2．请运用所积累的知识，完成问题。
[甲]话说当时A双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，A的棍恰举起来，只见松树背后雷呜也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九xiāo云外，跳出一个胖大和尚来。喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手!我有话说。”鲁智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半响，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命，他两个怎能不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”
[乙]B：“风卷残云般的革命浪潮，证明我个人的理想和全国人民的需求完全相同，我感到无穷的力量。人生自古谁无死？可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣!”
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
禅杖            九xiāo         云外   动弹      
（2）请把文中划线的句子改为陈述句：      
（3）[甲]文段选自《水浒传》中的精彩情节“      ”，A是       。
（4）请根据这个情节分析鲁智深的形象特征。
（5）[乙]段文字出自杨益言和       合著的小说《红岩》，B是革命者       。
（6）请结合这位革命者的话，分析他能够忍受酷刑、拒绝诱惑、牺牲生命是为了什么？

3．综合性学习。
       为了厚植同学们的爱国情怀，向阳中学团委开展了以“我爱祖国”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）请拟写一条符合要求的宣传标语。
要求：①紧扣主题；②运用一种修辞；③不超过20个字。
（2）向阳中学团委开展了以“我爱祖国”为主题的征文活动，张阳同学创作的一首七言绝句获奖，作品刊载在校报上，校团委通知张阳同学于2022年3月20日去领取稿费（按每字十元计算，只算正文，不计标题和标点），请你以张阳的身份写份收条。
（3）活动后，向阳中学团委对各年级征文活动的参与率进行调查，结果如图。请仔细阅读图表，概括出三条主要信息。

①      
②      
③      

5．请阅读下面的文字，回答问题。
我是一匹即将退役的军马       ①起初，我并不喜欢高原的骑兵连。
       ②因为从踏入骑兵连的那天开始，我知道自己失去了自由。
       ③我来自辽阔肥美的草场，那里的风景令人沉醉，那里的生活安逸舒适。后来，主人将我交到一名身着迷彩服的军人手中。临行前，母亲说整个草场的马匹都会为我感到骄傲。但那名不苟言笑的军人，让我望而生畏。
       ④来骑兵连不久，我发现自己渐渐喜欢上4027高地。这里的草似乎更好吃，所以我经常光顾。有一次，我不小心吃了有毒的草，差点丢掉小命。那名不苟言笑的军人把我从死神手中拽了回来。
       ⑤我喜欢4027高地，不只是因为草，更因为在那儿能望见整个安宁祥和的小镇。有一天，我窥见4027高地西南角的篱笆被老乡的牦牛撞矮了许多。这对一直向往自由的我来说，真是天大的诱惑。
       ⑥为此，我苦练越障。一次次摔倒，致使我有点跛脚，但这并不影响我在某个云淡风轻的午后，避开牧马人员的视线，偷偷来到4027高地西南角那个矮了许多的篱笆墙前——自信一跃，跑了出去。
       ⑦可自由连一小时都不愿意眷顾我，因臀部的编号和易分辨的毛色，老乡们认出我是军马。一个小女孩眼里闪着光，在人群中叫出了我的名字：“快看呐，是‘大成功’！”
       ⑧我认得她。当初连队官兵集体为一名难产大出血的产妇献血，这个女孩就是产妇的大女儿。她打小就知道解放军救过自己的母亲和妹妹。
       ⑨我被热情的老乡送回营区，只能安下心来待在骑兵连。
       ⑩在与官兵的朝夕相处中，我对他们愈发佩服。
⑪他们的皮肤不是被风沙磨砺就是被烈日暴晒，粗糙得像老树皮，不管多贵的护肤霜也抹不平手上皲裂的口子。
⑫他们铁骨铮铮。越障训练，他们一次次从我身上摔下来，从不喊痛，还天天吵着要把我征服。明明身上有伤，他们硬撑着说“这次的乘马劈刺课目，我一定能拿第一”；他们白天“雄赳赳、气昂昂”，一到晚上疼痛来袭就久久不能入睡。
⑬他们也懂柔情。平时是泰山崩于前而色不变的模样，但休息时，他们坐在我身旁看着千里之外的妻儿照片，不知不觉眼泪已滴落在照片上。
⑭他们总说“真打起仗来，骑兵一定是最不怕死的”，我对此深信不疑。
⑮他们还说我是一匹能给人带来好运的军马，这话我爱听。你看，我的几任主人都成功考入了军校。平心而论，他们的脚踏实地、奋进拼搏，我看得最清楚。
⑯转眼20年过去，如今我老了、跑不动了，需要一片安静的草场安放衰老的躯体。要离开他们了，我着实难过。
⑰在整齐的骑兵队伍前，我一一打量面前的这些老面孔和新面孔。他们和我一样，眼睛里写满不舍。难以开口道再见，我知道，我对他们的牵挂不会被时间冲淡……
（1）根据提示在表格中填写恰当的词语。

