21．掌握化学用语是学好化学的基础，请用适当的化学符号填空：
（1）地壳中含量最高的元素      ；
（2）三个硅原子      ；
（3）氦气      ；
（4）三个亚铁离子      ；
（5）四个碳酸根离子      ；
（6）硫酸锌      ；
（7）氯化镁中镁元素的化合价      ；
（8）构成硫酸铜的阳离子      。

22．有下列物质：①液氧；②铁粉；③过氧化氢；④干冰；⑤活性炭；⑥冰水共存物；⑦澄清石灰水；⑧高锰酸钾；⑨净化后的空气；⑩汽油。请按要求填写序号：
属于混合物的有      ；属于单质的有      ；属于化合物的有      ；属于氧化物的有      。

23．我们的生活离不开化学，请回答下列问题：

（1）俗话说：“民以食为天”，以此强调饮食对于民众生计的重要性。
①自热米饭是一种常见的快餐食品（如图1），该自热米饭是利用发热包中的生石灰作为热源，使用时要将“发热用水”与“发热包”混合在一起，其利用的原理是      （用化学方程式解释），其基本反应类型是      。
②市场上出售的另一种自热米饭的“自热”原理是：铁粉、氧气、水共同作用，化合生成氢氧化亚铁，同时放出大量的热，完成该反应的化学方程式      。
③取少量自热米饭中的米饭放在燃烧匙中燃烧后，可得到部分炭黑，此现象说明米饭中含有的元素是      （填元素符号）。
（2）良好的家居环境带来美好的生活。
①美化居室时，往往挂上一些水墨字画，而字画经久不变色的原因是      。
②房屋装修后，可在室内放一些活性炭来减少装修材料释放出的甲醛、苯等有毒物质，这是利用活性炭的      性。
（3）强化安全意识，提升安全素养，保障我们的生活。
①已知石蜡的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成，如图3所示，在温度计示数保持280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，该实验中蜡烛熄灭的主要原因是      。
A．隔绝空气或氧气　　B．清除可燃物　　C．降温至着火点以下
②发生火险或遭遇火灾，逃生时应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面逃离着火区域。小张同学用一烧杯将两支长短不同、燃着的蜡烛罩住（如图4）来模拟火灾现场。请问烧杯内      （填“长”或“短”）蜡烛先熄灭。

24．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：①      ；②      。
（2）若用F装置代替D来收集氧气，则氧气应从      （填“a”或“b”，下同）处通入，某同学利用F装置探究出人呼出的气体中含有较多CO₂的结论，他预先在瓶内装入适量澄清石灰水，先由      处吸气，再由      处呼气即可达到实验结论，请写出鉴定CO₂的化学方程式      。
（3）实验室利用装置B和装置      （填字母，F除外）可制取并收集CO₂；B装置的优点是      ，请写出实验室制取CO₂的化学方程式      。实验室分解双氧水制取氧气通常不选用B装置，主要原因是      。
（4）欲在实验室中选用两种固体共热制备氧气，用于铁丝燃烧实验，应选择上述装置中的      进行组装，请写出该方法制取氧气的化学方程式      。实验结束时，某同学因错误操作导致水槽中的水开始进入导管，这时可采用的补救措施是      （写出一种即可）。

25．合成氨（NH₃）是人类科学技术上的一项重大突破，为制碱工业奠定了基础，如图是合成氨制碱工业的工艺流程图。

（1）工业上常用分离液态空气的方法制取氮气，此过程属于      （填“物理”或“化学”）变化。
（2）操作Ⅰ的名称是      ，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、      ，其中玻璃棒的作用是      。
（3）请写出过程a的化学方程式      （无须标注条件）。
（4）上述流程中可循环利用的物质有      （填化学式）。

26．对空气中氧气含量测定实验的再认识。

Ⅰ.某校化学兴趣学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进出如图1所示的实验装置。实验步骤如下：
①连接仪器，装置的气密性良好；
②整个集气瓶的体积是c，集气瓶里装入适量a体积的水，在燃烧匙里放入足量红磷，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中；
③利用凸透镜对红磷加热，待集气瓶完全冷却至室温后，量出集气瓶中水的体积是b。
请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的实验现象有      ，整个实验过程中，集气瓶内水面的变化情况是      。
（2）利用a、b、c三个数据，写出空气中氧气的体积分数表达式为      。
（3）组内成员小明对“实验前集气瓶里要装入适量a体积的水”非常不理解。咨询组长后，他终于明白“实验前装入水”的作用，其一是      ；其二是      。
Ⅱ.该兴趣小组同学继续改进实验，通过查询资料，利用四硫化钠（Na₂S₄）固体替代红磷进行实验，其反应原理为：2Na₂S₄+O₂+2H₂O═8S↓+4NaOH。实验过程如下：
①将足量的四硫化钠（Na₂S₄）固体置于试管中，再加入适量的水并立即塞紧橡胶塞，再充分振荡；
②测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h₁（如图2所示）；
③将该试管倒置于水槽中（如图3所示），在水中取下橡胶塞；
④当现象稳定后在水下塞紧橡胶塞，将试管取出倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离（如图4所示）记录数据h₂。
⑤按照①～④再重复实验2次，3次实验数据记录如表：

（4）步骤①中进行充分振荡的目的是      ，可观察到的实验现象为      ；
（5）分析3次实验数据，你认为第      次实验数据应舍弃，利用数据计算本实验测得的空气中氧气的体积分数约为      %（结果精确到0.1%）。