16．化学与饮食、材料、环境、医疗等人们关注的热点话题密切相关。
（1）饮食中的化学，新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，要合理搭配饮食，增强身体免疫力，常喝豆浆是一个不错的选择。下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数，请据表回答：

①豆浆中的      在消化道内会被分解成可被人体吸收的多种氨基酸，豆浆中含有的人体必需的微量元素，可以预防      。
②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量，但可以起到调节新陈代谢作用的是      （填字母）。
A．蛋白质　　B．油脂　　C．糖类　　D．维生素
（2）环境中的化学，我国采取了公共场所禁止吸烟等控烟措施，烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁（C₁₀H₁₄N₂）和焦油，这三种物质被称为香烟的三大杀手。下列有关说法中，正确的是      （填写数字序号）。
①焦油能诱发细胞病变
②吸烟对他人无害
③“煤气”中毒是由一氧化碳引起的
④在尼古丁中氮元素的含量最高
（3）材料中的化学。
①医用口罩是“抗疫”的重要物资，它的主要原料聚丙烯属于      （填“无机非金属”或“有机高分子”或“复合材料”）材料。
②2019年随着“山东舰”的入列，中国海军进入“双航母”时代，航母外壳用涂料覆盖，是为了防止船体与      接触而锈蚀。

17．如图为某同学画的“盐的化学性质”思维导图，请根据图示，选择下表给出的物质完成填空（反应物中，每种物质只能选用一次）

（1）反应a选用的盐是      ，该反应属于      反应（填基本反应类型）。
（2）Na₂CO₃是一种常见的盐。多角度看物质，有助于加深对物质的认识。
①从类别看Na₂CO₃可以看作是某种碱和某种氧化物反应的产物，该氧化物的化学式为      。
②从用途看Na₂CO₃可制备某些物质，如c反应Na₂CO₃+X→NaOH+Y，写出该反应的化学方程式      。
（3）编号b对应反应的化学方程式      。

18．学习常见物质时，可以从“价”和“类”两个方面进行学习，铁元素的常见化合价与含铁物质类别的关系如图1，请回答下列问题：

（1）请写出图1中D点对应物质的化学式      ，菱铁矿的主要成分是FeCO₃，FeCO₃位于图1中的      （填字母序号）处。
（2）小芳同学进行了图1中物质X的性质实验，在图2两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内红色固体明显增多，原因是      （用文字说明）。
（3）小红同学想用图1中物质A制取物质B，设计了图3的实验步骤。
①物质A与稀盐酸反应的化学方程式为      ，溶液乙中的溶质一定有      。
②如果向盛有溶液甲的烧杯中滴加NaOH溶液至过量，如图4中图象能正确表示烧杯中溶液质量变化的是      （填字母序号）。

19．智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能机通常含有Li、Mg、Si、Fe、Al、Au（金）、Ti（钛）、As（砷）等四十多种的化学元素。
（1）图1某品牌手机拆解图片，图1中标示的材料属于有机合成材料的是      。

（2）手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质推测不正确的是      （填数字序号）。
①透光性好
②常温下不易于氧气反应
③易溶于水
（3）金属钛（Ti）的硬度大、熔点高，常温下耐酸碱，是航海、医疗等不可或缺的材料，金属钛（Ti）因具有许多神奇的性能被誉为“未来金属”，一直以来钛的制取备受关注。
①TiCl₄在高温下与过量的Mg反应可制取金属钛，同时生成氯化镁，除去所得金属钛中少量的金属镁可用的试剂是      。
③近年来，工业上用电解熔融的TiO₂来制取金属钛获得成功，从能量的角度分析，工业利用该方法制备金属Ti的缺点是      。
（4）某化学老师以自己的华为手机屏幕解锁图象来构建初中化学常见物质的关系（图2），已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，其中B在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C是红棕色固体，D、E常温下为无色气体，其相互反应及转化关系如图2所示。（图中“一”表示两端的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系）请回答：
①写出A的物质类别      （填“酸”或“碱”或“盐”），E的一种用途是      。
②写出C与D反应的化学方程式      。

20．“绿水青山就是金山银山”，废旧干电池中含有锌皮、铜帽（含Cu、Zn）、石墨、二氧化锰、氯化铵等物质，生活中若将废旧电池随意丢弃会造成水和土壤污染，某兴趣小组同学回收废旧干电池的部分物质流程如图所示，（已知：2Cu+2H₂SO₄+O₂═2CuSO₄+2H₂O）请回答下列问题：

