13．如图甲所示为日常生活中用的高压锅平放在灶台上，其质量为2kg，底
面积约为500cm²，高压锅对灶台的压强大小为       Pa。用高压锅煮食物熟得快，其原因是       （选填“锅内气压”或“外界大气压”）发生改变，使得锅内液体的沸点       （选填“升高”或“降低”）。

14．如图所示，AC为水平桌面，其中AB、BC段分别铺有不同材质的桌布。同一物体在水平拉力作用下从A点匀速直线运动到C点。若F₁、F₂所做的功分别用W₁、W₂表示，功率分别用P₁、P₂表示，则W₁      W₂，P₁      P₂（两空均选填“＞”“＜”或“＝”）。

15．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

a.如图甲，将木块平放在长木板上，水平匀速拉动木块，记录弹簧测力计示数。
b.如图乙，将木块平放在长木板上，并在木块上放一砝码，水平匀速拉动木块，记录弹簧测力计示数。
c.如图丙，将木块平放在玻璃上，水平匀速拉动木块，记录弹簧测力计示数。
（1）在甲、乙、丙三幅图中，弹簧测力计的读数等于木块受到的滑动摩擦力的大小。这是因为弹簧测力计施加的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等、方向       、作用在同一直线上。
（2）由       两图可知：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）实验后小丽用原器材重新设计了如图丁所示的实验装置，使用该装置测量木块与木板间摩擦滑动摩擦力时       （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，原因是滑动摩擦力的大小与速度       （选填“有关”或“无关”）。
（4）实验中小丽发现：当F为3N时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为       N.

16．墩墩同学制作了如图1所示的探头，探究液体压强与浮力的相关问题。实验过程中墩墩通过细线将探头缓慢放入溢水杯中且探头上表面始终与液面平行。

（1）紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越       ，说明它所受的液体压强越小；
（2）对比图丙、戊可知：在同一深度处，液体内部压强大小与液体的       有关；
（3）细心的墩墩同学发现，将探头从图丙的位置下放5cm到达图丁位置的过程中，溢水杯中的水位下降了0.2cm，橡皮膜的形变       （选填“变小”“保持不变”或“变大”），探头所受浮力       （选填“变小”“保持不变”或“变大”）。墩墩同学认为水位下降的原因是探头排开液体体积变小。你是否同意他的说法？      。
（4）探头从图丙的位置不断缓慢往下放，在触底之前：探头排开液体的重力将       （选填“变小”“保持不变”或“变大”），弹簧测力计的示数会       （选填字母）。
A. 一直变大
B. 先不变后变小
C. 先变大后变小
D. 先变小后变大

17．在“探究阻力对物体运动影响”的实验中，小车从斜面上由静止释放，沿斜面下滑到达底端并在毛巾、棉布和木板表面向前运动一段距离，分别停在如图所示的位置。

（1）为了使小车到达斜面底端时初速度相同，应让小车从斜面上同一位置       释放。
（2）对比三次实验可知，小车受到的阻力越小，速度减小得越       ，小车运动得越       。进一步推理：若小车不受阻力，小车将做匀速直线运动。
（3）以下实验应用的实验方法与本实验同的是       （填序号）。
A.探究“声音是否可以在真空中传播”
B.探究“平面镜成像规律”
（4）在本实验装置的基础上，再加上砝码和木块，把砝码放入小车中，让小车从同一斜面的不同位置由静止释放，撞击水平面上的木块.可探究物体的动能大小与       （选填“质量”、“速度”）的关系。

20．阅读下面内容，回答以下问题：
乘舟巡宇探天河——中国人的“航天梦”
经过几代中国人的努力，中国在航天领域取得了令世界瞩目的成绩。如图甲是2022年6月5日“神舟十四号飞船”开空的情景，火箭以极大的速度向后喷射出燃烧产生的高温高压气体，从而产生向前的反作用力，推动火箭向前飞行。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”驻留在中国空间站的“神舟十三号”乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富化身“太空教师”，通过一系列奇妙的太空实验，圆满完成了一次跨越400公里的太空科普。“天宫课堂”的物理实验丰富多彩，同样的实验，因为“失重”的原因，让我们看到了与在地球上不一样的结果。像“点水成冰”、大尺寸“液桥”不垮塌、油水从分离到相融、在太空抛“冰墩墩”（如图乙）等实验让孩子们印象深刻，回味无穷。请回答：
（1）在“神舟十四号”载人飞船的起始加速阶段，船的机械能       （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）火箭获得升空的动力是利用了       原理，使火箭前进的动力的施力物体是       。
（3）“神舟十四号”飞船在进入指定的轨道绕地飞行时，其运动处于       （选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。
（4）在空间站里，所有物体都处于失重状态，若用装有一定量水的烧杯，将一个乒乓球完全浸没在水中，松手后，乒乓球将会       （选填“上浮”“下沉”或“静止不动”）。
（5）在“太空抛物实验”中，宇航员王亚平将冰墩墩抛到对面宇航员叶光富的手中，冰墩墩在空中飞行时，将做       运动（忽略气体阻力）。
（6）宇航员为了健身，是否可以选择举重       ；如果认为是，请说明理由，如果认为不是，请提供一种可行的锻炼方式       。