5．阅读下面材料，按要求作答。
       潮绣是发源于今潮汕地区的民间刺绣工艺，与广绣合称粤绣，与湘绣、蜀绣和苏绣并称中国四大名绣。潮绣始于唐代，形成风格于明、清，流传于国内及东南亚一带。在清朝乾隆年间，潮州等地也广设绣庄、绣坊，潮绣呈现一派欣欣向荣的景象。乾隆年间，潮州西门外天地坛、布梳街以及开元寺附近，已有绣庄20多家，绣品输向新加坡、泰国、马来西亚一带，占领南洋市场，特别是带有民间浓厚地方特色的厅堂，佛庙摆设的绣品更是供不应求。19世纪英国艺术家波西尔所著《中国美术》中写道：“中国人长于刺绣花鸟，而广东人于此技术尤为专长……”潮绣多输入欧洲，英、法、德、美各国博物馆均有收藏。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。
（2）根据上述材料和对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
源流远 古今驰名 享誉海外 工艺巧 风靡欧美 雅俗共赏

6．阅读下文回答以下各题。
马说
韩愈
       世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
       马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
      策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
①一食或尽粟一石      
②才美不外见      
③策之不以其道      
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①故虽有名马，祗辱于奴隶人之手。
②其真无马邪？其真不知马也！
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是      
A.本文用托物寓意的写法，把能赏识人才的统治者比作伯乐，把人才比作千里马，把愚妄无知、不识人才的统治者比作“食马者”。
B.作者借千里马表明“有了伯乐，才能发现人才”，指出现实却是“千里马常有，而伯乐不常有”，寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。
C.“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”运用了排比的修辞手法，增强语势，刻画出食马者愚妄无知的形象，表达了作者对“食马者”辛辣的讽刺和无情的嘲弄。
D.造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是“食马者不知其能千里而食也”。

7．（二）
苏东坡画扇
    先生临钱塘^①日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公孰视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。即已付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽。后至而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋^②，一郡称嗟，至有泣下者。
（选自北宋•何蘧《春渚纪闻》）
【注】①钱塘：今杭州市。②逋：欠交，拖欠。
（1）下列各项中加点词意思相同的一项是      
A．公呼至询之/遂至承天寺寻张怀民
B．公孰视久之/我与徐公孰美
C．出外速偿所负也/命夸娥氏二子负二山
D．一郡称嗟/不能称前时之闻
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
须 臾 扇 至 公 取 白 团 夹 绢 二 十 扇 就 判 笔 作 行 书 草 圣 及 枯 木 竹 石 顷 刻 而 尽
（3）根据文章内容，请简洁概括苏轼被“一郡称嗟”的原因。

