1．著名物理学家牛顿曾说：“如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故”，同学们，初中两年的物理学习我们认识的多位著名的物理学家，请您说说对您印象最深刻的一位物理学家及他的发现（明）：物理学家：      ；发现（明）：      。

2．2022年5月10日，搭载天舟四号货运飞船的长征七号遥五运载火箭发射成功，飞船与火箭分离后仍能向前运动是因为它具有       ，火箭点火后，加速向上运动，在这个过程中，飞船的机械能       （选填“增大”“减小”或“不变”）。

3．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上做匀速运动，两次速度比较v₁＞v₂，其对应的弹簧测力计示数分别为F₁、F₂，相同时间内所做的功分别为W₁、W₂，则它们的关系正确的是F₁      F₂，W₁      W₂（都选填“＞”、“＜”或“＝”）。

4．暑假即将来临，溺水事件时有发生，同学们要树立安全意识。在河里游泳时最怕遇到漩涡，当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故。这是因为相对于漩涡边沿，漩涡中心流速       ，压强       ，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人吸进去。

5．如图所示，景德镇名瓷﹣﹣高白釉茶壶，工艺考究，做工精细。由于壶身和壶嘴构成      ，因而设计与制造壶嘴的高度必须至少要与壶身高度相同，且在壶盖上要设计一个小孔，以防止盖与壶密合，在      作用下，水难以倒出。

6．自然界中的物质具有很多基本属性。如图所示为现代撑竿跳的过程简图，运动员使用的撑竿具有很好的      ；在握竿前，运动员会在手掌心中涂抹上白色的镁粉，这是为了      （选填“增大”或“减小”）手与竿间的摩擦。

7．小张用如图所示的杠杆把重物从A位置绕O点无摩擦缓慢地提升到B位置。在提升重物的过程中，动力F的方向始终垂直于杠杆，F大小的变化情况是      ，该杠杆是      （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

8．天气炎热时多喝水有益于身体健康。如图，某同学用手握住矿泉水瓶，使瓶身竖直在空中静止不动，若仅仅增大握力，瓶身受到的摩擦力       ，将矿泉水瓶中的水倒掉一半，则水的密度       （均选填“变大”“变小”或“不变”）。

18．亲爱的同学，请你用学过的物理知识解答下列问题：

（1）弹簧测力计的工作原理是      ，刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好，然后从家里找来弹簧测力计看了看后（如图1甲所示），直接将其挂在弹簧测力计上（如图1乙所示）．胡萝卜重为      N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则G_A      G_B（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图2所示，这是由于瓶内气体压强      （选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将      （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（3）小华做“估测大气压值”的实验时，装置如图3所示。实验步骤：
A. 将注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气。然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
B. 把细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F。
C. 用刻度尺测出注射器      的长度，记为L，读出注射器的容积V。
D. 推算此时大气压的数值p＝    （写出表达式）．在实验过程中，注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值      （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

19．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积实验数据记录在表中。

（1）分析数据，实验所用物体的重力为      N，第三次实验中物体所受的浮力F_浮＝      N。
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越      ，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号      可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。
（3）请你计算出第三次实验中物体排开水受到的重力G_排＝      N．（g＝10N/kg）通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证      原理。
（4）本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了      （选填字母序号）。
A．取平均值减小误差 B．寻找普遍规律
（5）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越      ，于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm³的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的      N处对应标上0.8g/cm³字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。

21．【猜想与假设】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小莤同学猜想“浸在液体中的物体受到的浮力可能跟物体的体积有关”。
【设计实验】
（1）用两个      的塑料药瓶分别装上不等量的细沙，使它们的      相等
（2）让两药瓶在水中均处于      （选填“漂浮”或“下沉”）状态，根据      的原理可知：药瓶受到的浮力大小等于药瓶受到的重力大小，则这两个药瓶所受到的浮力大小相等。
（3）这种设计运用科学研究方法是      法。
【进行实验】小莤同学的实验过程如图所示。
【分析论证】
（4）实验证明该同学的猜想是      （选填“正确”或“错误”）的。
（5）小荣同学根据以上实验得出：“一切物体所受浮力的大小等于物体所受重力大小”的结论，你认为这个结论是      （选填“正确”或“错误”）的，理由是：      。