21．用化学符号或名称填空。
（1）氧元素       ；
（2）H⁺      ；
（3）镁原子       ；
（4）氯化钠       ；
（5）CO       ；
（6）OH^-      。

23．请在A-H八种物质中，选择符合题意的物质，用字母填空。
A．金刚石 B．青铜 C．氢气 D．氧气 E．氧化铁 F．酚酞 G．熟石灰 H．聚四氟乙烯
（1）属于有机合成材料的是       ；
（2）可用来改良酸性土壤的是       ；
（3）赤铁矿的主要成分是       ；
（4）属于合金的是       ；
（5）能使带火星木条复燃的气体是       ；
（6）自然界中硬度最大的物质是       ；
（7）理想的清洁、高能燃料是       ；
（8）属于酸碱指示剂的是       。

24．下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度时的溶解度。

回答下列问题：
（1）10℃时，NaCl的溶解度是       g。
（2）由上表可知       （填“KNO₃”或“NaCl”）的溶解度受温度变化的影响较大。
（3）20℃时，先加入7.5g NaCl,再加入67.5g水，搅拌至完全溶解，得到的NaCl溶液中溶质的质量分数为       。
（4）30℃时，为了验证KNO₃不能无限溶解：向烧杯中加入100g水，然后加入15.8g KNO₃，须再加入KNO₃的质量为       。

25．某学习小组进行探究性实验，先用铁和稀硫酸制备硫酸亚铁溶液，然后取少量硫酸亚铁溶液于试管中，滴入氢氧化钠溶液，有白色絮状沉淀Fe（OH）₂生成，Fe（OH）₂在空气中不稳定，迅速转变成红褐色沉淀Fe（OH）₃。
（1）请写出铁和稀硫酸反应的化学方程式      。
（2）硫酸亚铁溶液与氢氧化钠溶液在空气中反应最终生成红褐色沉淀，写出反应的化学方程式      。

26．元素及其化合物是初中化学的基础知识。

（1）图1是硒元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息，硒元素的原子序数是       ，x的数值是       。
（2）图2是以化合价为纵坐标、物质的类别为横坐标所绘制的“价类图”。图中A-E是含氯元素的物质，每种物质中氯元素的化合价与纵坐标的数值对应。盐酸是将上述物质       （填字母，从A-E中选填）溶于水得到的溶液；D物质的化学式是       ；E是“84”消毒液的主要成分，也可由HClO与NaOH反应生成，该反应的化学方程式是       。
（3）ClO₂和Cl₂都可以用作自来水的杀菌消毒剂，它们的消毒原理是在高价态的氯元素变成Cl^-的过程中杀死细菌。氯元素化合价变化数与杀菌消毒能力成正比，计算相同质量的ClO₂杀菌消毒能力是Cl₂的       倍。（精确到小数点后2位）

27．为了充分利用资源、保护环境，柳州市大力推行垃圾分类投放。某校化学课外小组进行垃圾分类活动时，在垃圾处理厂发现一些铜锌合金材料（主要含Cu、Zn），查阅资料后，同学们设计利用此铜锌合金回收铜并制取ZnSO₄的工艺流程如图：（反应条件已略去）

（1）从垃圾分类的角度分析，金属材料属于      。
A．厨余垃圾
B．可回收垃圾
C．有害垃圾
D．其他垃圾
（2）金属活动性Zn      Cu（填“＞”或“＜”）。加入稀硫酸之前须将合金粉碎，目的是      。
（3）请写出步骤①溶解过程中Cu发生反应的化学方程式      。
（4）“溶解池”中也可在酸性条件下通入过量氧气代替H₂O₂，与加入过量H₂O₂相比的优点是      。
（5）步骤②中加入NaOH溶液的量不能太多，请说出原因：      。

28．化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题。

（1）写出仪器的名称：①      ，②      。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，若要制取一瓶干燥的氧气，必须使气体通过      （填字母，下同）装置，选用装置      收集。
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气，检查该装置气密性的方法是：连接好仪器，把导管的一端浸入水中，      ，证明装置连接完好、不漏气。写出该反应的化学方程式      。
（4）实验室用电石固体与饱和食盐水在常温下反应制取乙炔（C₂H₂）气体，同时有糊状Ca（OH）₂生成，发生装置选用C而不选用B的原因是      ；将乙炔在一定量的氧气中燃烧，生成物为一氧化碳、二氧化碳、水，生成的水和一氧化碳的质量恰好相等。反应的化学方程式为      。

29．某兴趣小组的同学在整理化学实验室中酸类、碱类、盐类药品柜时，发现一瓶标签受损的溶液，他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？
【猜想与假设】兴趣小组的同学根据这瓶溶液所存放的药品柜名称，提出猜想。
猜想一：该溶液属于酸类；
猜想二：该溶液属于碱类；
猜想三：该溶液属于盐类。
（1）小东同学认为从受损标签上还能读出的内容就可以确定猜想      错误，他的理由是      。
【设计实验】

【结论与反思】
（2）兴趣小组同学综合实验Ⅰ、Ⅱ的现象和结论，最终得出猜想      正确。
写出实验Ⅱ中CO₂使澄清石灰水变浑浊的化学方程式      。
（3）根据实验Ⅰ、Ⅱ的现象和结论，你确定这瓶溶液的溶质是      或者是      。仅限用实验Ⅰ、Ⅱ中药品及生成物，请你设计实验来确定这瓶溶液的溶质      。
（4）【探究启示】实验中倾倒液体药品时，应注意标签      。