17．计算：+-+|-2|．

18．解方程组：．

19．已知：如图，四边形ABCD．
(1)过点D画直线DE//AB交BC于E；
(2)过点D画线段DF⊥BC于F；
比较线段DE与DF的大小：DE      DF( “>”“ =”或“<”填空)，
你的依据是      ；
(3)测量点E到直线CD的距离为      cm．(精确到0.1cm)

20．完成下面的证明．
已知：如图，AC⊥BD于C，EF⊥BD于F，∠A=∠1．
求证：EF平分∠BED．
证明：∵AC⊥BD，EF⊥BD，
∴∠ACB=90°，∠EFB=90°．(      )
∴∠ACB=∠EFB．
∴      ∥      (      )
∴∠A=∠2．(两直线平行，同位角相等)
∠3=∠1．(      )
又∵∠A=∠1，
∴∠2=∠3．
∴EF平分∠BED．(      )

21．如图，∠1+∠3=180°，CD⊥AD于D，CM平分∠DCE，求∠4的度数．

22．已知和是关于x，y的二元一次方程y=kx+b的解， 求k，b的值 ．

23．列方程组解应用题：
口罩是疫情防控的重要物资，某药店销售A、B两种品牌口罩，购买2盒A品牌和3盒B品牌的口罩共需480元；购买3盒A品牌和1盒B品牌的口罩共需370元．求这两种品牌口罩的单价．

24．已知某正数的两个平方根分别是m+4和2m-16，n的立方根是-2，求-n-m的算术平方根．

25．阅读理解：已知实数x，y满足3x-y=5…①，2x+3y=7…②，求x-4y和7x+5y的值．仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系，本题可以通过适当变形整体求得代数式的值，如由①-②可得x-4y=-2，由①+②×2可得7x+5y=19．这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”．利用“整体思想”，解决下列问题：
(1)已知二元一次方程组，则x-y=      ，x+y=      ；
(2)买20支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元，买39支铅笔、5块橡皮、3本日记本共需58元，求购买5支铅笔、5块橡皮5本日记本共需多少元？
(3)对于实数x，y，定义新运算：x*y=ax+by+c，其中a，b，c是常数，等式右边是实数运算．已知3*5=15，4*7=28，求1*1的值．

26．如图1，AB//CD，在AB、CD内有一条折线EPF．
(1)求证：∠AEP+∠CFP=∠EPF；
(2)在图2中，画∠BEP的平分线与∠DFP的平分线，两条角平分线交于点Q，请你补全图形，试探索∠EPF与∠EQF之间的关系，并证明你的结论；
(3)在(2)的条件下，已知∠BEP和∠DFP均为钝角，点G在直线AB、CD之间，且满足∠BEG=∠BEP，∠DFG=∠DFP，(其中n为常数且n>1)，直接写出∠EGF与∠EPF的数量关系．