16．写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：
（1）2个二氧化氮分子       ；
（2）地壳中含量最多的金属元素       ；
（3）构成氯化钠的阳离子       ；
（4）Ca²⁺中“2”的意义       。

17．南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得国家技术发明一等奖。请回答下列问题：

（1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，镓的相对原子质量是       ，如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是       （选填序号）。
（2）主持测定铟等多种元素相对原子质量新值的化学家是       （选填序号）。
A、道尔顿
B、拉瓦锡
C、门捷列夫
D、张青莲
（3）你认为镓在元素周期表中排在第       周期。

18．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题。
（1）小林同学秋游带回一瓶山泉水，区分该山泉水为硬水还是软水可使用       。
（2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，化学实验中与该设计类似的操作是       。
（3）自来水厂有一种新型的消毒剂ClO₂，其工业生产原理是：2NaClO₃+4X═2ClO₂↑+Cl₂↑+2NaCl+2H₂O，X的化学式为       。
（4）如图所示是与“水”有关的实验。

①甲是硫在氧气中燃烧的实验，该反应的化学方程式为       ，其中水的作用是       。
②乙是水净化的简易装置。下面关于该净水器的说法错误的是       （选填序号）。
A、能除去不溶性固体
B、能除去色素和异味
C、能把硬水变为软水
D、能对水进行杀菌消毒
③丙是探究水的组成的装置。检验A、B管内气体的方法是：将       分别放在A、B管尖嘴处，打开活塞，观察到A管尖嘴处的现象为       。水在通电分解时的最小粒子是       （填具体的微粒名称）。实验结论为：水是由       （填名称）组成的。

19．已知A～F是初中化学常见的物质，A具有可燃性，充分燃烧后生成B和D，通常状况下，B是一种无色、无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊；D和E均为液体；F是一种红色固体氧化物。它们的转化关系如图所示（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答下列问题：

（1）写出化学式：B       ；
（2）写出化学方程式：
D→C       ；
E→F       ，该反应的基本类型是       反应。
（3）4.6g A在纯氧中完全燃烧生成8.8g B和5.4g D，经计算，A是由       元素组成的。

20．在化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。
（1）如果推测此气体是氧气，验证它的实验方案如下：
实验操作：      ；
实验现象：      ；
实验结论：      。
产生此气体的化学方程式可能是       ；
（2）若想用以上2种试剂制取该气体，采用的发生装置可选取图中的       （填序号）；
（3）如用图中F装置收集该气体，气体应由       端导入（填“m”或“n”）；

（4）请写出图中标有序号的仪器名称：①      ；
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是       ，其作用是       ，请写出该反应的化学方程式      。

21．化学探索课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计如下实验进行探究。
【提出问题】呼出气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
【查阅资料】
①呼出气体中仍含有O₂；
②白磷和红磷具有相似的化学性质，都可燃，都不能与氢氧化钠溶液反应；
③二氧化碳可以被足量的氢氧化钠溶液吸收，反应时无明显现象；
④被液体浸泡后的白磷，只要与氧气接触且温度达到40℃仍然可以燃烧。
【猜想与实验】猜想：呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂等；
实验一：验证呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂，并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置。

【实验记录】

（1）呼出的气体中CO₂的体积为       mL。
（2）      。
（3）呼出的气体中，含N₂      mL，含O₂      mL。
实验二：按图2将O₂、CO₂、湿度（测水蒸气）的传感器探头放入仍有少量空气的食品保鲜袋中。打开仪器进行数据采集，并向袋内呼出气体。采集的数据如图2（其中纵坐标均为某气体的体积分数%，横坐标均为时间s）。

（4）表示O₂体积分数变化的曲线是       （填“X”、“Y”或“Z”）；
（5）Y曲线在约为60s时逐渐下降，后趋于稳定。推测食品包装袋内可能看到的现象是       ；
（6）有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由图2判断此说法是       （填“正确”或“错误”），理由是       。
【实验反思】
（7）实验一设计依据的N₂性质有       （填选项序号）；
A、难溶于水
B、无色无味
C、不和氢氧化钠溶液反应
D、不能燃烧，也不支持燃烧
（8）实验一的实验操作中，若锥形瓶中气体未完全冷却就打开K₂并读数，则所测氮气的体积分数将      （填“偏小”、“不变”或“偏大”）。