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【2020-2021学年山东省青岛市城阳区九年级(上)期中化学试卷】-第6页

试卷格式:2020-2021学年山东省青岛市城阳区九年级(上)期中化学试卷.PDF
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试卷题目
1.下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是(  )
  • A. 粮食酿酒
  • B. 纺纱织布
  • C. 烧制瓷器
  • D. 冶炼生铁
2.下列关于水和溶液的说法不正确的是(  )
  • A. 自然界中的水过滤后即变成纯水
  • B. 硬水和软水可用肥皂水来鉴别
  • C. 溶液由溶质和溶剂组成,所以溶液一定是混合物
  • D. 洗洁精洗涤油污时发生了乳化作用
3.下列物质的用途利用的是其化学性质的是(  )
  • A. 稀有气体制作电光源
  • B. 氢气用于填充探空气球
  • C. 液氮做制冷剂
  • D. 氧气用于炼钢、焊接
4.我们不仅要节约每一滴水,同时还应该防止水的污染.下列防止水污染的措施中,你认为合理的是(  )
①禁止使用农药和洗衣粉;
②工业废水经处理达标后再排放;
③抑制水中所有动植物的生长;
④生活污水净化后再排放.
  • A. ①③
  • B. ②③
  • C. ①④
  • D. ②④
5.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是(  )
  • A. 物质都是由元素组成的
  • B. 同种元素的原子核内中子数相同
  • C. 在化学变化中元素的种类不发生改变
  • D. 元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数
6.下列实验操作正确的是(  )
  • A. 倾倒试剂
  • B. 滴加试剂
  • C. 液体加热
  • D. 量筒读数
7.今年4月,科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏电池发电必须的元素:碲.碲元素在周期表中的信息如图所示.下列说法正确的是(  )

  • A. 碲元素属于金属元素
  • B. 碲元素的原子序数为52
  • C. 碲原子的中子数为52
  • D. 碲原子的相对原子质量为127.6g
8.下列对有关实验现象的描述正确的是(  )
  • A. 铜丝在空气中灼烧时,有黑色物质生成
  • B. 铁丝放在纯净氧气中,火星四射,生成四氧化三铁
  • C. 石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
  • D. 红磷在空气中燃烧,产生浓厚白雾
9.建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式,下列对宏观现象解释正确的是(  )
选项 客观事实 微观解释 
木炭在氧气中燃烧比空气中更剧烈 在氧气中的碳原子接触到氧分子的几率大 
通过闻气味辨别酒精和水 分子不断运动,不同分子的性质不同 
6000L氧气加压后可装进40L钢瓶中 压强增大、分子之间的间隔变大 
搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
10.自来水生产中用KAl(SO4m做凝聚剂促进泥浆小颗粒凝聚变成大颗粒易于沉淀.根据元素和原子团的化合价计算m的值是(  )
  • A. 2
  • B. 3
  • C. 4
  • D. 5
11.对下列化学用语中的数字“2”的说法正确的是(  )
①2H ②2CO ③CO2
+2
Ca
O ⑤Ca2+⑥2OH⑦H2O.
  • A. 表示离子个数的是⑤⑥
  • B. 表示化合价数的是④⑤
  • C. 表示分子中原子个数的是③⑦
  • D. 表示分子个数的是①②
12.下列是小华对化学知识的归纳,其中正确的是(  )
  • A. 空气污染物:二氧化氮、二氧化碳、PM2.5
  • B. 基本反应类型:化合反应、分解反应、氧化反应
  • C. 常见的黑色固体:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁
  • D. 需垫石棉网加热的仪器:烧杯、锥形瓶、蒸发皿
13.下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是(  )
  • A. 水银、硬水、水
  • B. 红磷、冰水混合物、干冰
  • C. 氮气、空气、氯化钾
  • D. 冰、不锈钢、乙醇
14.为了达到相应的实验目的,某兴趣小组同学设计了以下四个实验,其中能够成功的是(  )
A.分离天然水中的可溶性杂质 B.证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C.证明氧气已集满 D.区分硬水和软水 
    

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
15.下列结构示意图中,属于阴离子的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
16.某化学兴趣小组的同学进行的硝酸钾固体溶解实验,过程如图所示(不考虑水分蒸发),下列判断错误的是(  )

  • A. ②中溶液是该温度下硝酸钾饱和溶液
  • B. ③中溶液是该温度下硝酸钾不饱和溶液
  • C. ②③中溶液的溶质质量分数不相等
  • D. ②③中溶液的质量不相等
17.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法不正确的是(  )
  • A. 氧气和臭氧的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
  • B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
  • C. 水通电能生成氢气和氧气,是因为水分子中含有氢分子和氧分子
  • D. 分子、原子都是不显电性的粒子,但不显电性的粒子不一定是分子或原子
18.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是(  )

