11．现有①水；②酒精；③氧气；④一氧化碳；⑤小苏打；⑥金刚石等物质，请选用以上物合适的代号填空。
（1）可用于急救病人的气体是      。
（2）被誉为“生命之源”的物质是      。
（3）有毒且易于血红蛋白结合的物质是      。
（4）治疗胃酸过多症的一种药剂是      。

12．化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。
（1）镁的元素符号      。
（2）表示两个氢原子      。
（3）保持二氧化硫化学性质的最小微粒      。
（4）由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式      

13．2019年12月以来，我国部分地区突发新冠肺炎疫情。严重威胁着人们的生命安全。科学防疫，从我做起。
（1）饮食：合理膳食，保证营养均衡，可以提高人体对新冠肺炎的抵抗力。下表是小明家里今年某天午餐的食谱。

①红烧牛肉中富含的营养物质是      。
②从营养均衡的角度分析，该食谱中还缺少的有机营养物质是      。
（2）消毒：84消毒液是一种以次氯酸钠[NaClO]为主要有效成分的高效消毒剂。
①次氯酸钠属于      （选填“氧化物”或“盐”）。
②次氯酸钠中氯元素的化合价为      。
③次氯酸钠的相对分子质量为      。
④欲用溶质质量分数为5%的次氯酸钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.5%的次氯酸钠溶液，需加水      克。
（3）救治：为救治病人，需要提供氧气。氧烛能持续放出高效氧气，其主要化学成分发生如下反应：2NaClO₃═2X+3O₂↑，则X的化学式为      。

14．如图为A﹣G（初中常见的物质）的转化关系。其中A天然气的主要成分，D为单质。

根据以上信息回答下列问题。
（1）A的化学式是      ，其常见用途为      （写一条）。
（2）写出反应①化学方程式      ，该反应属于      反应（填基本反应类型）。
（3）反应②的现象为      。
（4）写出反应③的化学方程式      。

15．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图回答相关问题。

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①      。
（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为      ，应选择的发生装置和收集装置是      ，若选择F装置收集氧气，气体应从（填端口字母）      端进入。
（3）实验室欲制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为      ，用D装置收集CO₂，验满的方法是      ，欲干燥CO₂，还需将气体通过盛有      的洗气瓶。

16．某班同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验。
（1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈      色，接着用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，该反应的化学方程式为      。
（2）甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【猜想与假设】反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有Na₂SO₄
猜想二：      
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH
以上猜想中，可以直接排除的是      ，理由      。
【实验探究】
为了验证另外两种猜想，甲、乙、丙同学设计如下实验方案：

老师认为甲同学方案不合理，你认为理由是      。
【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是      （填序号）。
A．倒入下水道
B．倒入废液缸
C．带出实验室