11．学化学，用化学。
（1）学化学，储备知识：
①镁元素       （填化学符号）；
②五氧化二磷       （填化学式）；
③2Fe²⁺      （填表示意义）。
（2）用化学，解答问题：
①防止铁制菜刀生锈的方法       。
②记录重要文献资料时，应使用碳素墨水。是因为       。

12．“宏微结合”是化学学科核心素养之一。某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如表所示。

（1）由构成的物质中，所代表的元素的化合价为       。
（2）表中的四种物质，属于有机物的是       （填化学式）。
（3）上述反应的化学方程式为       。
（4）某同学在计算反应物和生成物之间的质量关系时，可得出x+y＝      。

13．为世界和平与发展贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量，化学功不可没！阅读材料回答问题。
材料一：习总书记在75届联合国大会一般性辩论会上庄严承诺：中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。展现了我国应对气候变化的坚定决心，彰显了大国的责任和担当。
材料二：2021年5月15日，天问一号探测器携“祝融号”火星车成功着陆于火星，中国成为第二个成功派出探测器登陆火星的国家。其运载火箭长征五号B采用液氢、液氧作推进剂。
（1）碳达峰、碳中和与低碳生活中的“碳”指的是同一物质：      （填名称），请选出下列符合这一主题的做法       （填序号）。
①大力植树造林
②露天焚烧秸秆
③开发新能源，减少使用化石燃料
④使用一次性木筷就餐
⑤少开私家车，尽量乘坐公共交通工具
（2）长征五号B采用的燃料是液氢，助燃剂是液氧。液氢燃烧的化学方程式为       ，为使推进剂恰好完全反应，则加注液氢和液氧的质量比为       （填最简整数比）。

14．图1是关于氢氧化钠化学性质的思维导图，请据图回答问题。

（1）性质①，将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈       色。
（2）性质②，将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中、图2表示该反应过程中溶液pH的变化曲线，n点溶液中的溶质是       （填化学式）。
（3）依据性质③，除去硫酸厂在生产过程中产生的二氧化硫气体，化学方程式为       。
（4）性质④，将氢氧化钠固体和某种盐混合研磨，能放出有刺激性气味的气体。推测这种盐可能是      。

15．实验是学习化学的重要手段，请结合下列实验回答相应问题。
（1）实验室利用如图装置A制氧气，化学方程式为       。用装置B收集气体，气体应该具有的性质是      。

（2）如图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤，其正确操作顺序是       ；指出图中错误的操作步骤并加以改正：      。

（3）配制过程中，假设其他步骤都正确，用量筒量取水的体积时仰视读数，所配溶液溶质质量分数会      （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

16．古玩市场惊现“三星堆”遗址出土的同款黄金面具。某化学兴趣小组的同学为鉴别其真假进行了如下探究活动。
【查阅资料】①铜锌合金（又称：假黄金）外观和黄金相似，常被不法商贩以假乱真。
②标准状况下，氢气密度p≈0.09g/L。
（1）【进行实验】同学们设计了如下不同的探究方案，请帮他们完成实验报告。

①      ；②      。
【实验结论】该面具是假黄金。
（2）【深入探究】为进一步定量分析黄金面具中金属锌的质量分数、小明同学利用上述方案二设计了如下实验：
Ⅰ、按如图所示组装实验装置，并       。

Ⅱ、向锥形瓶中加入5.0g黄金面具样品，注射器中吸入25mL稀硫酸。
Ⅲ、将注射器中的稀硫酸平均分5次推入锥形瓶中：每次推入稀硫酸、待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响），如表。

（3）上表中的数据x＝      。
（4）分析数据、完全反应后生成氢气的体积V＝      mL。
（5）【数据处理】此黄金面具中锌的质量分数ω₁＝      。
【反思评价】
（6）小红对小明的方案和数据处理进行分析，认为求黄金面具中锌的质量分数还有更简便的方法。她将锥形瓶内反应后的剩余物经系列操作：      →洗涤→干燥→称量。得到固体剩余物的质量，也可求出黄金面具中锌的质量分数ω₂。
鉴别黄金真假除以上化学方法外，还有许多物理方法：测密度、比较硬度等。
（7）【表达交流】ω₁和ω₂有微小差异，小红对小明的方案和数据处理提出了质疑，认为自己的更准确。请说出小红质疑的理由：      。