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【2020-2021学年四川省广元市九年级(上)期中语文试卷】-第4页

试卷格式:2020-2021学年四川省广元市九年级(上)期中语文试卷.PDF
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试卷题目
1.下列句子中加点字注音正确的一项是(  )
  • A. 假如我是一只鸟,我也应该用(shī)哑的喉咙歌唱。
  • B. 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是(jiāo)揉造作。
  • C. 一个人对于自己的职业不敬,从理学方面说,便是(xiè dú)职业之神圣。
  • D. 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋、天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形(suì)。
2.下列词语书写全部正确的一项是(  )
  • A. 妖娆 风骚 断章取意 言不及义
  • B. 妄想 旁骛 荡然无存 富丽堂皇
  • C. 涵养 格守 自吹自播 一意孤行
  • D. 贸然 灰尽 李代桃僵 鸠占鹊巢
3.下列句子中加点的词语使用不当的一项是(  )
  • A. 强盗们对于圆明园的洗劫,让这座艺术宫殿里的珍宝
  • B. 不要错以为优雅的风度是出于无聊,是
  • C. 邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”,今日扬美名。
  • D. 对于敬业的精神,人人都应该地学习。
4.下列句子没有语病的一项是(  )
  • A. 随着互联网5G时代的到来,使我们的生活将发生巨大的改变。
  • B. 为了提高阅读兴趣,班级开展一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
  • C. 我们应在学习过程中培养分析问题、解决问题和提出问题的能力。
  • D. 万寿岩遗址研学活动,旨在让我们了解古人类演化与迁徙的历史。
5.好朋友的生日快要到了,请你仿照示例,在贺卡上续写一个小节的诗句,将你的情思融入景物之中表达你的祝福。
提示:第一步:选择意象:硬币、蜂蜜、明信片、书签……
第二步:表达情感:友谊、祝福、怀恋、不舍……
第三步:修饰语言,运用修辞
示例:
我把要说的话写进薄荷茶里,
让时光冲泡出
陪伴的柔情。
      
      
      
