1．默写。

2．请运用所积累的知识，完成问题。
主讲詹丹：我们探讨鲁迅，不妨看一看他作品的标题。你看他的回忆性散文集《朝花夕拾》，就是站在一个成年人的立场来思考他的童年时代。
对话嘉宾：的确，作为伟大的文学家，鲁迅在作品命名上也显得匠心独具。比如同学们学过的散文，善良、助人的阿长却是一个没有文化的老百姓，与古雅的典 jí【甲】《      》放一起做标题，反差大，有张力。
主讲詹丹：其实，鲁迅文字的博大精深，是我们文化修养的丰富资源。但是，我们通过问卷调查发现，许多中学生在读鲁迅作品时感兴趣的点基本都集聚在内容上，只有少数同学能关注作者的写法。
对话嘉宾：这实在是一种遗憾。同学们要注意聚焦鲁迅的语言，例如“月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了”，“啦啦”一词，生动地写出了猹的状态，给我们听的人以极大的想象空间，仿佛我们就在“看瓜抓猹”的现场。
主讲詹丹：因此，同学们大可不必产生对经典的隔膜。比如，他在作品中写道：“自从法国的昆虫学家【乙】______ 仔细观察之后，给幼蜂做食料的事可就证实了”——这是许多青少年都爱读的《昆虫记》。他还爱读小说，善于对经典小说做精当的评价，如他将《西游记》称为“神魔小说”，首创了这一概念。
对话嘉宾：是啊，一代代人读鲁迅，我们无不感动于他深 suì思想的弦歌不辍。青少年在与鲁迅作品的对话中，______，感受他博大的爱，体悟他“立人”的思想，为人生打造精神底色。——改编自《讲座回顾：鲁迅的七堂语文课》

3．阳光学校开展“特色体育文化周”综合实践活动，请你参与。

4．阅读下文，完成问题。与一根芦苇站在一起王子君①“芦苇！“表姐亦男一声惊呼，（　　）地奔向水边的芦苇荡。河岸有坡度几许，表姐突然奔跑，实在吓坏了我们，连忙喊“小心点小心点！”要知道，表姐七十八岁了呢。
②表姐却已站在河边，手握一枝芦苇拢在胸前，笑脸如花。
③表姐来京，我请她去奥林匹克森林公园一游。清洋河边，树木高耸，忍冬木红果晶亮，空气清悠舒畅。表姐却一眼看见了河畔的芦苇。表姐痴痴地望着芦苇，喃喃自语道：“我最喜欢芦苇。”她的声音很轻，但那话里饱含着的深浓情感，“咕咚”落进我的心。
④表姐是我姨妈的二女儿。她出生在湖南邵阳，自小和姐姐、母亲跟随祖父母一起生活，十岁又随祖父母去武汉定居。她的祖父、父亲都是教育家。祖父李剑农为拯救苦难中的中国，远赴异国求学，既是一个伟大的爱国者，也是著名史学家。父亲李琮池于美国康奈尔大学毕业后，毅然回到战火纷飞的祖国，践行他教育救国的理念。亦男表姐和我大表姐，都受祖父、父亲影响，投身教育事业，且颇有建树。
⑤表姐回武汉后，发来了她在奥森公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑靥如花，明艳而优雅。
⑥我问表姐，你为什么“最喜欢芦苇”？
⑦表姐说：我喜欢芦苇始于少女时代。幼年时父亲不在身边，母亲坐在窗前常哼唱“望穿秋水，不见伊人影”，曲调有些哀婉。大学读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽。实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强。水边、沼泽、山坡、盐碱地、湖边……不择地域，自生自长。苇秆细细的，高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿。我喜欢它的形象，喜欢它的性格。联想到自己的一生，可以说是历尽苦难，但不曾被折断压垮，像极了芦苇；联想到为人处世，就该像芦苇那样坚韧坚强、自尊自爱……末了，表姐嘱咐我，再去奥森公园时拍几张芦苇照发给她.
⑧受表姐的影响，我对芦苇也格外（　　）起来。每次走到清洋河边，就想折一枝芦苇渡水到小岛去。
⑨没过多久，北京突降大雪。隔天，我去看雪后的芦苇。清洋河边竟有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘褐色、暗红色、褐黄色、金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅惑的斑斓光彩。它们舞蹈着，成为这个万物即将凋零的季节的绝美姿态。
⑩我拍了照片发给表姐，表姐（　　）不已。
⑪“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然挺立！“
⑫表姐是个坚韧如芦苇的人。在那个特殊的年代里，表姐本该像芦苇花开一样的青春却黯然失色。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛……但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽地前行。
⑬我们每一个艰难前行、志存高远的人，谁不是表姐，谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏不定的生命旅途中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦，但是我们从不抛掷自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎、不堕落。我们挺起腰杆，向上向善向美。
⑭眼前的芦苇，何止是植物，又仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征。
⑮这一夜，我仿佛梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。我仿佛看见祖国万千江河湖海、溪地池边的芦苇，茁壮繁茂，生生不息……（节选自《光明日报》2022年3月18日，有删改）

