13．请用化学符号填空：
（1）氖原子      ；
（2）3个甲烷分子      ；
（3）三氧化二铝的化学式      

14．现有P、CaO、O₂、H₂O、CO₂、CaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液、Ca（OH）₂溶液八种物质，请选择适当的物质按要求书写化学方程式（每种物质只能选用一次）：
（1）能产生白烟的化合反应      ；
（2）具有明显放热现象的化合反应      ；
（3）实验室检验CO₂的化学反应      ；
（4）两种盐溶液发生的复分解反应      。

15．（1）观察如图中氮元素的化合价与其所组成的物质类别的关系，回答下列问题：

①甲在空气中的体积分数为      ；乙的化学式      ；丙的化学式为HNO₃，该物质的名称是      。
②若丁是工业用盐NaNO₂，能区别NaNO₂溶液与食盐溶液的一种试剂是      （友情提示：NaNO₂有毒，有咸味，外形与食盐相似，其水溶液呈碱性。）
③氮元素的化合价也可以为-3价，写出−3N形成一种化肥的化学式      。
（2）将炉甘石（ZnCO₃）、赤铜（Cu₂O）和木炭粉混合加热到约800℃，可得到铜锌合金，其中发生的置换反应有      个。该合金外观酷似黄金，下列试剂中，能鉴别该合金和黄金的是      （填字母序号）。
A．NaCl溶液　　B．AgNO₃溶液　　C．稀盐酸

16．A、B、C、D、E五种物质中含有同一种金属元素，转化关系如图所示（图中“→”表示物质间的转化能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去）。其中A是磁铁矿的主要成分，B是单质，C是铁锈。请回答下列问题：

（1）若A与一种氧化物反应生成单质B，则反应的化学方程式为      。
（2）当B作为金属材料制成金属制品时，防止其可能转化为C的方法是      （写一种）。
（3）当D→E为化合反应时，化学反应方程式为      ；
（4）若B与某盐溶液发生置换反应生成E，其化学反应方程式为      。

17．实验室制取气体常用如图装置，请根据如图回答问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①      。
（2）实验室制取氢气的化学方程式为      ，若实验室用装置B制氢气，长颈漏斗的下端管口伸入液面下是为了防止      ，氢气的收集装置可选用      。氢气是一种高能燃料，点燃氢气前需要      。
（3）实验室将装置A和C组合，可制取的气体是      。

18．教材中用图1实验来验证硫能在氧气燃烧，某化学兴趣小组对该实验进行了改进，改进后的实验装置如图2，请完成实验过程中的相关问题。

（1）根据图2进行实验，操作过程与现象记录如下：
①连接仪器，并在玻璃管中放入湿润的品红试纸及适量硫粉，向广口瓶中加入足量NaOH溶液。
②关闭止水夹，点燃酒精灯，加热，观察到硫粉熔化，并产生微弱的淡蓝色火焰。
③打开止水夹，通入氧气，观察到的现象：a．      ，b．品红试纸褪色，c．小气球变大。
④硫粉完全反应后，熄灭酒精灯，继续通入氧气，排尽玻璃管中的SO₂；待玻璃管冷却至室温时，关闭止水夹，撤下通入氧气的装置，然后应      并同时轻轻振荡广口瓶。
（2）问题讨论：
①图1实验设计中的不足之处是      。
②硫在氧气中燃烧更剧烈是因为      。
③反应过程中，玻璃管内湿润的品红试纸褪色，若改放干燥的品红试纸却不褪色，说明使品红试纸褪色的物质是      （提示：SO₂与CO₂的性质有相似之处）。
④广口瓶中吸收SO₂的化学方程式为      。

19．“如何验证酸与碱反应生成水”是以下探究过程中的研究主题，请完成以下相关问题。
【知识回顾】实验证明酸与碱可发生中和反应，如图从微观角度说明中和反应的实质是      。
【提出问题】盐酸、硫酸等酸以酸溶液的形式存在，酸溶液与碱反应时，无法判断生成物中有“水”生成。如何设计实验验证酸与碱发生反应生成了“水”？
【查阅资料】冰醋酸即无水醋酸
蓝色硅胶遇水变红
【实验原理】CH₃COOH+NaOH═CH₃COONa+H₂O，是冰醋酸与NaOH固体反应的化学方程式，CH₃COONa在水溶液中可解离出自由移动的CH₃COO^﹣和Na⁺。
【进行实验】将适量的冰醋酸（CH₃COOH）、NaOH固体及几粒蓝色硅胶置于试管中，塞上橡皮塞，轻轻振荡试管，观察到的现象是      。
【提出质疑】上述实验及实验现象，能说明“水”是化学反应生成的吗？该结论不严谨!
【解决方案】以科学严谨的态度思考，应在下列2个实验的基础上，再做上述实验。

【交流讨论】
（1）上述设计采用了      的实验方法。
（2）冰醋酸与NaOH固体充分混合后得到的固液混合物能够导电，是因为      。