11．每年夏秋季台风来临时，天气预报中常会出现相关的气象云图，如图所示，同时播报台风中心气压和平均风速等信息。某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来影响上海的几个台风的相关资料，经过整理后列出了如下表格。观察分析并
结合我们学过的知识回答以下问题：

①由表中数据可知，台风“凤凰”平均风速为25米/秒时，其中心气压为       帕。
②仅根据以上信息，关于台风的中心气压与台风平均风速关系，可得到的初步结论是：      。
③通过查阅资料了解到，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会       （选填“升高”或“降低”）。

14．由于水的比热容已知，为了测量某液体的比热容，小明设计了如图所示的甲和乙的电路，图中发热丝电阻R_甲＞R_乙，实验过程不计热量散失。
（1）要保障相同时间内水与未知液体吸收相同热量，应选用       （选填“甲”或“乙”）图装置，依据是       。
（2）液体密度未知，实验时，选用初温和       相等的水、某液体（选填“体积”或“质量”）。
（3）通电前，烧瓶中加入初温同为t₀的水和某液体，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t_水、t_液，请写出该某液体的比热容的表达c_液＝      。（水的比热容为c_水）
（4）按以上正确实验过程中始终保持t_水＜t_液，可判断两种液体的比热容大小关系是c_水      c_液（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

17．将一个阻值约为10欧的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路（如图）。闭合开关S，发现LED灯亮而小灯泡L不亮。针对这种现象，同学们提出了以下猜想：
猜想一：小灯泡L处发生短路。
猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小。
为了验证猜想，小组同学进行如下实验：

实验一：将一根导线并联在图1电路中LED灯的两端。
实验二：将10个相同的LED灯（额定电压2.5V）并联焊接在一块电路板上，制作了一个简易LED灯组，按图2所示的电路对LED灯进行测量。闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表。

（1）实验一将一根导线并联在图1电路中LED灯的两端，发现LED灯不亮而小灯泡L亮，说明了猜想一是       （选填“正确”或“错误”）。
（2）实验二的数据，下列哪一幅图像反映的关系符合LED灯组的特征       。

（3）实验二中滑动滑片P使电压表示数U＝2.5V时LED灯组正常发光，分析表中数据，流过每个LED灯的电流I₀＝      mA，每个LED灯正常发光时的电阻R₀＝      Ω；
（4）在图1中断开S，只改变电源的正负极后再闭合S，LED灯组不发光，电流表示数几乎为零，但电压表有示数，此时LED灯组所在的电路相当于       （选填“通路”“开路”或“短路”）。利用LED的       （选填“单向”或“双向”）导电性可判断电流方向。