（2）本文以军马的视角进行叙述，有什么作用？
（3）简要赏析文中画线的句子。
他们的皮肤不是被风沙磨砺就是被烈日暴晒，粗糙得像老树皮，不管多贵的护肤霜也抹不平手上皲裂的口子。
（4）选文第⑤～⑨段为什么要花费笔墨描写“我”出逃的一次经历？
（5）通过“我”的叙述，你能看出骑兵连的战士是一群什么样的人？请结合文章简要分析。

6．阅读下文，回答问题。
       材料一：
中国青少年网瘾数据报告

       材料二：
       近年来，青少年网络成瘾比较普遍，即青少年对于网络的过度依赖不能控制，或者反复使用网络，最后导致学习和社会功能出现问题，持续一段时间出现学业和社会功能障碍，就是网络成瘾的症状。网络成瘾包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾、网络关系成瘾、赌博成瘾、购物成瘾等。
       今年世界卫生组织将网络成瘾障碍纳入精神心理疾病的一类。据统计，全世界青少年过度依赖网络的发病率是6%，我国接近10%。目前，关于这一领域的治疗规范正在制定之中。过度依赖网络只是一个现象，有一半的孩子依赖网络的背后涉及其他问题，比如与父母的关系问题、学业问题、注意缺陷障碍、焦虑或抑郁等。青少年往往因为这些问题，出现过度依赖网络的行为。目前，对于青少年的焦虑抑郁问题，都有治疗规范。家庭提供一个正常的学习环境，减少青少年对网络的过度使用，把孩子的兴趣、爱好从对网络的过度依赖中分离出来，走向社会。学校应引导学生树立正确的价值观和人生观，鼓励青少年积极参与文体活动和社会实践活动，将注意力从网络虚拟世界转向真实世界。
       材料三：
       网络成瘾容易对青少年的身心健康与学业发展造成巨大危害。调查结果显示，浪费时间、严重影响心理健康被家长视为最主要的网瘾危害，其次为“影响人际关系”“诱发未成年人犯罪”“生理性创伤”“浪费金钱”等。与此同时，网络环境错综复杂，语言暴力、色情内容等不良信息容易使青少年的思辩能力迷失。网友“阮老师”表示，因为长时间沉迷网络，孩子逃避现实，不想上学，经常和家长、老师对着干。
       由于长期缺乏社会沟通和人际交流，沉迷于网络的青少年往往会把虚拟的网络世界当成现实生活，其思想和情感都会与现实生活脱节，在心理上则表现出各种人格发展障碍，如语言能力下降、自我封闭、抑郁性神经症。
       在今年两会上，许多代表委员聚焦青少年网络成瘾现象，纷纷建言献策。大家普遍认为，要加强对青少年网络游戏的监管。张志勇建议，全面加强儿童游戏产品市场准入监管。改变当前单纯把游戏产品作为一般文化产品，单独由文化宣传网信部门负责准入监管的做法，实行网信和教育部门两次监审机制，网信部门负责首次监管，教育部门负责二次审查。
       与此同时，张志勇建议尽快实施儿童游戏产品分级管理制度，建立由教育、心理、卫生、法学儿童学、软件开发等专家组成的儿童游戏软件定级委员会，对网络游戏软件进行定级，划分出适合不同年龄阶段的游戏级别。
       全国政协委员丁洁建议，尽快出台未成年人网络保护条例，并督促相关行业建立针对青少年网络保护的行业标准，加强行业监管和信息审核，为青少年营造良好的网络环境。
（选自2021年03月10日《中国教育报》）（1）根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是       
A.现今青少年网络成瘾比较普遍，据统计，我国青少年过度依赖网络的发病率比全世界高。
B.网络成瘾障碍属于精神心理疾病，它包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾等。
C.青少年网络成瘾的危害有浪费时间、影响心理健康、影响人际关系、诱发犯罪等。
D.由于长期缺乏社会沟通和人际交流，网瘾少年会把虚拟的网络世界当成现实生活
（2）结合材料一、材料二，说一说青少年“网络成瘾”所表现出来的几个特点。
（3）下面材料应该放在材料三的哪一段合适？请说明理由。
       链接材料：2021年9月23日，长沙市12355青少年成长服务台接到长沙市雨花区马女士求助电话，说她13岁的小航迷恋网络，不但经常逃课上网，没钱时把书都卖掉了，还欠了同学、网吧不少钱。他通宵上网，白天睡觉。饮食起居完全没有了规律。最让人担心的是，小航脾气越来越暴躁。
（4）如何预防青少年网络成瘾？请结合材料二、材料三，提出几条具体可行的措施。

