18.用科学的方法研究物质
提出问题:镁条能在氧气中燃烧,镁条能不能在其它气体中燃烧呢?
实验探究
小平同学用坩埚钳夹持镁条在空气中点燃后,伸入盛满氯气(C1
2)的集气瓶内,看到镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,产生白烟,并放出大量的热。
(1)①在此过程中,小平运用的科学方法有
。推理也是一种常用的科学方法,是根据已有的知识和经验,对观察的现象做出解释。小平根据已有的知识,推理产生的白烟是氯化镁固体,她做出推理的理论依据是
。
②通过此燃烧事实,小平同学对燃烧有了进一步的认识。
微观分析
模型可以化抽象为具体,帮助我们理解复杂的或无法直接观察的事物。
(2)①镁是化学性质非常活泼的一种金属,如图是镁原子和氯原子的结构示意图,请分析镁的化学性质活泼的原因是
。该反应的微观过程是:氯原子、镁原子通过得失电子形成两种新微粒,微粒符号分别为(填符号)
,两种新粒子结合生成氯化镁。
(3)②结合平时所学的知识,思考下列关于镁原子结构的说法中正确的是
。(填序号)
A. 镁原子是由原子核和核外电子构成的
B. 和原子相比,原子核的体积非常小
C. 电子在核外不同的区域高速运动,能量最高的电子离核最近
D. 在镁原子中,质子和电子的数目相同,质量也差不多
E. 金属镁在氯气中燃烧时,镁原子的原子核没有发生变化
符号表征
(4)请写出镁条在氯气中燃烧的化学方程式
。