  • A. 此反应有单质生成
  • B. 原子在化学变化中是不可分的
  • C. 图中生成物中有可能存在氧化物
  • D. 参加反应的两种分子的个数比为2:3
19.现在溶质质量分数为10%的NaCl溶液80g,要使其质量分数达到20%,可采用的方法是(  )
  • A. 蒸发掉40g水
  • B. 蒸发掉36g 水
  • C. 加入8g NaCl
  • D. 加入10g NaCl
20.下列有关溶液的说法正确的是(  )
  • A. 凡是均一的,稳定的液体一定是溶液
  • B. 饱和溶液变成不饱和溶液,其溶质质量分数一定减小
  • C. 物质溶于水时伴随能量的变化,如硝酸铵溶于水时溶液温度升高
  • D. 试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分,剩余溶液溶质质量分数不变
21.下列有关茶氨酸(C7H14O3N2)说法正确的是(  )
  • A. 茶氨酸属于有机化合物
  • B. 茶氨酸中氧元素的质量分数最大
  • C. 茶氨酸由26个原子构成
  • D. 茶氨酸中碳、氢、氧、氮各原子的个数比为7:14:3:2
22.如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
  • A. 一定质量的木炭在密闭的容器内燃烧
  • B. 水的电解
  • C. 20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
  • D. 利用一定量的过氧化氢溶液制氧气
23.化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关,请填写下列空格:
(1)人们常说的“高空缺氧”中的氧是      
(2)小华经常帮助家长做家务,他用洗洁精洗刷碗筷上的油污,是利用了洗洁精的      作用。
(3)碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是      
(4)用化学方程式表示镁粉制作照明弹的原理      
(5)氢氧燃料电池是一种新型电池,氢气可以通过以下反应获取:2NaCl+2H2O
通电
2X+Cl2↑+H2↑,其中X的化学式是      
(6)青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸,其化学式为CxH34O2,已知其相对分子质量为282,则x的值为      ,反式脂肪酸中氢、氧元素的质量比为      ,141g反式脂肪酸中含氧元素的质量为      g。
24.水是生命的源泉,是人类最宝贵的资源
(1)自来水净化天然水的主要步骤如图所示:试剂X可以用      ,净化后的水是      (选填“纯净物”或“混合物”)

(2)水是一种最常用的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,能形成溶液的是      
A.面粉 B.冰块 C.冰糖 D.花生油
某化学兴趣小组的同学利用以下两个实验验证水的组成

(3)实验Ⅰ:点燃氢气前,应先      ,请你写出氢气在空气中燃烧的化学方程式      
(4)实验Ⅱ:往水电解器中加入100g溶质质量分数为2%的硫酸钠溶液(碳酸钠不参与反应,仅起增加水的导电性的作用),接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体是      ,该试管内产生约10mL气体时,玻璃管a内产生的气体约为      mL
(5)实验Ⅱ:若当得到2g氢气时,停止实验,请你根据化学方程式计算:停止实验时,消耗水的质量是多少克?(写出具体计算过程)
(6)停止实验后,剩余溶液中碳酸钠的溶质质量分数是      (计算结果保留一位小数)
25.空气是一种重要资源。

(1)如图1所示装置可测定空气中氧气的含量,用注射器抽取30mL空气,硬质玻璃管的体积为50mL,在硬质玻璃管中放入过量的铜粉,在右侧导管口套上瘪的气球,点燃酒精灯,反复推拉注射器,待反应结束后,冷却值室温。
①实验时,铜粉过量的目的是      
②冷却后,理论上注射器内剩余气体的体积约为      mL。
(2)利用空气制取氮肥(尿素)的流程如图2所示。
①Ⅰ中参加反应的单质甲为      ,请你写出Ⅲ中反应的化学方程式      (煤的主要成分是碳)。
②已知常压下,氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃,若将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是      
(3)汽车尾气催化转化器的投入使用,大大缓解了空气污染,请在图Ⅰ和图Ⅱ方框中,把转化器中某种转化反应(4CO+2NO2
催化剂
4CO2+N2)的微观粒子补充完整。
26.某兴趣小组的同学在实验室里配制一定溶质质量分数的食盐溶液,如图是配制溶液过程中的部分实验操作,请你完成下列问题

(1)请你指出实验操作中的错误      
(2)操作③的名称为      ,使用玻璃棒的目的是      
(3)该兴趣小组原计划配制食盐溶液的溶质质量分数为      
(4)配制过程中,导致溶质质量分数偏小的原因,还可能有            (写两条)
27.根据下列实验装置图,回答问题

(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:①      ,②      
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,所选用的发生装置是       (选填装置序号,下同),组装好仪器后,应先       ,再添加药品,请写出该反应的化学方程式       ,现准备收集一瓶氧气供细铁丝燃烧的实验用,选择       装置收集氧气便于直接做这个实验。
(3)甲烷是一种无色无味,难溶于水。密度比空气小的气体,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选       ,收集装置应选用       
(4)下列图象表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势,其中能正确反映对应变化关系的是       

28.走进实验室,寻找新的催化剂
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
【实验探究】
实验步骤 实验现象 实验结论及解释 
Ⅰ  (1)A中无明显现象;B中产生大量能使带火星木条________的气体
 
红磷粉末能改变过氧化氢分解速率 
Ⅱ 向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后,过滤分离出红砖粉,洗涤、干燥、称量 (2)B试管又产生大量能使带火星的木条复燃的气体,滤渣的质量等于________ (3)红砖粉末的________在反应前后均没发生变化,能作为过氧化氢分解的催化剂 
Ⅲ  (4)两支试管中均产生气泡;且________ 红砖粉末的催化剂效果没有二氧化锰粉末好 

(1)A中无明显现象;B中产生大量能使带火星木条      的气体;
(2)B试管又产生大量能使带火星的木条复燃的气体,滤渣的质量等于      
(3)红砖粉末的      在反应前后均没发生变化,能作为过氧化氢分解的催化剂;
(4)两支试管中均产生气泡;且      
【实验结论】红砖粉末能作为过氧化氢溶液分解的催化剂。
29.中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素的贡献,与另外两位科学家共享李2015年度诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素(化学式为C15H22O5)是治疗疟疾的特效药,请根据化学式计算:
(1)每个青蒿素分子中有      个原子;
(2)青蒿素中碳、氧元素的质量比:      
(3)564g青蒿素中含有氧元素的质量为      g;
30.某花卉基地需要配制100kg 10%的硝酸铵溶液,基地的实验室中现有200kg 5%的硝酸铵溶液和50kg 30%的硝酸铵溶液,还有足量的硝酸铵固体及蒸馏水,请用两种方法配制,应该如何进行?
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