7．阅读下文，回答问题。
【甲】       当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
       今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
《送东阳马生序》【乙】       （汪）遵，宣州泾县人。幼为小吏，昼夜读书良苦，人皆不觉。遵初与乡人许棠友善，工^①为绝句诗，而深自晦密。以家贫难得书，必借于人，彻夜强记，棠实不知。一旦辞役就贡^②，棠时先在京师，偶送客至灞、浐间，忽遇遵于途，行李索然，棠讯之曰：“汪都何事来？”遵曰：“此来就贡。”棠怒曰：“小吏不忖^③，而欲与棠同研席^④乎？”甚侮慢之。后遵成名五年，棠始及第。
       汪遵，泾之一走^⑤耳。拔身卑污，夺誉文苑。家贫借书，以夜继日，古人阅市^⑥偷光，殆不过此。昔沟中之断^⑦，今席上之珍^⑧，丈夫自修，不当如是耶？与夫朱门富家，积书万卷，束在高阁，尘暗签轴，蠹落帙帷，网好学之名，欺盲聋之俗，非三变之败，无一展之期，呜呼哀哉！
（选自《唐才子传》，有删改）【注释】①工：擅长。②就贡：进京应举。③忖：思量，揣度。④研席：砚台与坐席。亦借指学习。⑤走：指仆役。⑥阅市：东汉王充“家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆”。后以“阅市”为勤奋好学的典故。⑦沟中之断：水沟里的断梗漂萍。⑧席上之珍：筵席上的珍品。比喻至美的义理或人才，此处指人才。
（1）解释下列句子中加着重号的词语。
①媵人持汤沃灌：      
②父母岁有裘葛之遗：      
③棠始及第：      
④同舍生皆被绮绣：      
⑤殆不过此：      
（2）下列选项中，与“为时人称赏”的“为”字意义和用法相同的一项是       
A．乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）
B．自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．是以众议举宠为督（《出师表》）
D．岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②昔沟中之断，今席上之珍，丈夫自修，不当如是耶？
（4）【甲】【乙】两文都运用了何种写作手法？试作具体分析。

8．请以“就该这么做”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：自选角度，自定文体。（诗歌除外）