11．甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选
为"全球青年化学家元素周期表硫元素代表"。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示。

（1）硫元素的相对原子质量是      。
（2）图2中x的数值是      。
（3）硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为      。
（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。
①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子      。
②硫原子易得电子形成硫离子      。

12．铬（Cr）是银白色有光泽的金属，含铬、镍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐蚀性。
（1）纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是      ；铁生锈的实质是铁与      共同作用的结果。
（2）已知铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，请写出该反应的化学方程式      。
（3）请写出一条保护金属资源的有效措施      。

13．如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。

（1）在      ℃时，A、C两种物质的溶解度相等。
（2）A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是      。
（3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是      （填"升高"或"降低"）温度。
（4）温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足"C＜A＜B"的条件，则t的取值范围是      。

14．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。其相互反应及转化关系如图所示，"一"表示相连的两种物质能发生反应，"→"表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。

（1）甲的化学式为      。
（2）甲转化为丁需要加入的物质是      （写化学式），丁与丙反应的化学方程式为      ，该反应的基本类型是      。
（3）乙物质转化为其单质的化学方程式为      。
（4）请列举甲物质的一项用途      。

15．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

（1）写出图中标有序号的仪器的名称：①      ；②      。
（2）实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为      ，所选装置的连接顺序为：A→      →      （填装置代号）。该实验中还需对装置A进行的改进是      。若用C装置收集O₂，导管口气泡放出时，不宜立即收集，应在      时，开始收集气体。
（3）某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中反应的化学方程式为      。使用B装置制取气体的优点是      。

16．科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生。硫酸铜溶液中有三种不同的粒子（H₂O，SO

2﹣

4

，Cu²⁺ ），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。

（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？      ；理由是      。
（2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明      不起催化作用；在实验③中加入      后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是      。
（3）检验实验产生的气体的方法是      。
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在反应前后      。

17．如图是某化肥的部分信息，请根据该信息计算：

（1）硫酸钾中钾、硫、氧三种元素的质量比为      。
（2）该钾肥中钾元素的质量分数最高为      （精确至0.1%）。