9．在建党100周年庆典上，10架歼﹣10组成“71”队形以500km/h的速度飞过天安门广场致敬百年华诞。如图所示编队飞行时，以其中的一架飞机为参照物其他九架飞机是       的。机场工作人员戴耳罩是在       减弱噪声的。

10．2021年春节，一支名为《只此青绿》的舞蹈受到观众好评。如图所示，这是照相机拍摄的演出现场的一个画面。拍照时，相机镜头与演员之间的距离应       （选填“大于”、“小于”或“等于”）透镜的二倍焦距。如果想让画面两侧的演员全部进入画面中，可将照相机的镜头       （选填“远离”或“靠近”）演员。

11．在冬奥会滑冰比赛中，为了消除冰刀滑行造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”。“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）。此过程中干冰迅速       ，从周围吸收大量的热，使划痕处的水       成冰，实现快速“补冰”（均填物态变化名称）。

12．如图表示汽油机的       冲程。汽车行驶到斑马线前要减速礼让行人，汽车减速时动能会       （选填“增大”、“减小”或“不变”）。

13．“珍爱生命，安全用电”是同学们日常生活中必须具备的安全意识。在家庭电路中，为了用电安全，控制用电器的开关要连接在       线和用电器之间。用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于       （选填“得到”或“失去”）电子而带正电荷。

14．小红同学使用涂改液修改错字时，旁边的同学都闻到了涂改液的气味，这是       现象，如图所示，将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起，下面挂重物不能将它们分开。这个现象说明：      。

15．如图所示，2022冬奥会主火炬以“微火”取代熊熊燃烧的大火，传递低碳、环保的绿色奥运理念，实现了奥运历史上的一次点火创新。“微火”由清洁氢能源作为燃料供给。氢燃料流量约为1.2立方米/小时。与以往熊熊燃烧的火炬相比，大约能够节省99.9%的能量，充分体现了环保理念。氢气的热值为1.4×10⁸J/kg表示的物理意义是       。若氢气的密度为0.09kg/m³，每小时流过的氢气完全燃烧放出       J的热量。

16．为了测定风速大小，小明设计了如图所示的装置。装置中探头、金属杆和滑动变阻器滑片P相连，可上下移动。当风吹过探头时，风速越大，电流表的示数越       ；现要求用电压表来替代电流表，当风吹过探头时，风速越大，电压表的示数变化与电流表相同，电压表应该       （选填“串联在电路中”、“并联在R₁两端”、“并联在R₂两端”或“并联在电源两端”）。

17．如图所示电路，电源电压为4.5V，开关S闭合后，两灯均发光，电压表示数为2.5V，电流表示数为0.2A，则L₂的电阻为       Ω。一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是       （选填“L₁短路”、“L₁断路”或“L₂断路”）。

18．降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的。2022年2月22日昆明下了一场近10年来最大的一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面上雪的厚度为h₁，用脚使劲将雪踏实后测出脚踩出的雪坑的深度为h₂。如图所示。已知冰的密度ρ_冰，水的密度ρ_水。则这场大雪的降雪量为       ，积雪密度的表达式为ρ_雪＝      （两空均用已知或已测量的物理量表示）。

19．如图所示的电能表的读数是       kW•h。

20．请在图中画出两条入射光线经过凸透镜折射后的光线。

22．小明利用如图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”实验。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的       （选填“A”或“B”），组装好仪器后如图甲所示，图甲中有一处明显错误是       。
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为       ℃。
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在如表中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数。

①第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为       ℃；
②分析表中数据可知当时的大气压       （选填“高于”、“低于”或“等于”）一标准大气压；
③用质量为m₁的水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图像如图丙中的a；若用质量为m₂（m₂＞m₁）的水做实验，得到的图线可能是图丙中的       （选填“b”、“c”或“d”）。
（4）为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图丁所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。当甲温度计的示数达到98℃时，烧杯中的水开始沸腾。当乙温度计示数达到98℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是       。

23．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）小华的三次实验情况分别如图1所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做       运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是       ；
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由是       ；
（4）在甲图实验中，木块受到的滑动摩擦力是       N；若弹簧测力计示数增大到4N，此时的木块所受滑动摩擦力是       N。
（5）学校在运动会上要举行拔河比赛。小华根据上述实验现象在班上选体重       （选填“大”或“小”）的同学参加比赛。同时在比赛时脚穿图2中       （选填“甲”、“乙”或“丙”）种鞋，使班级赢得比赛。

24．在中考复习时，老师让同学们到实验室进行实验操作练习。实验桌上摆放的实验器材有：电压为6V的电源、不同规格的滑动变阻器3个、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻若干，额定电压已知的小灯泡，导线若干。
（1）小明先选择了适当的器材进行“电流与电阻关系”的实验探究，如图1所示。
①请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整，要求：滑片向右移，电流表示数变大（连线时导线不能交叉）      。
②小明连接好电路闭合开关，发现电流表、电压表示数不稳定，指针来回摆动，原因可能是       。
A. 电流表的正负接线柱接反了
B. 电压表选错量程了
C. 电路某处接触不良
③排除故障后，更换不同定值电阻进行实验测得数据如表一所示，分析数据得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成       （选填“正比”或“反比”）。
表一：

④根据表一中的数据判断实验所选用的滑动变阻器可能是       。
A.20Ω，1A
B.50Ω，0.5A
C.60Ω，0.3A
（2）小明很快完成第一个实验后，发现电压表小量程损坏了，他开动脑筋，调整元件位置，用图2甲所示的电路来做“测量小灯泡电功率”的实验并将实验数据和观察到的现象记录在如表二中。
表二：

①小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示为       A。根据实验数据，计算出小灯泡的额定功率为      W；
②根据表中的实验现象，得出的结论错误的是       ；
A.小灯泡两端的实际电压越高，实际电功率越大
B.小灯泡的亮度直接由它的实际电功率决定
C.小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个
D. 实验中多次测量的目的是求小灯泡的平均功率
③图2丙、丁是小明绘制出通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压关系图像曲线，你认为正确的是      （选填“丙”或“丁”）。