1．机遇问题青睐有准备的人，丹麦物理学家      深信电与磁间有联系，坚持研究，并最终无意间发现电流的磁效应。

2．科学家发明了一款单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立即向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，水蒸气温度      （填“升高”“降低”或“不变”），这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能，提高了热机的      。为进入下一个工作循环，这款内燃机的第六冲程是      冲程。

3．甲、乙两个电阻，并联时电流之比为2：3，则串联时两电阻的电功率之比P_甲：P_乙＝      。相同时间内产生热量之比Q_甲：Q_乙＝      。

4．高大建筑物的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连。针状的金属物叫      ；与大地相连的金属线为什么“很粗”？写出你的猜想：      。

5．2021年5月15日，“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功降落在火星。“祝融号”火星车使用太阳能电池板供电，太阳能属于       （选填“可再生”或“不可再生”）能源，来源于太阳内部发生的核       （选填“裂变”或“聚变”）。地面控制中心通过       波向它发出指令。

6．在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内能      （填“增加”或“减少”），温度      （填“升高”或“降低”）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能      （填“增加”或“减少”），温度      （填“升高”或“降低”），水蒸气      而成小液滴。

7．如图所示为甲、乙、丙、丁四种物质在加热条件相同的情况下。温度随时间变化的图象，可以看出，这四种物质中，      是非晶体，      可能是同种物质，      的质量一定比      的质量大。

8．如图所示，打开汤锅盖，戴眼镜的同学看不见汤，是因为从汤锅里冒出的水蒸气遇到眼镜片       成       附着在镜片上。

9．实验室常用的温度计是根据液体的      的性质制成的。如图所示，温度计的读数是      ℃。玻璃泡中的水银染成红色，这种染料是因为      （选填“吸收”或“反射”）红色光才呈红色。

10．电磁波是一个大家族，图1是它们的家族谱，下面对应是各种电磁波的主要应用。
（1）判断手骨折部位要照X射线，其电磁波波长比无线电波      （选填“长”或“短”）；
（2）红外线与紫外线的频率用f表示，由图1可知f_红外线＜f_紫外线；它们在真空中的传播速度比较：v_红外线      v_紫外线（两空选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）“铱﹣192”发出的物质能穿透三十多mm厚的钢板，这一性质可用于金属内部探伤，结合图2所示推知：“依﹣192”发出的用于金属内部探伤最有可能的是      。

23．探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。
（1）将磁铁N极向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明       ，在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是       的（选择“静止”、“向上运动”或“向下运动”）；如果改成S极向下插入螺线管，灵敏电流计指针将向       偏转，如果磁铁S极插入螺线管后保持不动，则灵敏电流计指针       。
（2）将磁铁N极从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针       （选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）。
（3）通过（1）、（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与       有关。

24．小聪和几名同学在实验室里探究“水的沸腾”实验。


（1）为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为       的温度计；
（2）如图A组装器材的顺序应按       （选填“自上而下”或“自下而上”），该实验装置存在的错误地方是       ；
（3）纠正错误后，小聪开始进行实验，他观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图B、C所示，则图       是水在沸腾前的情况，在对温度计进行观察读数时，发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是       （填物态变化名称）形成的；
（4）观察到水沸腾的标志是       ，水沸腾时温度计的示数如图D所示，说明此时气压       （选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压；
（5）实验时收集多组数据是为了       （填序号）。
①得到可靠的结论；
②减小实验误差。
根据收集的数据可归纳出水沸腾时的温度特点是       ；同班的三、四两组虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图E；a、b两种图象不同的原因是水的       不同。