16．用化学用语填空。
（1）氖气      。
（2）硅元素      。
（3）镁离子      。
（4）高锰酸钾      。

17．化学与我们的生活息息相关。
（1）某食堂的午餐食谱为：米饭、馒头、红烧牛肉、油炸刀鱼和炒青椒。食谱中所有富含糖类的食物是      ；为了补充维生素，应选择的菜品是      。
（2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的。与合成纤维相比较，棉纤维在性能上具有的优点是      （答一点）。
（3）在治疗胃酸过多症的药物成分中，含有的物质不可以是      （填字母）。
A．碳酸氢钠　　B．氢氧化铝　　C．氢氧化钠
（4）生活中，用于腌渍蔬菜、鱼、蛋等，起到延长保存时间作用的物质是      。

18．如图是A、B、C、D四种元素的原子结构示意图及氟元素在元素周期表中的信息。根据图示回答下列问题。

（1）与A化学性质相似的原子是      （填字母）。
（2）具有相对稳定结构的原子是      （填字母）。
（3）C元素在元素周期表中位于第      周期。
（4）根据E图示所给信息，推出氟元素原子的核外电子总数为      。

19．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答。

（1）t₃℃时，甲的溶解度为      g。
（2）将丙的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是      。
（3）t₁℃时，甲、乙的饱和溶液各100g，分别蒸发掉10g水，析出固体的质量：甲      （填“＞”“＜”或“＝”）乙。
（4）t₂℃时，在各盛有甲、乙、丙25g固体的三个烧杯中，分别加入100g水，充分搅拌后，能形成饱和溶液的是      ；将三个烧杯中的物质均升温至t₃℃，此时，溶液中溶质的质量分数的大小关系为      。

20．铁及其合金在生产生活中有着广泛的应用。
（1）近年来，我国高铁建设促进了经济、社会的快速发展。制造铁轨的材料是铁合金，与纯铁相比较，铁合金具有      （答一点）的优良性能。
（2）工业上可用稀盐酸除去铁锈，该反应的化学方程式为      。
（3）为了防止家中常用的铁锅生锈，你的做法是      。除防止金属腐蚀外，请再写出一条保护金属资源的有效途径      。

21．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，常温下A、B、C都为无色气体，且A为单质，B有毒性，D、E都为黑色粉末，且D为化合物。物质间的转化关系如图所示（“一”表示相邻的两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题。

（1）C为      。
（2）A的用途是      （答一点）。
（3）B与D反应的化学方程式为      。
（4）E→B的反应过程中一定放出热量，此说法      （填“正确”或“错误”）。

22．化学知识有利于我们更科学的生活。
（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分甲烷燃烧的化学方程式为      。
（2）煤是重要的化石燃料之一，煤燃烧产生的      进入大气可形成酸雨。
（3）要使天更蓝水更清，必须监测并防治大气污染。目前计入空气质量评价的主要污染物包括      （填字母）。
A．臭氧　　B．可吸入颗粒物　　C．水蒸气
（4）已知某品牌牙膏中摩擦剂的主要成分为碳酸钙，为了测定牙膏中碳酸钙的质量分数，利用气密性良好的如图所示装置进行实验。首先夹紧止水夹，然后将足量的稀盐酸注入锥形瓶中，待不再有气泡产生时，打开止水夹，通入一段时间N₂．请回答下列问题。（假设牙膏样品中的其他成分不与稀盐酸反应，并忽略空气中各成分对实验的影响）。

①B装置中浓硫酸所起的作用是      。
②为了达到实验目的，除了要称量牙膏样品的质量外，还需称量      的质量，再通过计算求出结果。

23．请结合如图所示实验回答相关问题。

（1）实验一中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与      有关。
（2）实验二中，用玻璃棒搅拌的目的是      。
（3）实验三中（夹持仪器已略去），接通直流电源后，能观察到正极、负极产生的气体的体积比为      ，通过用燃着的木条检验正极、负极产生的气体，说明组成水的两种元素是      。

24．如图装置常用于实验室制取气体，请回答问题。

（1）仪器a的名称是      。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集干燥的氧气，应该选择的发生装置和收集装置是      （填字母），反应的化学方程式为      。
（3）实验室用B装置制取CO₂，并用F装置检验CO₂，试管中所盛放的溶液为      。

25．学习了酸、碱、盐的相关知识后，某兴趣小组同学在老师的指导下开展了以下探究活动。
实验一：验证酸、碱、盐之间能发生化学反应。

（1）【进行实验】为了验证硫酸与碳酸钠能发生化学反应，小明做了如图1所示实验，观察到试管中的现象为      ，则证明两种物质发生了化学反应，该反应的化学方程式为      。
（2）【设计实验】为了验证硫酸与氢氧化钠能发生化学反应，小刚设计了如下实验方案。

请你评价小刚设计的实验方案是否可行，并说明理由      。
（3）【反思提高】证明无色溶液之间能发生化学反应的方法有很多，请你举出一个通过生成沉淀来证明发生化学反应的实例      （只要求写出两种反应物）。
实验二：利用酸、碱溶于水放热的性质探究燃烧条件。
（4）【进行实验】如图2所示，实验过程中，观察到滴水之前白磷不燃烧，滴水之后白磷燃烧。由此可推出可燃物燃烧需要的条件之一是      。写出白磷燃烧的化学方程式      。
（5）【拓展延伸】有同学想利用图2装置，并且将部分药品进行更换（如图3所示），也来探究燃烧条件，你认为此实验方案是否可行并说明理由      。

26．菠萝具有芳香气味，是因为菠萝中含有丁酸乙酯（化学式C₆H₁₂O₂）。请计算：
（1）丁酸乙酯中，碳、氢、氧三种元素的质量比为      （填最简整数比）。
（2）丁酸乙酯中，元素的质量分数最大的是      。