5．阅读下文，完成问题。
材料一：
清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。可再生能源，是指原材料可以再生的能源，如水力发电、风力发电、太阳能、生物能（沼气）、地热能（包括地源和水源）、海潮能这些能源。可再生能源不存在能源耗竭的可能，受到许多国家的重视，尤其是能源短缺的国家。可再生能源不产生或极少产生污染物。非再生能源，在生产及消费过程中尽可能减少对生态环境的污染，包括使用低污染的化石能源（如天然气等）和利用清洁能源技术处理过的化石能源，如洁净煤、洁净油等。（摘编自百度百科）
材料二：
让绿色成为美丽中国应有的底色。
种下绿色，就是种下民生幸福——
为民植绿，既要有恢弘大气的写意之笔，也要下精工细作的绣花功夫。
北京通州城市绿心森林公园，新绿初绽、生机萌发，千年大运河蜿蜒流淌。公园植树区，一株紫玉兰含苞待放。这是2019年习近平总书记参加义务植树时亲手种下的。近年来，一座座精致的街角公园、一片片蓊郁清新的景观森林，取代了从前杂乱无章的违章建筑，首都市民在“生态留白”中更觉呼吸顺畅。
在上海，一个个小微绿地、“口袋公园”出现在市民身边。用好“边角料”见缝插绿，“螺蛳壳里做道场”，用来形容上海千方百计为民造绿的“千园工程”再形象不过。上世纪九十年代，上海人均公共绿地面积仅约1.11平方米；最新数据显示，全市人均公共绿地面积增加到8.5平方米。
习近平总书记要求，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，培育生态道德和行为准则，开展全民绿色行动，动员全社会都以实际行动减少能源资源消耗和污染排放，为生态环境保护作出贡献。
作为新兴的“车轮上的国家”，2021年我国新能源汽车产销量均超过350万辆，同比增长1.6 倍。不仅上海、北京、广州、深圳，三四线城市甚至乡村，生活垃圾分类都正在成为生活新风尚。
少用一张纸巾、少用一次性筷子，多乘一次公交、多蹬一次自行车出行，制止一次“宁剩勿光”聚餐、力行一次“光盘行动”……更多绿色，点亮中国人民的生活。亿万中国人踔厉奋发、播种绿色，走向更加美好的明天。（摘编自《为子孙后代留下美丽家园》，《人民日报》2022年03月30日） 材料三：
这几年，我们深切感受到中国绿色发展的成就全球瞩目，中国绿色智造的产品得到了广泛认可，生态文明理念日益深入人心。欧美发达国家对储能电池的需求旺盛，“一带一路”沿线的绿色出行市场蓬勃发展，为了更快响应客户需求，我们正在东南亚的两个国家考察，启动前期工作，计划明年建设工厂。我们还在世界新能源研发中心——韩国全罗南道筹建天能全球创新研发中心，整合全球科技资源，实施国际创新合作，推动形成天能高质量可持续发展的“最强大脑”。
助推其他国家的绿色发展，是我们作为大国企业的责任担当。我们有信心抢抓机遇，让中国的绿色新能源电池走向更多国家，造福更多百姓，为全球绿色转型作出更多贡献。（摘编自《中国绿色能源惠及更多国家》，《光明日报》2021年 12月13日）

6．阅读下文，完成问题。【甲】 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自孟子《鱼我所欲也》）【乙】 晋文公将与楚战城濮，问于咎犯^①曰：“为之奈何？”咎犯曰：“战陈^②之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季，雍季对曰：“以诈伪遇人，虽愈利，后无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋，与楚人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯。曰：“咎犯之言，一时之权也。雍季之言，万世之利也。吾岂可以先一时之权，而后万世之利也哉！”
由此观之，义者，人之大本也。虽有战胜存亡之功，不如行义之隆。（节选自《淮南子•人间训》，有删减）【注】①咎犯：春秋时晋国的大臣。后文雍季也是晋国的大臣。②战陈：借指作战。

7．请阅读下面的古诗，按要求作文。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》 请根据上述材料，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】
（1）自选角度，自拟题目，文体不限。（诗歌除外）
（2）文中不要透露你个人的身份信息。
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。