11．为研究液体内部压强特点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。
（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的       有关；
（2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度       （选填“大于“、“等于”或“小于”）水的密度。
（3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色通明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有       。
（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个       。

12．小明在探究浮力的实验中，测量浸在水中的物体所受浮力大小过程如图1所示。

（1）由甲图可知，物体的重力为       N；
（2）由甲图和丁图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为       N；
（3）根据图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力       ；（选填“越大”、“越小”或“不变”）
（4）在上述实验的基础上，小明若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯       （选填“质量”或“密度”）不同的液体；
（5）如图2所示，图线       （选填“a”或“b”）能用来表示物体所受浮力大小随物体下表面浸入液体深度的变化情况。

13．如图所示，是物理小组的同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。
（1）实验前小组同学发现杠杆右端低左端高，应将杠杆左端的平衡螺母向       （填“左”或“右”）调节，使它在水平位置平衡；
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂三个相同钩码，若在右侧B处使用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为了便于测量力臂，应使弹簧测力计沿       方向拉动；
（3）若采用钩码完成实验，在杠杆左边A处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码       个；
（4）下表是某一小组在实验中测量的相关数据，通过分析得到杠杆平衡条件是：      （用字母表示），实验结束后小组同学对港珠澳大桥（如图乙所示）的结构进行简化，抽象成图丙所示的杠杆模型，又画了桥塔高低不同的两幅图。通过分析发现：可以通过       （选填“增加”或“降低”）桥塔高度的方法来增大拉索拉力的力臂，从而减小拉索拉力。

14．相关资料表明，大部分重大交通事故都是因为汽车超载超速造成的。兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经过讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象。如图，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下来。完成甲、乙、丙三次实验，其中h₁＝h₃＞h₂，m₁＝m₂＜m₃.

（1）把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制       相同。
（2）实验中超载超速带来的危害程度用       表示。
（3）研究超载带来的危害时，选择甲、乙、丙三次实验中的       进行比较。
（4）为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如上表，请根据数据分析，货车超载20%与超速20%两者相比，潜在危害较大的是       。

15．为了提醒司机朋友在雨天里注意行车安全，在高速公路旁边设置了“雨天路滑，减速慢行”的警示牌。为了探究滑动摩擦力的大小与表面干湿情况是否有关，小梦参与的课外实践活动小组利用如下生活中的物品和实验室的器材进行实验，请你帮他设计实验并写出实验步骤，并根据实验现象进行分析得出相关结论。
实验器材：一块玻璃板、水、带钩的小木块，弹簧测力计。
实验步骤：      。
实验现象及结论：      。

16．充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的      ；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的      。

17．如图所示，把重为10N的物体A放在水平桌面上，用大小为2N的拉力水平向右匀速拉动物体A，则物体A受到的摩擦力为       N。若整个过程物体A在水平桌面上运动了0.5m，则重力对物体A做的功为       J。

18．如图所示的甲、乙两棵树，它们的树冠和根系基本相同，只是乙比甲高。当我们研究哪棵树容易被大风吹倒或折断时，可以把树看作是一个      模型，由此可以判断出      树容易被吹倒或折断。

19．小梦、小明分别住在同栋楼同一单元的3楼和5楼，家里浴室都装有同种淋浴头。当他们只打开冷水阀门，且将阀门调到最大，淋浴头喷水情况如图甲、乙。则图       是小明家的淋浴头喷水情况，判断的依据是       。

22．阅读短文，回答问题
“嫦娥”飞天，惊艳全球
2020年11月24日，中国文昌航天发射场，长征五号遥五运载火箭点火，箭体直冲云霄，成功将嫦娥五号月球探测器送达地月转移轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。
嫦娥五号探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四部分组成，工作中组成两个组合体，如图所示。在经历地月转移、近月制动，环月飞行后，两组合体分离。组合体2留轨运行，组合体1在月球正面预选区域软着陆，自动完成月面采样、样品封装等操作。然后，上升器携带样品升空，与环月轨道上的组合体2对接，将样品转移到返回器中。随后，轨道器携带返回器向地球返航。在接近大气层之前，返回器与轨道器成功分离，并于2020年12月17日凌晨在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。
（1）嫦娥五号探测器由四部分组成，完成探月任务后，      仍留在月球表面，未返回地球。
（2）嫦娥五号在月球钻取了1731g月壤样品，带回地球后，它的质量       。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）长征五号遥五运载火箭点火加速升空的过程中，嫦娥五号月球探测器的机械能       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。