14．如图1所示，体温计的读数为      ℃，如图2秒表的读数为      s。

15．给下列长度补上合适的单位（用符号表示）：圆珠笔芯塑料管的直径是3      ；教室门的宽度是0.95      。

16．如图所示的曾侯乙编钟是战国早期文物，由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器。用编钟演奏古曲是因为敲击不同编钟，所发出声音的       不同；轻敲或重敲编钟同一位置，所发出声音的       不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）

17．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声可以传递      。医生通过听诊器给病人诊病，这是利用了声可以传递      。

18．我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒”。霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生      现象而形成的；雪在熔化时需要      热量。

19．如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片，曝光时间间隔为0.02s，木块从1位置到3位置运动的距离是       cm，木块从1位置到4位置运动的速度为       m/s。

21．在探究“冰的熔化特点”的实验中，
（1）如图1所示，将装有碎冰块的试管放在水中加热，这种方法称为“水浴法”，其目的是为了使冰块受热      。（选填“均匀”或“不均匀”）
（2）如图2所示，温度计读数方法正确的是      （选填“A”、“B”或“C”），此时示数是      ℃。
（3）把本实验和“探究水沸腾的规律”实验进行比较，发现这两个实验共同需要的测量工具是温度计和      ，晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是      。

22．如图1是小明在研究水沸腾时的实验装置图。

（1）观察实验装置图1，操作的错误是：      。
（2）安装实验器材时应按照       （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（3）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2（a）、（b）所示，则图       （选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。烧瓶中的水沸腾后，停止对水加热，水停止沸腾，这说明       。
（4）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图3所示，a、b两种图象不同的原因是水的       不同。
（5）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5），由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于       态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是       （选填“晶体”或“非晶体”）。

23．沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图（甲）所示。
（1）小明用分度值是1mm的刻度尺测量其中一块地砖长度如图（乙）所示，则每块地砖的长度是      mm。
（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图（丙）所示，他所用的时间是      s。
（3）算出小明步行的平均速度为      m/s。

24．学过温度计后，对如何测量水的温度三位同学引起了争执，甲认为温度计放入水中后要立即读数：乙认为要等到温度计稳定后读数：丙认为温度计的玻璃泡在水中呆得越久测量的越准。对这个问题你怎么看？      。
分组实验时，丁同学把温度计放入水中测量沸水温度如图所示，当水沸腾一段时间后，把温度计从沸水中取出并观察温度计，记下沸水温度，请指出该同学在上述实验过程的错误。
（1）      。
（2）      。