17．如图所示，使用大小和方向相同的力开门时，手推A处比B处更容易打开门。这表明力的作用效果跟      有关。

19．一空瓶子的质量是500g，装满水的总质量是1500g，则瓶子的容积为      cm³。若用该瓶装满某液体时总质量为1300g，该液体的密度为      g/cm³。

20．步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。
（1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法      
（2）小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼的长度是      m

21．如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是      ，此现象说明      。

22．如图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面      ，从该现象可推测      发生了形变，这个实验说明了力可以改变物体的      。

23．为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：
（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的音调与振动      有关。
（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小不同的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与      有关。
（3）把上步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的      不同。

24．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验原理是v＝    
（2）如果测得小车从A滑到C的时间t_AC＝2.4s，小车从A滑到B的时间t_AB＝1.6s，则AB段的平均速度v_AB＝      m/s，则BC段的平均速度v_BC＝      m/s
（3）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=，他的做法正确吗？      为什么      

26．如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：
（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐      ；
（2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐      ；
（3）此实验现象说明声音的传播需要      ，同时通过推理可知：      不能传声。

28．阅读下面材料，完成28题填空：
伽利略对摆动的研究
意大利科学家伽利略（G.Galilei，1564﹣1642）是物理学的伟大先驱。据说，某个星期天，伽利略在比萨大教堂参加活动，教堂穹顶上的吊灯因风吹过不停地摆动，伽利略被摆动的节奏吸引住了。他发现，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。
伽利略决定仔细地观察。他知道脉搏的跳动是有规律的，于是便按着脉注视着灯的摆动，发现每往返摆动一次的时间的确相同。这使他又冒出一个疑问：假如吊灯受到一股强风吹动，摆得高了一些，以后每次摆动的时间还是一样的吗？回到宿舍后，他用铁块制成一个摆，把铁块拉到不同高度，用脉搏细心地测定摆动所用的时间。结果表明，每次摆动的时间仍然相同。尽管用脉搏测量时间并不精确，但已经可以证明他最初的想法是正确的，即“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”。这在物理学中叫做“摆的等时性”。各种机械摆钟都是根据这个原理制作的。
后来，伽利略又把不同质量的铁块系在绳端做摆锤进行实验。他发现，只要用同条摆绳，摆动一次的时间并不受摆锤质量的影响。随后伽利略又想，如果将绳缩短，会不会摆动得快些？于是他用相同的摆锤，用不同的绳长做实验，结果证明他的推测是对的。他当时得出了结论：“摆绳越长，往复摆动一次的时间（称为周期）就越长。”人们对摆动的研究是逐步深入的。伽利略逝世30多年后，荷兰物理学家惠更斯找到了摆的周期与摆长间的数学关系。直到牛顿发现了万有引力定律，才对摆动的规律做出了圆满的解释。
摆的等时性研究促进了钟表的研制，方便了人们的生活。请根据上述材料，回答下列问题：
（1）伽利略观察吊灯摆动节奏，发现      。
（2）伽利略研究“摆锤摆动一次的时间不受摆锤质量的影响”的方法是      。
（3）伽利略研究后，认为影响摆动的周期（往复摆动一次的时间）的因素是      。
（4）假设伽利略的某一个摆1分钟往复摆动30次，该摆的周期（往复摆动一次的时间）为      s