（1）溶液Ⅰ一定所含的溶质是      （写化学式）。
（2）加入物质A需要过量，过量的作用是      ，将得到的硫酸锌溶液经过      （填操作名称），得到硫酸锌固体。
（3）溶液Ⅰ加入过量物质A一定发生反应的化学方程式是      。
（4）回收得到的氯化铵可在农业上用作化肥，但长期使用会出现土壤酸化板结现象，下列推理合理的是      （填字母序号）。
A．NH₄Cl属于酸
B．NH₄Cl溶液能使紫色石蕊溶液变红
C．NH₄Cl是一种复合肥
D．为防止土壤酸化，施用NH₄Cl时应加入熟石灰
（5）取分拣的铜帽20克置于烧杯中，向烧杯中连续三次加入稀硫酸反应，并记录所得气体的质量，请据下表中实验数据计算铜帽中铜的质量分数      （计算结果保留一位小数）。

21．化学是一门以实验为基础的科学，某化学实验小组进行如图中三组微型实验研究物质的性质，请回答：

（1）实验一的目的是      ，A是稀释浓硫酸的操作，物质甲应为      。
（2）向实验一E中加入一定量的稀硫酸后，得到无色溶液，说明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应，该反应的化学方程式为      ，若上述现象不能说明恰好完全反应，理由是      。
（3）设计实验二判断三种金属X、Y、Z的活动性顺序，两支试管中同时加入两种溶液，出现      （填字母序号）现象，能证明三种金属的活动性顺序。
A．都反应　　B．都不反应　　C．一支先反应，一支后反应　　D．只有一支反应
（4）实验三中滴入甲，浸有丙的棉花不变红的是      （填数字序号）。

22．在拳击或举重比赛中当运动员陷入意识迷糊状态时，医生会用嗅盐把运动员唤醒以继续比赛，同学们对“嗅盐”产生了好奇，并对其成分进行了如下探究。
【查阅资料】①嗅盐是一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出刺激性气味的气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。
【提出问题】嗅盐中盐类物质是什么？
【实验探究1】

【质疑】小红认为小明的实验不严谨，小红通过补做一个实验（方案见上表），用实验后的溶液加入盐酸进行反应，确认了小明的结论。则X的化学式为      ，小红的实验现象为      ，进而排除嗅盐中有      （填离子符号）离子可能性。
【实验探究2】同学们利用如图装置进一步测定嗅盐中碳酸铵的质量分数，称取4.8克样品，利用量气管获得的气体体积来进行计算（每步反应均充分，计算过程保留小数点后一位）。

①量气管内水面上的油层起的作用是      。
②该方案实验结束后，会有气体残留，不能完全进入量气管中，      （填“需要”或“不需要”）通入N₂将其中残留的气体排入量气管中。
③实验测得量气管中产生气体的体积为558mL，该方案所测嗅盐中碳酸铵的质量分数为      （CO₂的密度约为1.97g/L）。

23．皮蛋是我国一种传统风味蛋制品。某兴趣小组在市场上获得了少许腌制皮蛋的原料，拿到实验室进行实验。将该固体混合物放于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，充分溶解后过滤，得到白色沉淀A和无色澄清滤液B。
【提出问题】白色沉淀A是什么？无色滤液B中的溶质有哪些？
【查阅资料】①腌制皮蛋的主要原料有：食盐、生石灰和纯碱。②已知Ba（NO₃）₂溶液呈中性。
【理论推理1】白色沉淀A是CaCO₃，无色滤液B中一定含有NaCl、（1）      （填化学式），是否含其它成分还未确定。
【建立假设】小组讨论后建立了如下假设：
假设1：滤液中的溶质是NaCl、NaOH。
假设2：滤液中的溶质是（2）      。
假设3：滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na₂CO₃。
假设4：滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂
（3）小组同学分析评价“假设4”明显不成立，理由是      。
【实验验证】（4）为进一步验证滤液B的成分，同学们进行了如下实验。

【拓展提升】（5）①向步骤Ⅰ中加入过量Ba（NO₃）₂溶液的目的是      。
②小妮同学认为若将步骤Ⅰ中的Ba（NO₃）₂，溶液换为BaCl₂溶液，进行以上实验，最终也能证明滤液B中存在的三种溶质。你认为是否合理      （填“合理”或“不合理”）。
③小轩同学认为向滤液B中先加入酚酞溶液，后加入过量的Ba（NO₃）₂溶液，也能得出滤液B的溶质中含有Na₂CO₃和NaOH的结论，你是否同意他的观点并说明理由      。