8．阅读下文回答以下各题。
把忠诚执着朴实写入心田
       ①崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。
       ②“今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。”在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，习近平总书记高度评价英雄模范的丰功伟绩和鲜明品格，号召大家敬仰英雄、学习英雄，矗立起爱国奉献、担当作为的精神灯塔，把个人奋斗汇入逐梦复兴的时代洪流。
       ③赤胆忠心献身国防事业，鞠躬尽瘁推动科技创新，一辈子深藏功名、埋首奉献，讲台上传道授业、心系国运……拳拳爱国心、殷殷报国情，国家勋章和国家荣誉称号获得者，是千千万万为人民作出贡献的杰出人士的代表。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。对全党全社会而言，对英雄模范历史功绩的最好铭记，对他们英雄风范的最好尊崇，就是学习他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格，转化为兴党兴国兴军的强大动力。
       ④忠诚是事业之魂。国家勋章和国家荣誉称号获得者身上闪耀着一个共同特征，这就是心中洋溢着对祖国的深沉大爱，生命里盛装着对人民的无限忠诚。为了给500米口径球面射电望远镜（FAST）项目选到合适的台址，南仁东每天翻山越岭，走遍了贵州上百个窝凼，只是为了“中国的天文学研究就有可能领先国际几十年”。从“两弹一星”到杂交水稻，从防沙治沙到巡边护边，英雄模范之所以能够以非常之品格成就非常之事业，最大的精神支撑就是家国情怀，最大的事业支撑就是对党和国家的忠诚担当。
       ⑤执着是动力之源。英雄模范不是一天炼成的，在这个快速变化的时代，英雄模范向人们展示着执着的价值。于漪用68年的从教生涯，写就了“站上讲台就是生命在歌唱”的教育传奇；于敏隐姓埋名28年，为氢弹关键技术突破作出了卓越贡献……英雄模范所展现的执着，就是为国为民奉献的志向坚定不移，对党和人民事业的坚守无怨无悔。这种志不改、道不变的坚定，这种积跬步、至千里的坚持，既是我们这个时代所呼唤的品质，也恰恰是每一个人实现精彩人生的必需品格。
       ⑥朴实是立身之本。“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。”在平凡的工作岗位上忘我工作无私奉献，不计个人得失，舍小家顾大家，是英雄模范们所共有的品质。两次获得“战斗英雄”荣誉称号的张富清，刻意尘封功绩，退役转业主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。朱彦夫在战场上失去了四肢和左眼，退伍后仍担任村支书25年，带领群众治山治水、脱贫致富。功成不必在我，功成必定有我，英雄模范的感人事迹充分证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。
       ⑦“榜样是看得见的哲理”。我们讴歌英雄、崇尚模范，不应该止于“诚心正意”的敬仰，而应该有起而行之、始于足下的行动。让个人奋斗与国家发展同频共振，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，在自己的赛道上顽强拼搏，每个人都能拥有精彩的人生，为祖国和民族作出贡献。人人如此，个个争先，涓滴之水终将汇聚成不可阻挡的时代洪流。
（选自《人民日报》）
（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是      
A.“榜样是看得见的哲理”这句话意思是榜样身上有许多值得我们学习的精神品质。
B.南仁东为找到合适的台址每天翻山越岭，是因为他心中洋溢着对祖国的深沉大爱，生命里盛装着对人民的无限忠诚。
C.文章告诉我们英雄模范具有丰功伟绩和鲜明品格，我们要敬仰英雄、学习英雄，矗立起爱国奉献、担当作为的精神灯塔，把个人奋斗汇入逐梦复兴的时代洪流。
D.作者善于运用举例论证、对比论证和道理论证等论证方法，事例典型，对比鲜明，说理充分。
（2）下列与文中第⑥段“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”这个观点不相符的一项是      
A.我国的特级战斗英雄张国福参加抗美援朝战争负伤，复员后回家乡当起了农民。因为怕给国家造成负担，改名生活了四十多年。
B.中国核潜艇之父--黄旭华为国家造核潜艇，与老家亲人神秘“失联”30年。
C.时代楷模王继才26岁时接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。
D.林俊德，他是院士，也是将军，一辈子隐姓埋名，坚守罗布泊。入伍52年来，参与我国所有核试验任务，但直到今天，林俊德的许多成果还不能公开。
（3）作者为什么说“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”？请结合选文回答。

9．阅读下文回答以下各题。
灯
朱成
       ①阿浪做出这个决定实在是迫不得已。
       ②初冬了，他身上还穿着单薄的衣服，吃的就更别说了，冬天的垃圾箱里想拣点现成的吃的都是个问题。老天爷为什么对我这么不公平？阿浪愤愤地想，与其受冻挨饿，不如去冒一次险。
       ③不怕贼偷，就怕贼惦记！阿浪选定的作案目标，他已惦记许久，因为他发现那家里只有个行动迟缓的老人。他怀里揣着一把刀子，那是前几天在垃圾箱捡的半个烂西瓜上面插着的一把生锈的水果刀。对付一个糟老头子，还用得着刀子吗？阿浪在心底给自己打气。是的，人在绝望的时候，任何一样东西都是武器，阿浪心里的刀子，比任何一把都尖利。阿浪在等待屋子里灯灭的那一刻！可是灯却迟迟没有灭，仿佛看透了他的心思一样，机警地亮着，照着阿浪的良心。阿浪等待着，只要灯一灭，他立马就翻墙而入。
       ④灯灭了！
       ⑤阿浪的心提到嗓子眼儿，他要行动了。他要去犯罪了。可是刚想翻身跃过大门的时候，灯马上又亮了！“咳咳咳……”阿浪听到老人一连串急促的咳嗽声。这让他更坚定了信心，这老人真的是个病秧子。可以不费吹灰之力就搞定。
       ⑥灯又灭了！他想，这是一个绝佳的机会。不能再错过了。可是，他还是犹豫。万一自己掌握的情况不准确呢，万一家里还有其他人呢。阿浪握了握手中的刀，那刀柄已经有了温度，可是依然寒气逼人。阿浪正决定采取行动的时候，灯又亮了。而且，老人还走了出来，蹒跚着打开了大门。老人手里拿着一件很厚的大衣。他对阿浪说：“对不起，孩子。”
       ⑦阿浪呆愣在那里，不知道发生了什么。“看你在我大门口站了很长时间，我猜你肯定有什么特殊的原因吧。可是我不敢开门，我怕你是个盗贼。原谅我有这么狭隘的心理吧。孩子，看你冻得直打哆嗦，都是我的错。我真是越老越差劲儿了，怎么可以怀疑你，怎么可以怀疑这么单薄可怜的孩子呢！咳咳咳……”
       ⑧阿浪藏在衣服下面的刀子，不知不觉就钝了，生锈了。阿浪忍不住问老人：“您家的灯，怎么一阵亮一阵灭啊？”“儿子怕我晚上下地不方便开灯，就安装了声控灯，我一咳嗽它就亮啦。可你知道，我这哮喘病得厉害，害得这灯啊，几乎整夜都亮着，你说，这得多花多少电费啊！”此时，阿浪打心眼里感谢那一闪一灭的灯，如果那灯一直就灭着，他说不定已经干出伤天害理的事了！
       ⑨转身要走的时候，阿浪偷偷将怀里那把水果刀扔掉了。没想到老人却在后面把它捡了起来：“别扔。还能用呢！正好我家里缺一把水果刀。”
       ⑩刀子在路灯的反照下，闪着光，只是那光不再寒气逼人，有了一点温暖的光晕，像一盏在风中摇曳的灯。
（1）阅读文章，理解脉络，在下面的表格中依次填写阿浪的心理变化过程。

