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【2021-2022学年四川川省绵阳市七年级(上)期末语文试卷】-第3页

试卷格式:2021-2022学年四川川省绵阳市七年级(上)期末语文试卷.PDF
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试卷题目
1.下列加点字注音的一项是(  )
  • A. 章(xūn)  定(juān)    禁(ɡù)     水波粼(lín)
  • B. (yūn)  耀(xuàn)  蹒(shān)   人忧天(jǐ)
  • C. (hé)   静(mì)    (zhònɡ)伤    根问底(páo)
  • D. (chāi) 勃(pénɡ)  柠(ménɡ)  人听闻(hài)
2.下列词语书写的一项是(  )
  • A. 爵士  热忱   怅然若失   烘堂大笑
  • B. 蜷伏  头衔   溜须拍马   翻来覆去
  • C. 收敛  晕炫   气概不凡   畏罪潜逃
  • D. 凯歌  澄辙   大相径庭   虚无缥缈
3.下列句子中,加点的成语使用的一项是(  )
  • A. 老师带领同学们到国家公园玩耍,同学们快乐得像一群小鸟,老师的身心得到了放松,同学们的视野开阔了不少,真是
  • B. 语文老师布置每人写一篇游记,不少同学愁眉苦脸,但听说先组织全班去窦圌山旅游,大家又了。
  • C. 参加彝族新年民俗文化巡游活动的俊男俏女,个个,真是漂亮极了!
  • D. 魔术师在春晚舞台上的表演总让我们感到,没有人敢轻易相信。
4.下列句中没有语病的一项是(  )
  • A. 在抗美援朝战争中,志愿军以“钢少气多”力克“钢多气少”,在极不对称、极为艰苦的条件下,打破了美军不可战胜的神话。
  • B. 母亲信服地点点头,她便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
  • C. 李太白的一生,创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。
  • D. 在班主任的耐心帮助下,使我重新树立起了努力学习的信心。
5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(  )
①这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复,就是人们常说的精读。
  • A. ④②①③⑤
  • B. ③⑤①④②
  • C. ②③⑤①④
  • D. ③⑤①②④
6.阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋,见雇工则颐指气使,此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!
(节选自《曾国藩家书》)【注】①朴陋:粗俗鄙陋。②颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
(1)下列句子中加点词解释有误的一项是       
A.非宁静无以远 致:达到 B.夫君子之 行:行程,道路
C.此即日于傲矣 习:习惯,熟悉 D.弟总平心静气 宜:应该
(2)请选出下列加点词意思、用法相同的一项       
A.静修身 屠暴起,刀劈狼首
B.年与时驰,意与去 吾三省吾身
C.不必锦衣玉食后谓之奢也 择其善者从之
D.见乡人则嗤朴陋 一犬坐于前
(3)把文中阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
②余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。
(4)(甲)(乙)两文的作者都认为       会阻碍“静”的养成,从而影响学习与做事。(乙)文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟,提出做事宜“      ”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果。
7.除夜
高适(唐)
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,双鬓明朝又一年。
【注】①除夜:除夕之夜。   ②客心:离家在外的人的心情。此处指作者自己。
(1)请写出首句中“寒”字的妙处?
(2)三、四句包含着游人怎样的情感?
8.默写。
(1)我寄愁心与明月,      。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)      ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)
(3)子曰:“三军可夺帅也,      。”(《<论语>十二章》)
(4)      ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(5)终古高云簇此城,      。(谭嗣同《潼关》)
(6)      ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
(7)曹操《观沧海》诗中对景物作总写的句子是:“            。”
(8)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:“            。”
9.滨江中学切实加强“六项管理”之“读物”管理。七年级2班准备开展“好读书,读好书”活动。假如你就是其中一员。请你按要求完成以下任务。
【名人名言】
(1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐―则有关读书的名人名言。
【品读经典】
(2)根据名著选段填空。
名著 选段 人物  
《朝花夕拾》 每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 ①他是谁? 
《西游记》 他圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法相,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作恶鹰儿,抖开翅,飞将扑去。 ②他是谁? 
【头脑风暴】
(3)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢?
10.阅读下面的文字,回答问题。
合欢,合欢
李晓东       ①很多年以后,我才知道,那是合欢。
       ②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
       ③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。
       ④又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛,我想不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
       ⑤我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月,走进烈士陵园时,我大汗淋漓,感觉自己已经奄奄一息。立起身,甩甩头,感觉可以喘气了,头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
       ⑥那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾
       ⑦又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。
       ⑧母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
       ⑨我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。
(1)阅读全文,根据提示,补充完整下列表格。
时间 事件 情感 
九岁 在大院看到合欢花 欢喜 
又五年 在家读到史铁生的《合欢树》        
十九岁 在羊城遇见合欢花 茫然 
我已是当年母亲的年纪               

(2)本文语言形象生动,富有表现力。请赏析第⑥段中画线的语句。
虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。
(3)史铁生《秋天的怀念》一文中,“好好儿活”反复出现,让我们印象深刻。调动你的阅读经验,说说本文第⑧段划线句在结构和内容上的作用。
(4)作者给本文取题为“合欢,合欢”,你认为有何用意?
11.阅读选文完成各题
传    递    (1)夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。
    (2)一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。
    (3)风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
    (4)她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。
    (5)真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”
    (6)原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
    (7)风停了,她感到了一阵。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。
    (8)又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。
    (9)重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心
(原文有改动)
(1)读全文,根据下面的提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
十分痛苦→      →重拾希望→      →十分感激
(2)选文中的小男孩是一个怎样的人?
(3)结合上下文说一说第(7)段“风停了,她感到了一阵。”一句中加点词语“温暖”的含义。
(4)分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。
(5)结合选文的内容,谈一谈你读了本文之后的感受。(50字左右)
12.阅读下面文字,按要求作文
       成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自天的能够学会谦虚,自私的也会懂得感…这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来,我也很_______”为题,写一篇记叙文。
要求:自定立意,符合文体;不要套作,不要抄袭。不少于600字,文中如有出现真实人名、校名等请用化名代替。
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