6.名著阅读。
7.综合性学习。
“天行健,君子以自强不息”,这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。本班将围绕“自强不息”这一主题开展活动,请你完成以下任务。
【集名言】
8.默写填空。
9.阅读下面的文言文,完成问题。
甲文:
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
乙文:
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一齐,舟中人两三粒而已。
10.阅读下面的文本,完成下列各题。________刘云芳①整个秋天,父亲都开着三轮车在田地和各家的院落间往返,好像村庄最鲜活的血液。
②他一进村庄,留守的老人们便向一个地方聚集,他们一起给父亲倒在某个院落里的棒子剥皮,再编成一条长龙。父亲攀上颤悠悠的简易木梯,从人们手里接过这条“长龙”,把它围在一根倚着房子的长木杆上,好让风和阳光把玉米体内的湿气完全抽干。父亲终于搭好,回过头来,看着大家的目光,他一定想起三十年前,不知道这样攀爬了多少回梯子,才让一个叫作“电线”的长蛇攀上各家的房顶,垂钓着葫芦样子的灯泡。等他把电闸推上去,整个村庄被点亮,那一瞬间,人们都沸腾了。
③现在,父亲已经不是电工了。几年前,电业系统调整,他这个三十年的“临时工”终于下岗了。尽管塬上的村庄已经通了电话、修了马路,可私人煤矿一禁止,人们就像大迁移一样,先是三三两两,后来所有的劳力都转向城市。
④那一年,父亲和邻村的李叔叔叔决意要去北京,几经周折,终于找到了在北家医院当护工的表叔,却因年纪太大,无法应聘。我上班了,他怎么办?”可既然来了,就不能轻易回去,得知面包厂需要门卫。他们赶紧去面试,对方让父亲上班,李叔没能被录取。义气的父亲看到李叔一脸落寞的神情,当时就拒绝了:“他一个人都不敢上街,我上班了,他怎么办?
⑤这期间,他给我打过一个电话,我问他是否需要钱,他侍了一下,声音马上高亢起来,说,不用!他说他很快就能上班了,我想象着父亲决定打电话时的犹豫,和拿起电话后捍卫他尊严的那种语气,是的,父亲一直是强者,在村庄里,通过他,人们第一次认识了“电”这种东西,他当时多么受人尊重。电工的收入微薄,他一有时间就去煤矿上班,想尽办去让孩于和要子能够穿得体面,好像一切事情他都能自己扛着,也习惯了这样的捍卫,所以不愿意轻易回乡。
⑥可是,没过多久,父亲就得知母亲辆在医院里,脑出血,昏迷不醒,父亲必须离开北京,漂泊和挣扎的那条路一下子解脱了,心中却涌上了更痛苦的滋味。
⑦那一天,父亲带着一身汗臭味背着端织袋走进故乡小城的病房时,我从他胡渣茂密的脸上感到一丝陌生。母永依旧昏迷,他第一次在众人面前拉着她的手,让心里的声音流动。这是我第二次看到了父亲的眼泪,第一次,是在我的婚礼。
⑧为了照顾母亲,父亲必须回到村子里,每天做饭、喂牛,去田地里巡视,一个人承担家庭的重担,父亲渐渐成了村子里最年轻的劳力。夜晚,村庄亮的灯越来越少了。父亲似乎不只管他们屋子里的电。谁家的玉米收了,也叫父亲开着三轮车去拉,谁家的炉子坏了也叫父亲去修。来的都是些老人,父亲不忍心拒绝,打看自己酸痛的腰、背,就跟着去了,父亲总说,经历过北京的打工生涯,他体会到他们的不容易,要尽自己的能力为他们做着一些小事情,我回家的那些天,发现一到节日,家里的电话就成了客服热线。不同城市的电话先后打来,有嘱咐老人吃药的,也有问候家人的,还有告知别的事情的…父亲在本子上记下,那个本子上的另一些页面,孝亚亚担,是病了半个身子的母亲用左手一笔划记下的。母亲说,那个时间,父亲正好不在家。
⑨去年春节过后,人们短暂返乡后就各自上路。父亲去送他们回来,手里抓着好几把钥匙,村里好几户人把自己的家托付给父亲,希望他在夏天的时候看看有没有漏雨,时不时给他们的屋子透透风。
⑩我总想象着,某一个冬天,我们村庄所在的那个塬沉在了雪里,父亲轻轻用一把朝匙把铁锁嗅醒,推开不同的门,把每一户的灯光点亮,然后他拿着手电筒,去往迎接归乡人的路上,我知道,他不仅得到一把把象征信任的钥匙,他还开启了一颗颗漂泊他乡的心。是他,点亮了村庄的眼睛。(选自《文苑(经典美文)》2018年第7期,有删改,)
11.阅读下面的文章,回答问题。母语是教育的起点(周国平)①尼采曾经指出:母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”,良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”;教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语,“对语言感到敬畏”,最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程,而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳,我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分,但一切教育的基本要求是正确地读、想和写,而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言,力求准确地使用每一个词,这不仅是为了避免他人的误解,更是对待心智生活的严肃态度。不能想象,一个对写给别人看的文字极其马虎的人,自己思考时会非常认真。相反,凡是呕心沥血于精神劳动的人,因为珍惜劳动成果,在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养,那么,母语就是教养的基本功,教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人,我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人,我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练,语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章,哪怕是写只给某一个人看的信,只给自己看的日记,都讲究用词和语法的正确,文风的端正,不肯留下一个不修边幅的句子,如此持之以恒,良好的文字习惯就化作本能了,而这便是文字上的教养,因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前,尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语,使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代,真不知他会作何感想。我本人认为,网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间,诚然是好事,但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章,因此可能导致两个后果,一是内容上的浅薄,缺乏酿酿和积累,成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场;二是语言上的粗率,容易滋生马虎对待母语的习气,成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以,我提倡,各民族都拥有优秀母语写作的传统,这个传统存在于本民族的经典作品之中,它们理应成为母语学习的范本,而不该是网络语文。
12.阅读下面文字,按要求作文。
一路走来,当你不再迷茫时,你一定经历了什么让你坚定信念:当你不再依赖时你一足很感谢让你成长独立起来的人和事。环顾四周,当天空不再澄澈时,肯定是人们做了什么让自己后悔的事:当眼泪不再流淌时,则肯定是人们努力在改善一切。
请将“当 冬天不再 寒冷”此题目补充完整,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感:②除诗歌外,文体不限:③不少于600字:④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替:③不得抄袭
13.阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
人生最痛苦的事,莫过于不断努力而梦想永远无法实现,而我们的人生正是如此。令人欣慰的是,我听见时间长廊另一端有个声音说:“也许今天无法实现,明天也不能。重要的是,它在你心里。重要的是,你一直在努力。”﹣﹣《马丁•路德•金自传》要求:
①立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
②字数不少于600 字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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