（2）简析第⑩段在内容和结构上的作用。
（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。
①可是灯却迟迟不灭，仿佛看透了他的心思一样，机警地亮着，照着阿浪的良心。
②阿浪藏在衣服下面锐利的刀子，不知不觉就钝了，生锈了。
（4）小说的题目别具匠心，请说说其妙处。

10．阅读下面的文字，根据要求写作。
       （1）力量，可将绝望变希望，可将绝境变顺境。
       （2）坚守，意思是坚决守卫、坚定遵守，如岗位、承诺等；坚守就是守住那些你生命中不应该丢弃和流失的东西。
       请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。
       要求：（1）自拟题目，题目要包含词语“力量”或“坚守”；
       （2）自选文体；
       （3）不少于500字；
       （4）文中不得出现真实的姓名和校名。

11．附加题。
       知县听了，说道：“一个做贡生的人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶！”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知严贡生，严贡生慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。
       知县准了状子，发房，出了差，来到严家。严贡生已是不在家了，只得去找著严二老官。老官叫做严大育，字致和，他哥字致中，两人是同弟兄，却在两个宅里住。这严致和是个监生，家私豪富，足有十多万银子。严致和见差人来说此事，他是个胆小有钱的人，见哥哥又不在家，不敢轻慢。随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。忙打发小厮去请两位舅爷来商议……王德道：“你有所不知，衙门里的差人，因妹丈有碗饭吃；他们做事，只拣有头发的抓，若说不管，他就更要的人紧了。如今有个道理，是‘釜底抽薪’之法；只消请个人去把告状的安抚住了，众人递个拦词，使歇了。谅这也没有多大的事。”王仁道：“不必又去求人，就是我们兄弟两个去寻了王小二、黄梦统，到家替他分说开；把猪还给王家，再拿些银子，给他医那打坏了的腿；黄家那借约，查了还他。一天的事，都没有了。”
       严致和道：“老舅说的也是，只是我家嫂也是糊涂的人，几个舍侄，就像生狼一般。也不听教训。他怎肯把这猪和借约拿出来？”王德道：“妹丈，这话也说不得了。假如令嫂令侄拗著，你认晦气，再拿出几两银子，折个猪价，给了姓王的；黄家的借约，我们中间人立个字据给他，说寻出作废纸无用。这事才得解决，才得耳根清净。”当下商议已定，一切办得妥当。严二老官连在衙门使费，共用去了十几两银子，官司已了。
（1）选文中的“两张状子”分别状告严贡生怎样“可恶”的罪行？
（2）选文揭露了当时社会哪些不合理的现象？结合具体内容简要分析。
（3）请结合选文简要分析严监生的性格特点。严监生是一个形象鲜明、个性复杂的艺术典型，请从原著再举一例简要分析严监生其他方面的性格特点。