的吧。台上是演,台下是观,遂以戏为缘,相互间便熟稔了,平时不免有了招呼往来。老生颇为恪守严训,讲究的是“一个名声养到老”。那音质沉雄浑厚,那姿势拿捏准确,一句念白,一记招式,皆运了心凝了神,针眼大的破绽也硬是找不出,不愧以娴熟之技服人心。年轻一辈则全为凑兴瞧热闹而来,台词的乡语古调十分只听得三分半,懵懵懂懂的;偏巧此时现出个古装打扮的曼妙女子,便齐齐睁圆了眼死死地瞅。如此整晚上一场戏终了,不知不觉地,月隐了,鸡鸣了,天亮了,乡民人家却不懈怠,皆神清气爽,热烈地谈论起昨晚的戏,又开始翘望着那第二晚的戏了。
9.阅读下面文章,回答问题。细菌与病毒①细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些。细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几个小时。
抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应。所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%.实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
10.阅读下面古诗词,回答问题。关雎(《诗经》)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
11.比较阅读下面两段文言文,回答问题。
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(节选自陶渊明《桃花源记》)【乙】修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。(节选自欧阳修《丰乐亭记》【注】①此:指滁州。②掇:拾取。③刻露:完全显露。④幸:庆幸。⑤因为:于是就。⑥本:根据。⑦无事:天下太平,没有战乱。⑧《丰乐亭记》是欧阳修被贬滁州时所作。
12.班级准备举办一次以“保护传统文化,我们在行动”为主题的综合实践活动,请你完成以下任务。
13.命题作文
杂花生树,群鸟乱飞,是江南的风景;辽阔大漠,长河落日,是塞北的风景;校园三尺讲台,医院白衣天使,是爱与奉献的风景……人间处处有美景,处处有真情。
请以《那片风景,让我沉醉》为题,写一篇文章。文体不限(诗歌除外),文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等,字数不少于600字。
14.话题作文
蓝天把自由分享给了小鸟,大海把广阔分享给了鱼儿,春风把温柔分享给了花儿……父母把关爱、老师把教诲、同学把真情分享给了你,你也把一切美好分享给了他们。分享是给予的快乐,分享是无私的陪伴,分享是精神的成长……
请以“分享”为话题,写一篇文章。文体不限(诗歌除外),文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等,字数不少于600字。
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