11．阅读下面材料，回答以下各题。
随着智能设备的普及，数字化阅读也因为设备携带方便、内容存储量大，获得了不少人的喜欢。
【权威调查】
【百家争鸣】
数字化阅读的发展，在深刻影响着人们的阅读习惯。近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。
不少人觉得数字化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，只要有网络的地方，都可以通过点点鼠标或屏幕迅速获取。同时，数字化阅读比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。可以说，数字化阅读在信息普及、知识传播上发挥了重要作用，也让很多人找到了阅读的乐趣，提升了人们的阅读兴趣。
也有人对此表示担忧。数字化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。数字化阅读容易使读者形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，无法使读者形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系，最终成为碎片化信息的奴隶。
中国新闻出版研究院院长魏玉山认为，由于数字化的信息活动很多，在进行数字化阅读时会出现“浮躁的阅读”，不能够沉浸下来，因此会出现很多人说的“浅阅读”现象，比如像用手机阅读，可能会受到随时接收信息而带来阅读中断的影响。而数字化的阅读终端有很多种，人们在不同时候要根据阅读需求，选择合适的阅读终端。“读屏与读纸并不是相互矛盾的，应该并重。在一些闲暇、零碎的时间，可以通过读屏来获取信息，但是阅读纸质书籍，在知识体系建构上，则是必不可少的”。
【专家支招】
阅读经典，尤其是我国传统文化经典，往往能够引发人们宁静的感悟和睿智的思路更能使人学着去“明辨是非，甄别善恶，区分正义与非正义，并且教人从有用之中发现高贵与美”。尤其是对青少年读者来说，阅读经典关乎人的成长，包括未来成为什么样的人怎样去应对未来的变化，如何成为一名合格的公民等。无论是什么时代，经典的精神力量都是持久不衰的。
然而，对青少年读者来说，阅读不只是为了知道和记住，数字化时代，在面对汹涌而至的各类信息的时候，读者必须具备更高的独立思维能力和判断力，把众多的阅读内容分门别类、去伪存真，去其糟粕、取其精华，通过思考形成个人的思想和对世界的多元化理解，最终为我所用。
再者，阅读之后的写作也是必不可少的。当然，这不是要求每一位阅读者都成为专职作家。而是希望通过写作推进深度的思考、积淀阅读的成果。在电子科技高度发达的今天，网络为所有人提供了交流的平台，为写作、表达深度的阅读提供了现实的可能性和操作性。
（1）九（5）班召开“数字化时代之阅读”语文活动，同学们搜集并整理了以上材料。
①认真阅读【权威调查】，请从图一中简要概括一些有效信息：
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②阅读【百家争鸣】，说一说材料是围绕
展开讨论的。材料中客观辩证的看法是：
。
（2）活动讨论环节中，有人力挺数字化阅读，有人赞同纸质阅读，还有人苦于没有好办法进行深阅读。针对此种情况，你准备即席讲话，请把你要说的话写下来。
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。
