21．用适当的化学用语填空。
（1）氢元素       。
（2）3个氯分子       。
（3）硫酸根离子       。
（4）五氧化二氮       。

22．化学知识与我们的生产生活息息相关，请从下列物质中选择相应的字母填空。
A.烧碱
B.钛合金
C.碘酒
D.金刚石
E.氮气
F.氯化钠
（1）用于消毒伤口的是       。
（2）用于制造低温环境的是       。
（3）用于制造人造骨的是       。
（4）用于炒菜调味的是       。
（5）炉具清洁剂含有       。
（6）镶在玻璃刀头用来裁玻璃的是       。

23．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，请分析图中信息回答相关问题：

（1）氦的原子序数是       ，它的相对原子质量是       。
（2）位于第2周期ⅢA族元素的名称是       ，属于       （填“金属“或“非金属”）元素。
（3）了解灭火剂，才能正确选择和使用灭火器。1211灭火剂主要成分的化学式为CF₂ClBr，这类灭火剂的命名方法是按碳、氟、氯、溴四种元素的原子个数排列的（0表示该灭火剂的组成中不含此元素），如CF₃Br命名为1301，推测1202灭火剂的化学式为       。

24．化学源于生活，服务于生活，请按要求填写与化学有关的知识。
（1）净化天然水时，通常要经过沉降、过滤、吸附、消毒等过程，其中常用       （填物质名称）吸附色素和异味。
（2）燃气灶具的火焰是黄色，锅底出现黑色时，应       （填“调大“或“调小”）灶具的进风口。炒菜时，油锅着火了，可以用锅盖盖灭，原理是       。
（3）人体缺硒可能引起癌症，硒元素对人体而言属于       元素（选填“常量“或“微量“）。
（4）塑料矿泉水瓶属于       （填“有机合成材料“或“复合材料”），空塑料矿泉水瓶应放入      （填“可回收”或“不可回收“）垃圾箱中。

25．化学助力科技强国。请根据你所学的化学知识回答下列问题：
（1）“碳捕捉与封存“是我国的一项先进技术，运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO₂将不会进入大气，将被压到地下或海水中封存，该技术有利于控制       的加剧。
（2）我国“手撕钢”材料处于国际领先，其厚度不足0.02mm，只有A4纸的四分之一，可用于“折叠屏手机“屏等。将钢板轧成“手撕钢”，利用了金属的       性。
（3）由北京理工大学孙逢春院士牵头的北京冬奥会新能源汽车项目团队研发的锂离子动力电池，在40℃环境下可一键启动新能源汽车。该电池在工作时能量转化形式为       能转化成电能。某品牌新能源汽车定位系统微电脑控制器应用了一种新型材料氮化铝（AIN），工业上在氮气流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝，并生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为       。

26．以海水和白云石为原料制备金属镁的主要流程如下（部分产物略）：

（1）海水属于       （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）反应器中，除了CaO与水反应外，还发生反应的化学方程式为       。
（3）中和槽中，发生中和反应的是       （写出化学方程式）。
（4）根据元素守恒，金属镁中的镁元素来源于原料中的       。

27．已知A～G均为初中化学常见的物质，其中，B、D、E物质类别相同，其它物质类别不同。A为胃酸主要成分，D可做补钙剂，G为红棕色固体。相互关系如图所示，“→“表示转化关系，“一”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A       ；G       。
（2）写出下列反应的化学方程式：
C→D       ；E﹣F       。

28．实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。

（1）图1中仪器A的名称是       ，反应的化学方程式是       。
（2）模拟氢氧焰实验：按图2所示装置进行实验。
①关闭K，通入氢气，为保证安全，点燃氢气之前应先       。点燃氢气后，可观察到       颜色火焰，将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。
②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，由此得出的结论是       。

29．碳酸钠在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上同学们为了解碳酸钠的性质，开展了探究活动。同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支试管中，完成如图1所示的实验。

（1）实验一中，同学们观察到溶液变为       。
（2）实验二中，同学们观察到       。
（3）实验三的化学反应方程式是       。
实验四中，小明观察到产生了白色沉淀，说明产生化学反应。
【归纳与总结】
（4）同学们根据以上实验总结出碳酸钠的化学性质，请你完成如图2的知识结构图      。
【反思与提高】
（5）酸溶液显酸性，碱的溶液显碱性，盐的溶液       （填“一定”或“不一定”）显中性。
（6）实验二不能用于实验室制取二氧化碳，理由是       。
【拓展与延伸】
（7）上述实验结束后，同学们把四支试管中的澄清溶液倒进废液缸中，充分混合后，发现溶液呈红色，同时产生白色沉淀，写出没有酸参与的、产生该白色沉淀的化学反应方程式       ，该化学反应的基本类型是       。